Đề thi học sinh giỏi sinh 9

Cuốn ebook 50 đề thi học sinh giỏi môn sinh học 9 [Có đáp án và giải chi tiết] do Nguyễn Quang Huy tổng hợp, tuyển chọn và biên soạn nhằm giúp các em học sinh lớp 9 có bộ đề hsg hay để luyện tập, thử sức, và làm quen với các dạng đề, đây cũng là cơ sở để các em xem lại các phần kiến thức còn thiếu, chưa chắc và có kế hoạch luyện tập thêm, nhằm củng cố một cách vựng chắc các kiến thức toàn diễn của mình. Và đạt điểm tốt trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp Huyện, Tỉnh, Quốc Gia môn sinh học.

Page 2

Tổng hợp đề thi HSG Sinh 9 cấp trường, cấp quận [huyện], cấp tỉnh [thành phố] giúp học sinh ôn thi bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9.

  • Đề thi chọn học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2020-2021, thời gian làm bài 150 phút [không kể thời gian giao đề]. Hình...
  • Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9, thị xã Kinh Môn, tỉnh Hải Dương, năm học 2020-2021. Thời gian làm bài: 120 phút. Hình thức thi Tự...
  • Đề thi chọn học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 thành phố Hà Nội, năm học 2020-2021. Thời gian làm bài 150 phút [không kể thời gian giao đề]....
  • Đề thi chọn học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 tỉnh Hà Tĩnh, phần thi cá nhân, thời gian làm bài 120 phút, năm học 2020-2021. Hình thức thi...
  • Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh năm học 2020-2021. Thời gian làm bài 120 phút [không kể thời gian giao...
  • Đề thi hsg sinh 9 cấp huyện được sưu tầm để phục vụ ôn thi học sinh giỏi môn sinh học. Tài liệu phù hợp cho học sinh giỏi lớp 9 ôn thi cấp huyện. Đề thi đã được thi chính thức nên đảm bảo tính chất lượng của đề thi. Các bạn học sinh nếu có nhu cầu ôn tập môn sinh lớp 9 có thể tham khảo.

    Các chủ đề chính trong đề thi

    Đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện môn sinh học yêu cầu các em học sinh phải hiểu rõ cơ chế lai trong phép lai phân tích. Đề chứa nhiều câu hỏi về phần này. Do vậy các em cần ôn lại và nắm chắc mới làm được bài.

    Các chủ đề về gen và các vât chất di truyền là những mục tiêu chính trong đề thi học sinh giỏi. Các em cần hiểu rõ bản chất của gen và các tính chất trong quá trình nguyên phân và giảm phân nhiễm sắc thể để có thể đưa ra câu trả lời đúng yêu cầu của bài thi.

    Đề thi gồm có 8 bài. Có đến 5 bài tập là yêu cầu các em trả lời về lý thuyết. Không đơn thuần là lý thuyết nhớ lại. Đề yêu cầu các em cần có tư duy logic để nghĩ ra đáp án.

    Có thể bạn quan tâm:  Đề kiểm tra sinh 9 học kì 2 có chọn lọc

    Cuối đề là hướng chấm điểm của đề thi.

    Các bài tự luận tính toán trong đề thi học sinh giỏi

    Trong đề thi này có 3 bài tập yêu cầu các em cần tính toán ra kết quả. Các em cần biết cách tính xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình của một phép lai phân tích. Đồng thời cần biết cách tính đơn vị nu trong một đoạn gen. Khi biết chiều dài đoạn gen và số lượng 1 loại nu. Các bài tập tính toán yêu cầu tư duy sinh học khá cao.

    Để dễ dàng hiểu và làm được đề thi học sinh giỏi cấp huyện. Các em có thể ôn tập thông qua các đề thi sinh học lớp 9 trước để nhớ lại kiến thức nhanh nhất nhé.

    Tải tài liệu miễn phí ở đây

    Theo: Băng Giá

    Đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 9 các cấp trường, huyện, tỉnh tại các địa bàn trên cả nước, đề thi được tổng hợp từ các nguồn tin cậy và cập nhật mới nhất những đề thi sinh học cực hay.

    Các chuyên đề BDHSG sinh học 9 hay và khó File word. Các chuyên đề BDHSG sinh học 9 hay…

    Trong bài viết này xin giới thiệu Đề và đáp án HSG Sinh 9 năm học 2020 2021. Đề và…

    Trong bài viết này xin giới thiệu đề thi học sinh giỏi Sinh Học 9 Tp Hà Nội năm 2018-2019…

    Trong bài viết này xin giới thiệu đề thi học sinh giỏi Sinh Học 9 phòng GD&ĐT SaPa năm 2018-2019…

    Bộ đề thi HSG hay và khó Sinh học 9 năm 2020 kèm đáp án. Trong bài viết này xin…

    Trong bài viết này xin giới thiệu đề thi học sinh giỏi 9 môn Sinh Học sở GD&ĐT Kiên Giang…

    Đề thi HSG môn Sinh lớp 9 tỉnh Hà Tĩnh 2017-2018 gồm 06 câu, thang điểm 20. Đề gồn các…

    Đề thi, đáp án HSG Sinh học 9 huyện Thanh Chương năm học 2008-2009 gồm 05 câu, 01 trang, thời…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Thanh Oai 2015-2016 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG SInh Học 9 phòng GD&ĐT Thanh Hóa 2013-2014 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Tam Đảo 2015-2016 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Quảng Trị 2008-2009 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Lý Nhân 2015-2016 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Hậu Lộc 2015-2016 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Đáp án và đề thi HSG Sinh Học 9 phòng GD&ĐT Hải Dương 2015-2016 Đề thi học sinh giỏi Sinh…

    Tuyển tập đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Sinh

    Bộ đề thi chọn học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 cấp tỉnh có đáp án là tài liệu hữu ích dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh ôn luyện, củng cố kiến thức nhằm chuẩn bị cho kỳ thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9.

    Đề thi học sinh giỏi lớp 9 - Môn Sinh học

    PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HẢI HÀ

    --------*-------

    KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI CÁC MÔN VĂN HÓA LỚP 9 CẤP TỈNH

    NĂM HỌC 2017 – 2018

    MÔN: Sinh học

    Thời gian làm bài: 150 phút
    [Không kể thời gian giao đề]

    [Đề thi này có 02 trang]

    Câu 1: [3,5 điểm]

    a. Hãy cho biết prôtêin được phân giải và hấp thụ như thế nào trong hệ tiêu hóa của người?

    b. Huyết áp là gì ? Hãy cho biết huyết áp sẽ thay đổi như thế nào trong các trường hợp nêu ra dưới đây và giải thích rõ lí do: Khi ngủ, khi chạy, khi sợ hãi.

    c. Tại sao những người sống ở vùng núi và cao nguyên số lượng hồng cầu trong máu lại thường cao hơn so với người sống ở đồng bằng ?

    Câu 2: [4,5 điểm]

    a. Giải thích vì sao hai ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ.

    b. Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc của ADN và ARN

    c. Biến dị tổ hợp là gì ? Vì sao ở các loài sinh sản hữu tính biến dị lại phong phú hơn so với các loài sinh sản vô tính ?

    Câu 3: [3 điểm]

    a. Một NST có trình tự các gen phân bố: ABCDE ∙ FGH

    Cho biết A,B,C,D,E,F,G,H: kí hiệu các gen trên NST, [∙] Tâm động

    Do đột biến cấu trúc nên các gen phân bố trên NST có trình tự ABCDE ∙ FG

    - Xác định dạng đột biến

    - Nếu dạng đột biến xảy ra ở cặp NST số 21 ở người thì gây hậu quả gì?

    b. Phân biệt thường biến với đột biến

    Câu 4: [2,5 điểm]

    Cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b quy định hoa trắng; Hai cặpgen này nằm trên 2 cặp NST khác nhau.

    a. Xác định tỉ lệ kiểu hình và tỉ lệ kiểu gen của phép lai AaBB x aaBb

    b. Bố mẹ phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào để đời con có tỉ lệ kiểu hình là: 37,5% cây cao,hoa đỏ: 37,5% cây cao, hoa trắng : 12,5 % cây thấp, hoa đỏ : 12,5% cây thấp ,hoa trắng.

    Câu 5 [3,5 điểm]

    a. Ở một tế bào của một loài đang giảm phân, các NST đang xếp thành 1 hàng ngang trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc, tổng số NST trong tế bào là 22 NST. Tế bào đang ở kì nào của giảm phân và bộ NST lưỡng bôi của loài là bao nhiêu?

    b. Một tế bào xôma của loại trên đang tiến hành nguyên phân. Tính số NST kép, số NST đơn, số tâm động, số crômatit có trong tế bào ở kì đầu và kì sau của quá trình nguyên phân này. Biết rằng quá trình nguyên phân diễn ra bình thường.

    c. Có năm tế bào mầm đực của loài trên nguyên phân liên tiếp 3 lần để trở thành tinh bào bậc I và giảm phân. Các tinh trùng tham gia thụ tinh với hiệu suất bằng 6,25%

    - Tính số hợp tử được tạo ra và số NST có trong các hợp tử

    - Nếu hiệu xuất thụ tinh của trứng là 50% thì phải cần có bao nhiêu noãn bào bậc I cần cho sự tạo ra số hợp tử nói trên.

    Câu 6: [3 điểm]

    Gen A có hiệu số % giữa nuclêôtit guanin với loại nuclêôtit khác bằng 20% và có 4050 liên kết hiđrô

    a. Tính chiều dài của gen

    b. Khi gen nhân đôi 4 lần thì môi trường đã cung cấp bao nhiêu nuclêôtit mỗi loại? Tính số liên kết hiđrô bị phá vỡ trong quá trinh này.

    c. Tính số lượng từng loại của nuclêôtit của gen có trong tế bào khi tế bào đó đang ở kì giữa của nguyên phân?

    ............................ Hết ...........................

    ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM

    Câu

    Sơ lược lời giải

    Điểm

    1

    [3,5 điểm]

    a. Phân giải prôtêin

    - Tiêu hóa ở miệng là cơ học [nghiền nhỏ], dịch dạ dày có axit HCl về enzim pepsin giúp phân giải 1 phần protein [cắt thành đoạn ngắn]

    - Dịch tụy, dịch ruột có enzim tripsin phân giải protein thành các axit amin và ruột non chỉ hấp thụ được các axit amin

    b. Huyết áp là áp lực của dòng máu lên thành mạch

    - Khi ngủ mọi hoạt động của cơ thể ở mức thấp nhất, tim đập chậm lại do vậy huyết áp sẽ thấp hơn so với khi thấp

    - Khi chạy tim phải đập nhanh để cung cấp máu đến cơ bắp nên huyết áp sẽ tăng

    - Khi sợ hãi andrenalin tiết ra nhiều làm co mạch máu, tim đạp nhanh dẫn đến tăng huyết áp

    c. * Những dân tộc ở vùng núi cao có số lượng hồng cầu trong máu cao hơn người ở đồng bằng vì:

    + Do không khí trên núi cao có áp lực thấp cho nên khả năng kết hợp của oxi với hemoglobin trong hồng cầu giảm.

    + Số lượng hồng cầu tăng để đảm bảo nhu cầu oxi cho hoạt động của con người .

    0,5

    0,5

    0,25

    0,25

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    2 [4,5đ]

    a. Quá trình tự nhân đôi diễn ra theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc khuôn mẫu và nguyên tắc giữ lại một nửa. Đặc biệt sự hình thành mạch mới ở hai ADN con dựa trên mạch khuôn của mẹ nên phân tử ADN được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ.

    b. Điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc của ARN và ADN.

    ARN

    AND

    - ARN là chuỗi xoắn đơn, có liên kết hiđrô và NTBS

    - ADN là chuỗi xoắn kép hai mạch song song, không có liên kết hiđrô và không có NTBS

    - ARN có bốn loại nuclêôtit là A, U, G, X

    - ADN có bốn loại nuclêôtit là A, T, G, X

    - Thuộc đại phân tử nhưng kích thước và khối lượng nhỏ hơn ADN.

    - Thuộc đại phân tử có kích thước và khối lượng lớn đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cacbon.

    c.Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của P trong quá trình sinh sản là xuất hiện các kiểu hình khác P

    - Ở những loài sinh sản hữu tính, biến dị tổ hợp phong phú vì

    + Do có sự PLĐT và THTD của các cặp gen trong quá trình phát sinh giao tử đã tạo ra nhiều loại giao tử

    + Các giao tử này được tổ hợp lại khi thụ tinh đã tạo ra nhiều tổ hợp khác nhau làm xuất hiện biến dị tổ hợp

    -Ở sinh sản vô tính không có sự giảm phân hình thành giao tử, không có sự thụ tinh. Cơ thể con được hình thành từ một phần hay 1 nhóm tế bào của cơ thể mẹ qua nguyên phân nên giống hệt cơ thể mẹ ban đầu

    1,0

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    3

    [3,0đ]

    a. Đạng đột biến ; do đột biến mất đoạn mang gen H → Kiểu đột biến cấu trúc NST dạng mất đoạn

    - Hậu quả; Ở người, mất đoạn nhỏ ở đầu NST thứ 21 gây bệnh ung thư máu

    b.Phân biệt thường biến và đột biến

    Thường biến

    Đột biến

    - Là những biến đổi kiểu hình, không biến đổi trong vật chất di truyền

    - Diễn ra đồng loạt, có định hướng

    - Không di truyền được

    - Có lợi , đảm bảo cho sự thích nghi của cơ thể

    - Biến đổi trong vật chất di truyền [AND, NST]

    - Biến đổi riêng rẽ, từng cá thể , gián đoạn vô hướng

    - Đi truyền được

    - Đa số có hại, một số có lợi hoặc trung tính, là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa và chọn giống

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    4

    [2,5đ]

    a. TLKG: [1:1].[1:1] = 1:1;1:1, TLKH: [1:1].1 = 1

    b. Kiểu hình và kiểu gen của P

    c. - Ở F1 phân tính theo tỉ lệ: 37,5% cây cao,hoa đỏ: 37,5% cây cao, hoa trắng: 12,5 % cây thấp, hoa đỏ: 12,5% cây thấp, hoa trắng = [3 cây cao: 1 cây thấp].[1 hoa đỏ : 1 hoa trắng] → kiểu gen của P: AaBb x Aabb

    Sơ đồ lai [HS viết đúng cho điểm]

    0,25

    0,25

    0,75

    0,5

    0,75

    5

    [3,5đ]

    a. Tế bào đang ở kì giữa của giảm phân II [n NST kép = 22]

    Bộ NST lưỡng bội 2n= 44 [thỏ]

    b.

    Kì đầu

    Kì sau

    NST kép

    44

    0

    NST đơn

    0

    88

    Tâm động

    44

    88

    Crômatit

    88

    0

    c.

    - Số tinh bào bậc I được tạo ra sau 2 lần nguyên phân là:5.23 = 40 tế bào

    Số tinh trùng được thụ tinh tạo thành hợp tử với hiệu xuất là 6,25% là: 40.4.6,25% = 10 tinh trùng

    [1 tinh trùng thụ tinh với 1 trứng → 1 hợp tử]

    Số tinh trùng thụ tinh = số trứng thụ tinh = số hợp tử

    Số hợp tử tạo ra = 10 hợp tử

    Số NST có trong các hợp tử = 10.44= 440 NST

    Số trứng tham gia thụ tinh là; 10: 50% = 20 trứng

    [1 noãn bào bậc 1 giảm phân cho 1 trứng]

    Số noãn bào cần cho qua trình tạo hợp tử = 20 TB

    0,5

    0,5

    1,0

    0,25

    0,25

    0,25

    0,25

    0,25

    0,25

    6

    [3,0đ]

    Gọi N là số nucleotit của gen

    Theo bài: % G - % A = 20% [1]

    Theo NTBS %G + %A = 50% [2]

    Từ [1] và [2] → % A= %T = 15% = 0,15.N

    %G= %X= 35% = 0,35.N

    Ta lại có số liên kết hiđro: H= 4050 = 2A = 3G

    Thế A và G vào H → N= 3000 nu

    Chiều dài của gen là: L = [3000:2].3,4 = 5100Ao

    b. Số nu từng loại của gen môi trường cung cấp 4 lần nhân dôi là

    Amt = Tmt = [24 – 1] .[15%.3000] = 6750 [Nu]

    Gmt = Xmt = [24 – 1].[35%.3000] = 15750 [Nu]

    Số liên kết hiđrô bị phá vỡ: Hpv = [24 – 1] .4050 = 60750 liên kết

    c. Số nu từng loại khi tế bào chứu gen đang ở kì giữa của nguyên phân

    A = T] [15%.3000].2 = 900[nu]

    G=X= [35%.3000].2= 2100[nu]

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    0,5

    Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp

    Cập nhật: 16/10/2019

    Video liên quan

    Chủ Đề