Xem toàn bộ tài liệu Lớp 4: tại đây
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Giải Khoa Học Lớp 4
- Sách Giáo Viên Khoa Học Lớp 4
- Vở Bài Tập Lịch Sử, Địa Lí, Khoc Học Lớp 4
- Vở Bài Tập Khoa Học Lớp 4
PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU NGƯỜI SOẠN NGUYỄN THỊ THẢO ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN KHOA HỌC – LỚP 4 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? [ Tiết 1 ] MỤC TIÊU: Học sinh biết được sự tồn tại của không khí. Mô tả được một số tính chất của không khí qua một số trò chơi. Việc 1: Em đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với các bạn trong nhóm. - Nhóm trưởng nêu câu hỏi, yêu cầu từng thành viên nêu ý kiến. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1:Hoạt động quan sát: Việc1:Nhóm trưởng YC lấy dụng cụ sau: 4 chai có hình dạng giống nhau; một chai chứa nước sạch, một chai chứa đường, một chai chứa muối, một chai rỗng. Việc 2: Nhiệm vụ YC: Quan sát từng chai nêu trên, mô tả đặc điểm các vật có trong chai, viết kết quả quan sát được vào vở. *Để trả lời câu hỏi này một cách chính xác, cả nhóm cùng làm quan sát. Việc3: Chia sẻ kết quả quan sát cùng các nhóm khác. 2:Hoạt động thí nghiệm *Việc 1: Chuẩn bị 1 chậu chứa nước, 1 chai rỗng. *Việc 2: cách tiến hành. Nhúng chìm một chai rỗng có đậu nút kín vào trong nước. Mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi lên trên mặt nước? Vậy bên trong chai rỗng có chừa gì? *Việc 3: Hãy viết nhận xét và kết luận vào vở. *Việc 4:Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu ý kiến. Nêu nhận biết của em về sự tồn tại của không khí. *Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời với bạn. *Việc 2: Đổi vở đánh giá câu trả lời của bạn. * Việc 3. Báo cáo kết quả với nhóm trưởng. * 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả. * 2: Thống nhất kết quả. * 3: Giơ thẻ báo cáo kết quả của nhóm. * 4: Hội đồng tự quản thông báo kết quả của các nhóm. 3. Hoạt động trò chơi: “Bắt giữ không khí”. * Việc 1: Nhóm trưởng nêu cách chơi, lật chơi: * Việc 2:Lấy đồ dùng như yêu cầu trong SGK. * Việc 3: Các nhóm tìm cách lấy không khí. * Việc 4: Viết câu trả lời vào vở. * Việc 5: Đổi chéo và nhận xét câu trả lời của bạn mình. *Việc 1: Nhóm trưởng gọi một bạn báo cáo. Các bạn khác nghe và bổ sung, thống nhất câu trả lời trong nhóm. *Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị các bạn đối chiếu kết luận của mình với nhóm khác. 4Trò chơi. “Thổi bóng” *Việc 1: Em quan sát và đọc nội dung tranh số 2 trang 95 *Việc 2: Lấy dụng cụ như YC. * Việc 3: Thổi bóng. * Việc 4: Quan sát sau khi chơi. * Việc 4: Báo cáo kết quả với nhóm trưởng. * Việc 1: Nhóm trưởng YC mô tả được một số hình dạng của từng quả bóng. * Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh * Việc 3: Trao đổi trong nhóm * Việc 4: Báo cáo kết quả với Thầy/Cô giáo. GV theo dõi các nhóm và thống nhất ý kiến về sự khác nhau của từng quả bóng. Căn dặn chuẩn bị cho tiết học sau:
Nội dung hướng dẫn giải Bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì? được chúng tôi biên soạn bám sát bộ sách giáo khoa môn Tự nhiên xã hội lớp 4 chương trình mới [VNEN]. Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em học tốt môn TN&XH lớp 4.
Hoạt động cơ bản Bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì?
1. Thực hiện các hoạt động
2. Làm thí nghiệm xác định trong chai rỗng chứa gì?
a. Chuẩn bị dụng cụ: 1 chậu chứa nước, 1 chai rỗng
b. Cách tiến hành: Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi trên mặt nước. Vậy bên trong chai rỗng đó chứa gì?
Đáp án và hướng dẫn giải
Khi ta nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy những bong bóng nhỏ li ti nổi lên trên mặt nước.
=> Như vậy, trong chai rỗng có không khí.
3. Chơi trò chơi “bắt giữ không khí”
4. Chơi trò chơi “thổi bóng”
a. Lấy các quả bóng bay có hình dạng khác nhau và các dây chun để buộc bóng
b. Thổi cho bóng căng phồng vừa đủ nhìn rõ hình dạng của quả bóng
c. Nhận xét hình dạng của các quả bóng sau khi chứa đầy không khí. Từ đó, em rút ra kết luận gì?
Đáp án và hướng dẫn giải
Sau khi thổi các quả bóng chứa đầy không khí, em chỉ thấy hình dạng của các quả bóng càng rõ rệt hơn.
Như vậy ta rút ra nhận xét: Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó.
5. Thực hành
· Lấy một chiếc bơm tiêm, đầu dưới đã được bịt kín
· Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm, điều gì sẽ xảy ra với không khí có trong vỏ bơm tiêm?
· Khi thả tay ra, không khí có trong vỏ bơm tiêm sẽ ở trạng thái nào?
Đáp án và hướng dẫn giải
Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm, không khí trong vỏ bơm tiêm sẽ bị nén lại nên càng đẩy thân bơm vào sâu thì càng nặng và khó đẩy hơn.
Khi thả tay ra, không khí trong vỏ bơm tiêm sẽ ở trạng thái khí.
6. Đọc và trả lời
Trả lời câu hỏi:
· Không khí có ở đâu?
· Không khí có những tính chất gì?
· Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với trái đất?
Đáp án và hướng dẫn giải
· Không khí có xung quanh mọi vật và các chỗ trỗng bên trong các vật.
· Không khí có các tính chất: trong suốt, không màu, không mùi, không vị và không có hình dạng nhất định. Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra.
· Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là khí quyển. Nó có vai trò làm cho trái đất ấm áp và là hàng rào bảo vệ trái đất khoit những ánh sáng có hại từ mặt trời.
Hoạt động thực hành Bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì?
1. Liên hệ thực tế
a. Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống
b. Mùi thơm [hay mùi khó chịu] mà ta ngửi thấy trong không khí có phải là mùi của không khí không? Nêu ví dụ?
Đáp án và hướng dẫn giải
a. Ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống là: Sử dụng không khí để bơm lốp xe để có thể di chuyển
b. Mùi thơm [hay mùi khó chịu] mà ta ngửi thấy trong không khí không phải là mùi của không khí vì không khí không có mùi. Đó chỉ là mùi của đồ vật, cây lá, hoa quả hay con vật … nào đó mà thôi.
2. Làm bài tập
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
a. Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?
A. Quạt mát
B. Bơm xe đạp
C. Rót nước vào chai để đẩy không khí ra ngoài
b. Người vá săm xe đạp thường làm cách nào để phát hiện chỗ săm bị thủng nhỏ?
A. Thái van a và đổ nước vào đẩy săn, xem nước chảy ra ở đâu
B. Bơm căng săm rồi lần lượt nhúng từng đoạn săm vào chậu nước, tìm xem chỗ nào có sủi bọt lên chứng tỏ săm bị thủng ở đó.
C. Làm cả hai cách trên
Đáp án và hướng dẫn giải
a. Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?
Đáp án: A. Quạt mát và B. Bơm xe đạp
b. Người vá săm xe đạp thường làm cách nào để phát hiện chỗ săm bị thủng nhỏ?
Đáp án: B. Bơm căng săm rồi lần lượt nhúng từng đoạn săm vào chậu nước, tìm xem chỗ nào có sủi bọt lên chứng tỏ săm bị thủng ở đó.
►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải Tự nhiên xã hội lớp 4 VNEN Bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì? file PDF hoàn toàn miễn phí.
Đánh giá bài viết
Giải bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 62. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
1. Thực hiện các hoạt động
2. Làm thí nghiệm xác định trong chai rỗng chứa gì?
a. Chuẩn bị dụng cụ: 1 chậu chứa nước, 1 chai rỗng
b. Cách tiến hành: Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi trên mặt nước. Vậy bên trong chai rỗng đó chứa gì?
=> Xem hướng dẫn giải
3. Chơi trò chơi “bắt giữ không khí”
4. Chơi trò chơi “thổi bóng”
a. Lấy các quả bóng bay có hình dạng khác nhau và các dây chun để buộc bóng
b. Thổi cho bóng căng phồng vừa đủ nhìn rõ hình dạng của quả bóng
c. Nhận xét hình dạng của các quả bóng sau khi chứa đầy không khí. Từ đó, em rút ra kết luận gì?
=> Xem hướng dẫn giải
5. Thực hành
- Lấy một chiếc bơm tiêm, đầu dưới đã được bịt kín
- Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm, điều gì sẽ xảy ra với không khí có trong vỏ bơm tiêm?
- Khi thả tay ra, không khí có trong vỏ bơm tiêm sẽ ở trạng thái nào?
=> Xem hướng dẫn giải
6. Đọc và trả lời
Trả lời câu hỏi:
- Không khí có ở đâu?
- Không khí có những tính chất gì?
- Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với trái đất?
=> Xem hướng dẫn giải
B. Hoạt động thực hành
1. Liên hệ thực tế
a. Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống
b. Mùi thơm [hay mùi khó chịu] mà ta ngửi thấy trong không khí có phải là mùi của không khí không? Nêu ví dụ?
=> Xem hướng dẫn giải
2. Làm bài tập
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
a. Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?
A. Quạt mát
B. Bơm xe đạp
C. Rót nước vào chai để đẩy không khí ra ngoài
b. Người vá săm xe đạp thường làm cách nào để phát hiện chỗ săm bị thủng nhỏ?
A. Thái van a và đổ nước vào đẩy săn, xem nước chảy ra ở đâu
B. Bơm căng săm rồi lần lượt nhúng từng đoạn săm vào chậu nước, tìm xem chỗ nào có sủi bọt lên chứng tỏ săm bị thủng ở đó.
C. Làm cả hai cách trên
=> Xem hướng dẫn giải