Bài tập phát triển chung lớp nhà trẻ
|
Bài tập phát triển chung: Chim sẻ ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp - Cô trò chuyện với trẻ về bản thân và các bạn trong lớp - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với bài : “ồ sao bé không lắc" HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH Phát triển thể chất : Bài tập phát triển chung : Chim sẻ Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèo Trò chơi vận động: mèo và chim sẻ 1. Mục đích yêu cầu. + Kiến thức - Trẻ tập theo cô các động tác của bài tập phát triển chung - Trẻ biết đi trong con đường ngoằn ngoèo không chạm vạch, không bước ra ngoài vạch - Biết chơi trò chơi vận động .+ Kỹ năng - Luyện kỹ năng đi vững và giữ thăng bằng - Phát triển kỹ năng vận động + Thái độ - Trẻ mạnh dạn hứng thú luyện tập - không xô đẩy bạn khi chơi 2. Chuẩn bị. + Đồ dùng của cô: - Giấy bi tít làm con đường ngoằn nghoèo - Mô hình nhà búp bê - Địa điểm tập bằng phẳng + Chuẩn bị của trẻ: - Tâm thế trẻ vui vẻ thoảI mái - Trẻ gọn gàng 3. Tiến hành. *-Hoạt động1: Khởi động - Cô cho trẻ đI bình thường – nhanh dần – chạy – châm. Dần ,sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn *- Hoạt động 2:. Trọng động +Bài tập phát triển chung : Chim sẻ - Động tác 1 : Thổi lông chim Hít vào thật sâu, sau đó thở ra - Động tác 2 : Chim vẫy cánh Đứng tự nhiên 1- hai tay đưa sang ngang vẫy vẫy 2- Hạ tay xuống - Động tác 3 :Chim mổ thóc Đứng tự nhiên sau đó cúi xuống gõ 2 tay xuống đất nói : cốc cốc…Rồi đứng dậy trở về tư thế ban đầu - Động tác 4 : Chim bay Trẻ đI vòng quanh sân tập thỉnh thoảng đưa 2 tay vẫy vẫy + Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèô - Cô làm mẫu 2 lần ( Lần 1 phân tích –lần 2 không phân tích) : Cô đi theo con đường ngoằn nghèo, cô đi khéo léo không chạm vào vạch . Đến nơi cô chào bạn búp bê sau đó đi theo đường ngoằn nghèo về chỗ ngồi - Trẻ thực hiện : lần lượt cho từng trẻ luyện tập – từng đôi trẻ đến từng nhóm luyện tập Trong quá trình luyện tập cô luôn khuyến khích động viên trẻ mạnh dạn . Đi khéo léo không chạm vào vạch, không bước ra ngoài vạch Sau cùng cho cả lớp cùng đi một lần, cô nhắc trẻ đi khéo léo không xô đẩy nhau +Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ Cô hướng dẫn cách chơi : Chim sẻ đi kiếm ăn, khi thây mèo xuất hiện và kêu meo meo… chim sẻ chạy nhanh về tổ Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3- Hoạt Động 3 : Hồi tĩnh Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng + Kết thúc: cho trẻ chơi trò chơi “ Pha nước chanh”
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: 1. Hoạt động trọng tâm: Quan sát lớp học 2. Trò chơi vận động: Bắt bướm 3. Chơi tự do 1. Mục đích yêu cầu. + Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi tên lớp của mình - Biết được một số đồ dùng trong lớp học. + Kỹ năng - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ. - Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô. - Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi . +Giáo dục - Biết giữ gìn đồ dùng của lớp 2. Chuẩn bị - Địa điểm quan sát trước lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học - Bướm giấy buộc vào que 3. Tiến hành. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát sân trường.nhé * Hoạt động2:Quan sát, đàm thoại Quan sát có chủ đích: Quan sát lớp học : - Cô gợi ý cho trẻ đi quan sát - Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát: Đàm thoại :. Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : Đây là lớp học của ai ? Tên gọi của lớp mình là gì ?Đây là cái gì ?(cửa ra vao, cửa sổ) Trong lớp có những gì ? ( Bàn ghế, Đồ chơi…). + Giáo dục:Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp. * Hoạt động 3: Trò chơi vận động. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà” Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu. Cho trẻ chơi trò chơi -Cô nhận xét sau khi chơi. * Hoạt động 4 : Chơi tự do - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi. HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn *Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xếp hình VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt. - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn. - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- Ôn bài cũ : Tập cho cá nhân trẻ kể lại chuyên “cháu chào ông ạ” 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... |
