Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 và 2024 sẽ giữ ổn định mô hình, cách thức tổ chức để phù hợp chương trình giáo dục phổ thông 2006 đang triển khai những năm cuối.
Tại hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 đang diễn ra [ngày 7 và 8.9], Bộ Giáo dục và Đào tạo [GDĐT] cho biết, trong năm học 2022-2023 sẽ tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung, thay thế các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản quản lý không còn phù hợp.
Theo đó, quy chế thi, thời gian thi, cách thức tổ chức kỳ thi cơ bản giữ như các năm trước. Tuy nhiên, kỳ thi đã từng bước hướng đến đổi mới, với mục tiêu định hướng cho người học phát triển năng lực, phẩm chất và sự sáng tạo. Đổi mới dễ nhận thấy nhất là ở phương diện công nghệ, kỹ thuật và chuyển đổi số, học sinh được đăng ký dự thi trực tuyến.
Với công tác ra đề ở một số môn có bước đổi mới, từ đội ngũ nhân lực làm đề thi, đến các yêu cầu của đề thi. Đặc biệt, ở hai môn Ngữ văn, Lịch sử có một số điều chỉnh theo hướng phát huy sự sáng tạo ở thí sinh hơn.
Một định hướng nữa được đặt ra và cần có lộ trình, tránh gây “sốc” cho dạy và học, đó là đề thi chú ý đến những phương diện mà người học cần tăng cường sử dụng thiết bị và yếu tố trải nghiệm. Điều này sẽ dần dần khiến nhà trường phải tăng cường thiết bị dạy học, thầy và trò giảm dần yếu tố dạy chay và học chay.
Về kỳ thi sắp tới, năm 2023 và năm 2024, quan điểm của Bộ GDĐT và hội nghị thống nhất giữ ổn định mô hình, cách thức tổ chức để phù hợp Chương trình giáo dục phổ thông 2006 đang triển khai những năm cuối cùng.
Song song, kỳ thi sẽ tiếp tục phát huy và tiếp tục hoàn thiện thêm yếu tố ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số. Đồng thời, rà soát, xem xét nếu cần thiết sẽ ban hành quy chế thi mới để khắc phục một số điểm chưa thật thuận tiện.
Về những thay đổi của kỳ thi từ 2025, bộ trưởng cho hay, một vài phương án đã được dự kiến, lấy ý kiến chuyên gia, tuy nhiên, trước khi lấy ý kiến rộng hơn cần cân nhắc đến nhiều phương diện.
Điều quan trọng nhất là thực hiện được nguyên tắc kế thừa những ưu điểm của kỳ thi hiện nay và điều chỉnh để phù hợp với đổi mới của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Chương trình này tiếp cận theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng, do đó, kỳ thi phải gia tăng tính chất là một kỳ thi đánh giá năng lực. Nguyên lý này đặt ra những thách thức, khó khăn trong triển khai thực hiện, cần thêm thời gian để tính toán kỹ lưỡng phương án thi từ năm 2025.
Bên cạnh đó, bộ trưởng cũng đề cập đến hai phương diện cần đẩy mạnh hơn nữa, đó là tính phân cấp, trách nhiệm trong chủ động tuyển sinh của trường đại học và ứng dụng công nghệ.
[PLO]- Nhiều trường đại học dự kiến phương án tuyển sinh năm 2023 sẽ không thay đổi và góp ý điều chỉnh một số kỹ thuật chung để tránh gây xáo trộn cho thí sinh.
Hiện tại, đa số cơ sở đào tạo đại học [ĐH] đã hoàn tất công tác tuyển sinh đợt 1 năm 2022 và bắt đầu năm học mới.
Dự kiến giữ nguyên phương án tuyển sinh
Đánh giá cách thức tuyển sinh năm 2022, ông Lê Phan Quốc, Phó Trưởng Phòng đào tạo Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng quy trình lọc ảo chung cho tất cả thí sinh như năm nay đã tăng cơ hội cao cho thí sinh, nhất là thí sinh giỏi được vào những ngành mong muốn. Bản thân các trường cũng tuyển được đúng đối tượng hơn.
Bên cạnh đó, việc ứng dụng số hóa, thực hiện trên máy móc tất cả khâu tuyển sinh cũng giúp giảm thiểu nhiều chi phí, công sức. Tuy nhiên, cách thức này đòi hỏi thí sinh phải cẩn trọng trong việc chọn ngành nghề, đăng ký thi cử và xét tuyển. Bởi thực tế trong mùa tuyển sinh năm nay, có không ít trục trặc, thiếu sót xuất phát từ lỗi chủ quan, thiếu trách nhiệm của thí sinh.
Về tuyển sinh của trường năm 2023, theo ông Quốc, nếu vẫn còn kỳ thi chung của Bộ GD&ĐT, trường cũng sẽ cơ bản giữ nguyên các phương thức tuyển sinh hiện nay để tránh gây xáo trộn cho phụ huynh, thí sinh. Theo đó, trường tiếp tục duy trì kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt để sử dụng trong kết hợp xét tuyển nhằm đánh giá đúng năng lực thí sinh muốn vào các ngành sư phạm.
| Thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học tại các cơ sở đào tạo ở TP.HCM trong đợt 1 vừa qua. Ảnh: HOÀNG GIANG |
Tương tự, theo ThS Phạm Doãn Nguyên, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Tài chính TP.HCM, tính đến ngày 3-10, trường đã tuyển đủ chỉ tiêu với hơn 5.000 thí sinh cho 35 ngành học của trường.
Theo ThS Nguyên, năm 2023 trường dự kiến vẫn duy trì bốn phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM, học bạ THPT điểm tổ hợp ba môn năm lớp 12 từ 18 điểm trở lên và học bạ điểm trung bình ba học kỳ [học kỳ 1 và 2 của lớp 11, học kỳ 1 lớp 12]. Thời gian nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển học bạ THPT dự kiến từ ngày 16-2-2023.
ThS Trần Vũ, Trưởng Phòng tuyển sinh và truyền thông Trường ĐH Khoa học tự nhiên [ĐH Quốc gia TP.HCM], cho biết trong đợt xét tuyển vừa qua, trường đạt tỉ lệ 96% thí sinh xác nhận trên hệ thống của Bộ làm thủ tục nhập học. Tỉ lệ trúng tuyển này nằm trong khoảng tính toán của trường. Trong đó, các ngành thuộc lĩnh vực công nghệ, máy tính và công nghệ thông tin vẫn nhận được sự quan tâm của đông đảo thí sinh.
ThS Vũ cho biết từ kết quả này, dự kiến trường sẽ không thay đổi phương thức tuyển sinh trong năm sau để thuận tiện cho thí sinh đăng ký.
Tránh gây khó khăn cho thí sinh, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM cũng cho biết sẽ giữ ổn định các phương án tuyển sinh và phân bổ chỉ tiêu từng phương thức tương tự năm 2022. Cụ thể, các phương thức của trường năm tới sẽ vẫn là xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ và xét điểm thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM.
Cần điều chỉnh giảm rắc rối cho thí sinh
Ông Nguyễn Trung Nhân, Trưởng Phòng đào tạo của Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, cho biết: Nhìn chung, dù năm nay cách đổi mới tuyển sinh khiến các trường thấp thỏm lo lắng nhưng kết quả đạt được khá khả quan so với chỉ tiêu đề ra.
Tuy nhiên, ông Nhân góp ý nếu năm 2023 Bộ GD&ĐT tiếp tục duy trì kế hoạch tuyển sinh và lọc ảo chung như năm nay thì nên chuẩn hóa phần mềm xét tuyển hơn để tránh những trục trặc trong quá trình thực hiện. Bên cạnh đó, việc thu lệ phí xét tuyển, Bộ nên giao lại cho các trường THPT hoặc Sở GD&ĐT để kiểm soát tốt hơn, giảm rắc rối cho thí sinh, nhất là các em vùng sâu, vùng xa.
Hơn 81% thí sinh trúng tuyển nhập học
Đợt 1 tuyển sinh, cả nước có hơn 620.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống chung, trong đó có hơn 567.000 thí sinh trúng tuyển chính thức [3.580 thí sinh trúng tuyển cao đẳng sư phạm], đạt tỉ lệ 91,4% số với số thí sinh đăng ký. Có hơn 463.000 thí sinh hoàn thành xác nhận nhập học trực tuyến trên hệ thống, đạt tỉ lệ 81,7% so với số thí sinh trúng tuyển. Còn hơn 100 cơ sở xét tuyển bổ sung, mỗi cơ sở từ vài chục đến hàng ngàn chỉ tiêu.
Thống kê của Bộ GD&ĐT
Ngoài ra, theo ông Nhân, Bộ có thể giảm bớt khâu khai báo lại từ đầu cho thí sinh khi đăng ký lên hệ thống để tránh sự nhầm lẫn, sai sót so với thông tin các trường đưa lên làm ảnh hưởng đến kết quả. Bởi sau khi xét tuyển sớm, các trường đã tải hết dữ liệu thí sinh trúng tuyển sớm lên hệ thống, khi đó thí sinh chỉ cần đăng nhập lên hệ thống và sắp xếp lại thứ tự nguyện vọng có sẵn trên đó hoặc đăng ký thêm nguyện vọng xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.
Còn theo ThS Phạm Doãn Nguyên, việc Bộ thực hiện đăng ký xét tuyển, lọc ảo, xác nhận nhập học tập trung như năm nay là phù hợp với xu thế chuyển đổi số.
“Nếu tiếp tục thực hiện trong năm tới, Bộ cần triển khai kế hoạch, hướng dẫn sớm và kỹ hơn để thí sinh và các cơ sở đào tạo chủ động hơn trong kế hoạch cũng như tránh những thiếu sót” - ThS Nguyên góp ý.
ThS Trần Vũ cũng góp ý Bộ GD&ĐT nên có những hoạt động truyền thông, tư vấn sâu và rộng hơn về các thao tác kỹ thuật để thí sinh và phụ huynh đỡ bỡ ngỡ, tránh xảy ra các trường hợp đáng tiếc. Hơn nữa, việc để thời gian xác nhận nhập học và nhập học dài cũng khiến nhiều thí sinh chủ quan và phức tạp hóa các công tác tổ chức nhập học tại trường.
Tuyển sinh năm 2023 theo hướng đơn giản hóa
Bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT, cho biết trên cơ sở các số liệu về tuyển sinh năm 2022, Bộ sẽ phối hợp với các cơ sở đào tạo phân tích, đánh giá và tổng kết những mặt được, chưa được và hướng khắc phục. Trong đó có việc đánh giá hiệu quả từng phương thức tuyển sinh cho năm 2023 theo hướng đơn giản hóa, giảm thiểu các nhầm lẫn và khó khăn có thể gây ra cho thí sinh.
PHẠM ANH