Dạy Mĩ thuật TIỂU học theo phương pháp mới
|
PHƯƠNG PHÁP DẠY DỌC MỸ THUẬT THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, với mục tiêu “ chuyển mạnh phát triển giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển năng lực toàn diện và phẩm chất người học”, nhà trường xác định việc đổi mới phương pháp dạy học là việc làm thiết yếu và quan trọng nhất. Trường Tiểu học Xuân Phú – Yên Dũng- Bắc Giang đã triển khai giảng dạy môn Mĩ thuật theo phương pháp mới với các lớp từ khối 1 đến khối 5. Đây là phương pháp phát huy được tính tích cực chủ động của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, kích thích sự tương tác, tư duy sáng tạo và phát triển nhận thức. Từ đó các em có thể hình thành và phát triển các năng lực: + Biểu đạt sáng tạo và giao tiếp thông qua hình ảnh. + Khám phá, hiểu đề cao văn hóa thông qua nghệ thuật thị giác. + Hình thành các kĩ năng sống và phát triển năng lực cá nhân thông qua việc học môn Mĩ thuật. + Yêu thích cái đẹp và biết vận dụng vào cuộc sống sinh hoạt , học tập hằng ngày.
Phương pháp mới đòi hỏi giáo viên phải thực sự tìm tòi, chuẩn bị chu đáo và chủ động vận dụng linh hoạt vào các chủ đề khác nhau, nhằm thu hút sự tham gia của tất cả các học sinh. Thực hiện phương pháp mới bằng sự sáng tạo, tâm huyết với nghề và không ngại khó khi tiếp cận phương pháp mới của giáo viên, học sinh sẽ có những tiết Mĩ thuật đầy lý thú và thực sự mới mẻ. Trong giờ học tại lớp 5A với chủ đề : Sáng tạo với chiếc lá Những chiếc lá khô khi đã rụng xuống , đồ tái chế bỏ đi ít mấy ai để ý . Nhưng giờ đây đã cảm nhận vẻ đẹp và ý nghĩa riêng của nó , đó là gì , điều gì khiến chúng có vẻ đẹp riêng như vậy .Hãy cùng tham gia với lớp học 5A . Hôm nay các em mang rất nhiều hình dáng lá cây quen thuộc , các đồ tái chế , đồ dùng học tập đầy đủ . Giờ mĩ thuật học sinh thu nhận được nhiều kiến thức cuộc sống môi trường xung quanh . Các em tự chia sẻ với nhau theo nhóm , mùa xuân lá vàng xanh non , mùa hè xanh đậm , mùa thu màu vàng , mùa đông trở thành khô lại , có những lá giống như chiếc ô …Tiết học này được ra ngoài trời trải nghiệm được nhặt những vật liệu có sẵn ở trường , các bạn tự hỏi nhau đây là gì nhỉ ? Và trao đổi i rất sôi nổi . Giáo viên hướng cho các em cách bố cục , hình dáng , màu sắc , có thể làm bức tranh chân dung người thân của mình , tranh tĩnh vật , con vật, đồ vật , vườn hoa , phong cảnh. Từ những chiếc lá xinh xắn em có ở trong tay , các cậu học trò nhỏ bé ngây tho hồn nhiên thầm nói với nhau rằng :Bước đầu thực hành thật là khó xong loay hoay một lúc cũng xong sao lại đẹp thế . Tôi thấy giờ học không có cảm giác gò bó , học sinh thoải mái , chăm chú sáng tạo sản phẩm riêng của mình , những đôi mắt sáng ngời ngó nghiêng để quan sát nhau học tập các chia sẻ , sắp xếp các hình ảnh thật ngộ nghĩnh đáng yêu . những bạn còn gặp khó khăn biết hỏi nhau hỏi cô trợ giúp , sau khi thực hình xong chủ tịch hội đồng tự quản hướng dẫn các bạn trưng bày sản phẩm chia sẻ , các em rất mạnh dạn tự tin , giới thiệu sản phẩm , chọn được sản phẩm ấn tượng độc đáo , nêu được cảm nhận riêng . Tôi thấy cô bé học trò đứng lên em chưa bao giờ tự hào làm được bức tranh đẹp từ lá cây phế thải đến thế . Đó là sự hướng dẫn của cô hình thành bức tranh này , em rất là vui cô ạ ! Tôi cũng không nghĩ rằng sao các em lại sáng tạo tưởng tượng đẹp đến thế . Bản thân tôi rút ra từ kinh nghiệm phải học hỏi nhiều từ các em học sinh thân yêu qua từng bài học. Từ đó trái tim tôi cảm thấy yêu nghề với trẻ hơn vì các em mang lại niềm vui phấn khởi cho tôi.
Một số hình ảnh trong giờ học
Người viết: Nguyễn Thị Thùy Linh (Trường TH Xuân Phú) |
