AMBIENT
ADSENSE
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
YOMEDIA
intNumView=25
Đang xử lý...
Xem 1-20 trên 251 kết quả Quan điểm triết học về con người
-
Xuất phát từ phong trào chống lại Bà-la-môn giáo, cùng với Lokayata và Jaina, Phật giáo có cách tiếp cận và lý giải về vấn đề con người và nhân sinh khác với tư tưởng truyền thống bắt nguồn từ kinh Veda của Ấn Độ. Phật giáo quan niệm thế giới vô thường, vô ngã; con người được cấu tạo từ ngũ uẩn nên xuất hiện hay biến mất là do nhân duyên. Bài viết sử dụng cách tiếp cận biện chứng duy vật, kết hợp với các phương pháp phân tích, tổng hợp để làm rõ quan điểm này.
8pvihassoplattner04-01-2022104Download -
Với tư tưởng tiến bộ mang tính nhân văn sâu sắc, nhà triết học cổ điển Đức, Ludwig Feuerbach [1804 - 1872] đã để lại cho nhân loại nhiều triết lý có giá trị, trong đó có tư tưởng đạo đức của ông. Cho rằng nguyên tắc đầu tiên, duy nhất của đạo đức là quyền hạnh phúc của mỗi người phù hợp với quyền hạnh phúc của những người khác, và để có được hạnh phúc, con người cần thoát khỏi đời sống vật chất nghèo nàn và có một tình yêu phổ quát, triết học đạo đức của ông đã để lại dấu ấn sâu đậm trong lịch sử triết học đạo đức phương Tây.
7pvihassoplattner04-01-202230Download -
Làm nổi bật cơ sở thực tế của toán học một cách chi tiết hơn, bài viết này tóm tắt lịch sử phát triển của toán học và những thành tựu toán học của trí óc con người theo quan điểm triết học. Sau đó, tác giả đưa ra một phân tích phê phán về những hạn chế của các quan điểm phi Mácxít đối với các đối tượng và bản chất của tri thức toán học. Bằng cách trình bày mối quan hệ giữa các đối tượng toán học trừu tượng và thực tế là không thể tách rời, tác giả xác minh chân lý của chủ nghĩa hiện thực toán học dựa trên chủ nghĩa duy vật biện chứng.
8pthienlangso15-12-202130Download -
Bài viết đề cập tới những quan điểm về ngành sư phạm, về vai trò và nhiệm vụ của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [ĐHSPHN] trong nền giáo dục quốc dân được Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn trong mỗi lần về thăm và làm việc. Những lời dạy của Người thể hiện tầm chiến lược trong chính sách giáo dục và đào tạo con người Việt Nam toàn diện, luôn là định hướng dẫn dắt cho các hoạt động của Trường ĐHSPHN.
6pviwilliamleiding10-12-202150Download -
Từ góc độ triết học, đề tài làm rõ quan điểm của J.S.Mill về tự do với tư cách quyền của con người để trên cơ sở đó, chỉ ra và luận giải ý nghĩa của quan điểm này đối với việc thực hiện quyền con người ở Việt Nam hiện nay.
205pguitaracoustic0208-12-202186Download -
Luận văn được nghiên cứu với mục tiêu nhằm trình bày, phân tích có hệ thống các quan điểm của một số tôn giáo lớn về quyền con người; góp phần bổ sung và làm sáng tỏ thêm về lịch sử tư tưởng, triết lí về quyền con người; thể hiện tính phổ biến của quyền con người; để chứng minh rằng các giá trị quyền con người đã và đang tồn tại trong đời sống xã hội, mà cụ thể ở đây là trong đời sống và văn hóa các tôn giáo.
75pcaphesuadathemhanh02-12-2021157Download -
Mục đích của khoá luận là trình bày một cách có hệ thống ảnh hưởng của việc dung thông tam giáo Nho – Phật – Đạo ở Việt Nam trong lĩnh vực chính trị - xã hội thời Lý -Trần. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
73pclosefriend0827-11-2021283Download -
Bài giảng Triết học: Chương 8 Triết học về con người cung cấp cho người học các kiến thức: Khái lược các quan điểm triết học về con người trong lịch sử; Quan điểm triết học Mác – Lênin về con người; Vấn đề con người trong tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh; Vấn đề phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay.
20ptomjerry00303-11-2021242Download -
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là quan điểm triết học Mác – Lênin về con người và sự vận dụng của Đảng trontrên cơ sở phân tích khái quát những quan điểm của triết học Mác - Lênin về con người, luận văn góp phần làm rõ vai trò của nhân tố con người, thực trạng phát huy nhân tố con người. Qua đó mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm phát huy tới mức cao nhất nhân tố con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
26ptabicani24-09-20216316Download -
Bài viết nghiên cứu vấn đề con người trên phương diện triết học, hệ thống hóa quan niệm, quan điểm của các nhà tư tưởng trong lịch sử Việt Nam [từ thời kỳ dựng nước đến đầu thế kỷ XX] về nguồn gốc, bản tính, vị trí và vai trò của con người, ý thức về chủ quyền và lòng tự hào dân tộc, tư tưởng về đạo làm người.
7pvivelvet271106-09-2021193Download -
Vị trí con người là một trong những chủ đề lớn, thu hút sự quan tâm của các nhà triết học Trung Hoa cổ đại. Triết học Nho gia Tiên Tần đã có những quan điểm có tính hệ thống về vị trí con người. Bài viết đi vào làm rõ những nội dung, đặc điểm cơ bản quan điểm về vị trí con người trong triết học Nho gia Tiên Tần và ý nghĩa của nó trong việc phát huy vai trò nhân tố con người trong giai đoạn hiện nay.
6pvining271109-08-2021291Download -
Bài giảng môn Triết học: Chương 8 Triết học về con người cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái lược các quan điểm triết học về con người trong lịch sử; Quan điểm triết học Mác – Lênin về con người; Vấn đề con người trong tư tưởng triết học Hồ Chí Minh; Vấn đề phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay.
20pconbongungoc0905-08-2021141Download -
Luận án trình bày tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến khái niệm, cơ sở hình thành, đặc điểm, nội dung và ý nghĩa hiện thời của đạo làm người trong tục ngữ, ca dao Việt Nam; Làm rõ một số vấn đề lý luận về tục ngữ, ca dao Việt Nam và đạo làm người trong tục ngữ, ca dao Việt Nam: Khái niệm, nội dung, hình thức và đặc điểm của tục ngữ, ca dao Việt Nam; Phân tích một số nội dung cơ bản của đạo làm người trong tục ngữ, ca dao Việt Nam được thể hiện qua mối quan hệ của con người với bản thân.
158pvijenlice271118-07-2021134Download -
Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận về giá trị và hệ giá trị, luận án nghiên cứu hệ giá trị con người Việt Nam trong điều kiện hội nhập quốc tế hiện nay, đề xuất một số định hướng chủ yếu nhằm xây dựng hệ giá trị con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của hội nhập quốc tế.
164pvijensoo271104-07-20212110Download -
Mục đích của luận văn là tìm hiểu những tư tưởng triết học cơ bản về con người trong triết học Đạo gia và ý nghĩa hiện thời của nó. Mời các bạn tham khảo!
118pparasite10-06-2021328Download -
Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở hệ thống hóa một số vấn đề lý luận chung về quyền con người và giáo dục quyền con người, khóa luận bước đầu khảo cứu thực trạng giáo dục quyền con người ở Việt Nam. Từ đó đề xuất một số quan điểm, giải pháp nhằm tăng cường công tác giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nay. Mời các bạn tham khảo!
78pjusticeleague09-06-20214116Download -
Luận án góp phần làm rõ quan niệm của C. Mác, Ph.Aawngghen, V.I.Lê nin về một số quan điểm quyền con người cơ bản như quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền của phụ nữ và quyền của trẻ em.
27pangicungduoc1208-06-2021206Download -
Trên cơ sở trình bày quan điểm của J. P. Sartre - nhà triết học hiện sinh vô thần Pháp - và quan điểm của Phật giáo về bản chất của con người, bài viết đưa ra so sánh những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai quan điểm này. Mặc dù J. P. Sartre và Phật giáo có rất nhiều điểm khác nhau, nhưng trong quan điểm về bản chất người lại có khá nhiều điểm tương đồng.
11pviphilippine271129-12-2020388Download -
Tư tưởng con người trong triết học của Khổng Tử được hình thành và phát triển trong một giai đoạn lịch sử Trung Quốc thời cổ đại mang tính bước ngoặt. Sự chuyển đổi toàn diện của đất nước Trung Quốc lúc bấy giờ đã làm cho xã hội loạn lạc. Trước thực trạng đó các nhà tư tưởng đua nhau tìm kiếm phương pháp để ổn định xã hội.
7pvigeorgia271103-12-2020544Download -
Trong bài viết này, người viết muốn đưa ra một vài nhận định khác trong cách xác định đối tượng nghiên cứu của triết học của Ăngghen, chủ yếu dựa vào hai tác phẩm Chống Đuyrinh và Biện chứng của tự nhiên. Với ông, triết học Hêghen là hệ thống triết học cuối cùng và hoàn bị nhất, sau Hêghen, triết học chỉ còn lại logic học và phép biện chứng mà thôi.
9ptamynhan804-11-2020554Download