- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật gần gũi và tránh xa các con vật nguy hiểm. Biết ích lợi của chúng đối với con người.
- Trẻ biết nguồn gốc thức ăn có từ động vật.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử.
- Máy chiếu, màn chiếu, máy vi tính.
- Nhạc bài:“Đố bạn, Gà trống, mèo con và cún con“
- Các con vật trưng bày cho trẻ quan sát mô hình khu vườn cổ tích.
- 7 Con gà, 7 Con mèo, 7 Con chó, số 7 .
2. Đồ dùng của trẻ
- 7 con thỏ, 7 cà rốt, số 7, que chỉ.
- Hình ảnh, gà, vịt, trâu bò, chó, mèo... cho trẻ chơi trò chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức và giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con”. Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào chủ đề.
- Cô giới thiệu bài mới.
2. Nội dung
2.1. Ôn đếm các nhóm có số lượng trong phạm vi 6
- Cô cho trẻ đi thăm Mô hình khu vườn cổ tích [ Bật nhạc Đố bạn]
- Cho trẻ quan sát tìm các nhóm con vật có số lượng 6, 5,4.
trẻ tìm được và cho cả lớp đếm, cho trẻ lấy số tương ứng đặt cạnh nhóm con vật có số lượng tương ứng.
2.2. Tạo nhóm có số lượng là 7. Đếm đến 7. Nhận biết số 7
- Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi.
- Trong rổ của các con có những gì?
- Cô xếp trên máy.
- Cô cho trẻ xếp 6 con thỏ [Cho trẻ đếm].
- Cho trẻ xếp thêm 1 con thỏ nữa ra [Cho trẻ đếm].
- Vậy 6 con thỏ thêm 1 con thỏ là mấy con thỏ?
- Cho trẻ xếp 6 củ cà rốt [ Xếp dưới mỗi thỏ là 1 củ cà rốt].
- Cô cho trẻ xếp thêm 1 củ cà rốt nữa ra.
- 6 củ cà rốt thêm 1 cà rốt là mấy củ cà rốt?
\=> Cô chốt lại: 6 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 7củ cà rốt. Vậy 6 thêm 1 là 7.
- Các con thấy số thỏ và củ cà rốt như thế nào với nhau?
- Cô giới thiệu đồ dùng mang trong hộp có củ cà rốt, chuối, khế, cá có số lượng là 7 cho trẻ đếm.
- Cho trẻ đếm số lượng.
- Vậy số 7 dùng để chỉ cho tất cả các nhóm có số lượng là 7.
- Cô giới thiệu với các con đây là số 7 [Cô cho cả lớp đọc].
- Cho trẻ chọn số rồi đặt vào nhóm.
- Ai có nhận xét về số 7 của cô và số 7 của các con nào?
- Số 7 dùng để chỉ cho tất cả các các nhóm có số lượng là 7.
- Cô cho trẻ cất 1 thỏ. Vậy còn dùng thẻ số 7 nữa không?
- Cho trẻ cất số 7 đi. Cho trẻ đếm lại số thỏ.
- Cho trẻ cất 1 thỏ còn mấy thỏ nào?
- Cất 3 thỏ còn mấy thỏ nào?
- Cất tiếp 2 thỏ nữa còn mấy thỏ?
- Cho trẻ cất hết số cà rốt đi trẻ vừa cất vừa đếm.
- Cho trẻ giơ thẻ số 7 lên và đọc.
2.3. Ôn luyện củng cố
* Trò chơi 1: Trò chơi “Tìm số tương ứng”.
+ Lần 1: Cô cho trẻ chọn tìm nhóm con vật có số lượng là 7. [ 4-5 lần chơi]
+ Lần 2: Cho trẻ chọn số tương ứng cho các nhóm con vật [2 lần].
* Trò chơi 2: “Thi xem đội nào nhanh”
+ Cách chơi: Cô chia cả lớp làm 3 đội cho trẻ quan sát xem trên bảng có nhóm những con vật gì đếm và khoanh tròn nhóm có số lượng là 7 và nối với số 7 ở giữa.