Cây bông có gen kháng sâu hại được tạo ra nhỏ phương pháp

Cho các thành tựu sau: (1) Tạo giống bông kháng sâu hại (2)Tạo ra giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia (3)Tạo ra giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen. (4)Tạo ra giống táo “má hồng” từ giống táo Gia Lộc – Hải dương (5)Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmon sinh trưởng của chuột cống (6)Tạo ra giống lúa CICA4 có năng suất cao. (7)Tạo ra giống Bò sản sinh prôtêin huyết thanh của người trong sữa Các thành tựu được tạo ra bằng công nghệ gen là:

A.(1), (3) (5) và (7)

B.(1), (2), (5) và (6)

C.(1), (2), (5) và (7)

D.(1), (2), (5) và (7)

Đáp án và lời giải

Đáp án:C

Lời giải:Phân tích: Các thành tựu được tạo ra bằng công nghệ gen là: (1) Tạo giống bông kháng sâu hại (2)Tạo ra giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia (5)Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmon sinh trưởng của chuột cống (7)Tạo ra giống Bò sản sinh prôtêin huyết thanh của người trong sữa

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?

Bài tập trắc nghiệm 60 phút Chọn giống và ứng dụng di truyền học vào chọn giống - Sinh học 12 - Đề số 8

Làm bài

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Sinh vật biến đổi gen không được tạo ra bằng phương pháp nào sau đây ?

• Cho các thành tựu sau: (1) Tạo giống bông kháng sâu hại (2)Tạo ra giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia (3)Tạo ra giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen. (4)Tạo ra giống táo “má hồng” từ giống táo Gia Lộc – Hải dương (5)Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmon sinh trưởng của chuột cống (6)Tạo ra giống lúa CICA4 có năng suất cao. (7)Tạo ra giống Bò sản sinh prôtêin huyết thanh của người trong sữa Các thành tựu được tạo ra bằng công nghệ gen là:

• Khẳng định nào sau đây về tạo giống ưu thế lai là không đúng?

• Công nghệ gen được ứng dụng nhằm tạo ra:

• Nhân tố quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi của các giống vật nuôi và cây trồng là

• Trong các phương pháp sau đây, có mấy phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cho chọn giống (1) Gây đột biến. (2) Lai hữu tính. (3) Tạo AND tái tổ hợp. (4) Lai tế bào sinh dưỡng. (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật. (6) Cấy truyền phôi. (7) Nhân bản vô tính động vật.

• Có thể áp dụng phương pháp nào sau đây để nhanh chóng tạo nên một quần thể cây phong lan đồng nhất về kiểu gen từ một cây phong lan có kiểu gen quý ban đầu?

• Đặc điểm không phải của cá thể tạo ra do nhân bản vô tính là

• Kỹ thuật lai tế bào có ưu điểm so với các kỹ thuật khác trong công nghệ giống cây trồng là:

• Sự khác biệt dễ nhận thấy của dạng đột biến chuối nhà 3n từ chuối rừng 2n là:

  

• Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các con vật khác nhau có thể tạo ra nhiều con vật quý hiếm. Đặc điểm của phương pháp này là

• Cho các phương pháp sau đây:

  (1) Tiến hành lai hữu tính giữa các giống khác nhau.

  (2) Sử dụng kĩ thuật di truyền để chuyển gen.

  (3) Gây đột biến nhân tạo bằng các tác nhân vật lí, hoá học.

  (4) Loại bỏ những cá thể không mong muốn.

  Có bao nhiêu phương pháp có thể tạo ra nguồn biến dị di truyền cung cấp cho quá trình chọn giống?

• Sinh vật biến đổi gen không được tạo ra bằng phương pháp nào sau đây?

• người ta có thể tạo ra giống cà chua để vận chuyển đi xa hoặc vận chuyển lâu dài mà không bị hỏng . Đây là thành tựu của

• Hai dạng thể truyền phổ biến và quan trọng được sử dụng trong kỹ thuật ADN tái tổ hợp là

• Giả sử có hai cây khác loài có kiểu gen AaBB và DDEe. Người ta sử dụng công nghệ tế bào để tạo ra các cây con từ hai cây này. Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau về các cây con, có bao nhiêu phát biểu đúng? (1)Các cây con được tạo ra do nuôi cấy tế bào sinh dưỡng của từng cây có kiểu gen AaBB hoặc DDEe. (2)Nuôi cấy hạt phấn riêng rẽ của từng cây sau đó lưỡng bội hóa sẽ thuđược 8 dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau. (3)Các cây con được tạo ra do nuôi cấy hạt phấn của từng cây và gây lưỡng bội hóa có kiểu gen AABB, aaBB hoặc DDEE, DDee. (4)Cây con được tạo ra do lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần) của hai cây với nhau có kiểu gen AaBBDDEe.

• Nếu cho rằng chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n thì cơ chế hình thành chuối nhà được giải thích bằng chuỗi sự kiện như sau:

  1. Thụ tinh giữa giao tử n và giao tử 2n.

  2. Tế bào 2n nguyên phân bất thường cho cá thể 3n.

  3. Cơ thể 3n giảm phân ất thường cho giao tử 2n.

  4. Hợp tử 3n phát triển thành thể tam bội.

  5. Cơ thể 2n giảm phân bất thường cho giao tử 2n.

• Các đặc điểm sau

  (1). Có kích thước ngắn

  (2). Có các gen đánh dấu

  (3). Có thể nhân lên trong các tế bào nhận

  (4). Kích thước tương đương gen vi khuẩn

  (5). Có điểm cắt cho enzim giới hạn

  (6). Dễ lây nhiễm vào virut

  Có bao nhiêu đặc điểm là không đúng với plasmit:

• Phương pháp nào sau khôngtạo ra được nguồn biến dị tổ hợp?

• Trong các phương pháp sau, có bao nhiêu phương pháp tạo giống mang gen của hai loài khác nhau? (1) Nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hóa.(2) Lai tế bào sinh dưỡng ở thực vật. (3)Tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp. (4) Tạo giống nhờ công nghệ gen.

• Kĩ thuật di truyền thực hiện ở thực vật thuận lợi hơn ở động vật vì:

• Trong chọn tạo giống ở thực vật, dạng biến dị được các nhà chọn giống sử dụng phổ biến nhất là

• Giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt là kết quả của phương pháp tạo giống nào?

• Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim được sử dụng để gắn gen cần chuyển vào thể truyền là

• Điều nào sau đây là khôngđúng khi nói về thể truyền?

• Trong công nghệ gen, thể truyền là:

• Trường hợp nào sau đây khôngđược xem là sinh vật đã bị biến đổi gen?

• Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây là đúng?

• Sử dụng phương pháp nào sau đây có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thể tạo ra được?

• Người ta có thể tạo ra giống cây khác loài bằng phương pháp

  (1) lai tế bào xôma.

  (2) lai khác dòng, khác thứ.

  (3) lai xa kèm đa bội hóa.

  (4) nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn thành cây đơn bội. Phương án đúng là:

• Cho các thành tựu:

  (1). Tạo chủng vi khuẩn E. coli sản xuất insulin của người.

  (2). Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường.

  (3). Tạo giống bông và giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt có của thuốc lá cảnh Petunia.

  (4). Tạo giống dưa hấu tam bội không có hạt, hàm lượng đường cao.

  Những thành tựu đạt được do ứng dụng kĩ thuật tạo giống bằng công nghệ gen là

• Từ nguyên nhân chính nào mà các giống cây như lúa lai, ngô lai thì các nhà khoa học lại khuyến khích nông dân nên mua giống mới để sản xuất hàng năm mà không nên tự để giống ?

• Từ một giống cây trồng ban đầu có thể tạo ra được nhiều giống cây mới có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các cặp gen nhờ áp dụng phương pháp nào sau đây?

• Cho các thành tựu sau: (1) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt; (2) Tạo giống dâu tằm tam bội 3n; (3) Tạo giống lúa gạo vàng có khả năng tổng hợp

  
  -caroten trong hạt; (4) Tạo giống nho không hạt; (5) Tạo cừu Đôly; (6) Tạo cừu sản xuất protein huyết thanh của người. Các thành tựu được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến là:

• Ứng dụng nào của công nghệ tế bào tạo được giống mới mang đặc điểm của cả 2 loài khác nhau?

• Cừu Dolly là động vật nhân bản vô tính đầu tiên được tạo ra từ tế bào sinh dưỡng trưởng thành áp dụng phương pháp chuyển nhân. Nhận xét đúng về vật chất di truyền (VCDT) của động vật trên là:

• Tạo giống thực vật bằng công nghệ gen, để đưa gen vào trong tế bào thực vật có thành xenlulozo,phương pháp khôngđược sử dụng là:

• Cho các thành tựu sau: (1)Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt. (2)Tạo giống dâu tằm tứ bội. (3)Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp carôten trong hạt. (4)Tạo giống dưa hấu tam bội. Các thành tựu được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến là

• Trong các phương pháp tạo giống mới, phương pháp nào sau đây được sử dụng phổ biến trong tạo giống vật nuôi và cây trồng?

• Trình tự nào sau đây là đúng trong kỹ thuật cấy gen ? I. Cắt ADN của tế bào cho và cắt mở vòng plasmit. II. Tách ADN của tế bào cho và tách plasmit ra khỏi tế bào. III. Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận. IV. Nối đoạn ADN của tế bào cho vào ADN của plasmit. Tổ hợp trả lời đúng là:

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Trong bài tập đọc “Vẽ trứng”, sau khi biết được lý do thầy bắt vẽ đi vẽ lại quả trứng, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã có thái độ như thế nào ?

• Trong bài tập đọc “Vẽ trứng”, vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ?

• Trong truyện “Vẽ trứng”, ngay từ nhỏ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có sở thích gì đặc biệt ?

• Bài đọc “Người chiến sĩ giàu nghị lực” nói về ai ?

• Em hãy điền “tr” hay “ch” thích hợp vào chỗ chấm.
  “Ngày xưa, ở …ung Quốc có một cụ già …ín mươi tuổi tên là Ngu Công”.

• Em hãy chọn từ chứa tiếng có vần “ươn” hay “ương” điền vào chỗ chấm để hoàn thành câu văn sau :
  “Bạch Thái Bưởi luôn có ý chí … lên, không bao giờ buồn nản, chán … trước thất bại”.

• Câu tục ngữ nào dưới đây nói lên ý chí, nghị lực của con người ?
  1.Lửa thử vàng, gian nan thử sức
  2. Một câu nhịn, chín câu lành
  3. Có công mài sắt, có ngày nên kim
  4. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo

• Trong bài đọc ““Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi”, Bạch Thái Bưởi có thái độ như thế nào khi từng mất trắng tay trong buôn bán ?

• Trong bài đọc “Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi”, Bạch Thái Bưởi làm thư ký cho một hãng buôn khi bao nhiêu tuổi ?

• Trong bài: ““Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi”, Bạch Thái Bưởi đã gặp được may mắn gì khi còn nhỏ ?