Sách giáo Khoa Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 148
|
Những chủ nhân tương lai – Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc trang 148 sgk Tiếng Việt 5 tập 2. Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội.
Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội. Gợi ý: 1. Nội dung : – Gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, ví dụ : Người mẹ hiền (Tiếng Việt 2, tập một), Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai), Lớp học trên đường (Tiếng Việt 5, tập hai). – Trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội, ví dụ : Ở lại với chiến khu (Tiếng Việt 3, tập hai), Trận bóng dưới lòng đường (Tiếng Việt 3, tập một). 2. Tìm câu chuyện ở đâu ? – Câu chuyện em nghe ngưdi thân kể. Quảng cáo - Advertisements – Truyện đọc xưa và nay. Chú ý các truyện Không gia đnh của Héc-to Ma-lô, Những tấm lòng cao cả của A-mi-xi, Tốt-tô-chan – cô bé ngồi bên cửa sổ của Ku-rô-y-a-na-gi. 3. Cách kể chuyện: – Giới thiệu câu chuyện (Tên câu chuyện là gì, em đọc ỏ cuốn sách nào hoặc nghe ai kể, câu chuyện nói về ai hoặc về việc gì ?). – Kể toàn bộ câu chuyện, chú ý tập trung vào những tình tiết đáp ứng yêu cầu của đề bàiề – Nêu những cảm xúc hoặc suy nghĩ của em về câu chuyện. 4. Thảo luận: – Cùng các bạn trong lớp bình chọn câu chuyện hay nhất. – Cùng các bạn thảo luận về ý nghĩa cùa câu chuyện hay nhất.
Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội. Bài làm: “Mỗi người sinh ra đều là thiên tài. Nhưng nếu bạn bắt một con cá thể hiện khả năng qua việc trèo cây, thì cả đời của nó sẽ sống và tin rằng nó chỉ là một đứa ngốc”. Câu nói của nhà bác học Anhxtanh khiến em nghĩ đến câu chuyện về cô bé Tôt-tô-chan - Cô bé ngồi bên cửa sổ của nhà văn Ku-rô-y-na-gi. Nhờ có thầy hiệu trưởng tài ba và yêu thương học sinh hết lòng đã giúp em vượt qua nỗi tự ti bản thân và trở thành một người có ích cho xã hội. Tôt-tô-chan là cô bé được lớn lên trong một gia đình hạnh phúc, bố của em là nghệ sĩ vĩ cầm và mẹ là vận động viên bóng rổ. Em có tính cách hiếu động và nghịch ngợm như một cậu con trai. Năm 6 tuổi, Tôt-tô-chan đã bị trường tiểu học buộc thôi học vì em quá năng động và lạ lùng so với các bạn. Mẹ của em là người hiểu con mình hơn ai hết nên đã quyết định chuyển em đến trường tiểu học To-moe của thầy Sosaku. Ngôi trường học mới của Tôt-tô-chan rất đặc biệt, đó là những lớp học làm bởi toa tàu cũ. Trường học chỉ có 50 học sinh và ai cũng có nét tính cách đặc biệt như Tôt-tô-chan. Vượt qua mọi trở ngại và khác biệt về tính cách, các học sinh của trường trở nên hòa hợp và thân thiết với nhau như anh em. Đặc biệt, thầy hiệu trưởng của trường rất tôn trọng học sinh của mình, luôn để chúng tự do phát huy cá tính, khả năng bẩm sinh. Ở Tomoe không có thời khoá biểu nhất định, học sinh thích học môn gì nhất thì cứ tự học môn đó trước và những môn không thích thì học sau cùng. Khi chuyển đến trường, thầy đã dành 4 tiếng đồng hồ để nghe Tôt-tô-chan nói chuyện về những điều tuyệt vời em muốn nói. Không những vậy, nhà trường còn tổ chức cắm trại, đi du lịch cho các em được mở mang tầm mắt, gần gũi với thiên nhiên. Nhờ có thầy hiệu trưởng với phương pháp giáo dục đặc biệt và gần gũi, mà tất cả học sinh của trường To-moe đều trở thành người tốt và thành đạt trong xã hội. Có người trở thành nhà khoa học, người trỏư thành nhà giáo dục và nghệ sĩ, có người trở về làm vườn và chuyên trồng hoa lan... Riêng với Tôt-tô-chan, cô bé vẫn nhớ mãi lời thầy hiệu trưởng: "Em thật là một cô bé ngoan". Nếu không có thầy, có lẽ cô bé sẽ mang đầy mặc cảm tự ti với mác "đứa bé hư" mà mọi người gán cho. Gấp lại những trang sách, em vẫn cảm thấy vô cùng cảm phục tấm lòng của hiệu trưởng Sosaku. Thầy đã coi mỗi cá nhân là một cá thể đặc biệt và có những cách giáo dục riêng để tất cả các bạn học sinh đều được phát huy sở trường, tài năng của mình. Không những vậy, cha mẹ của cô bé Tôt-tô-chan đã rất hiểu tâm lí của con cái và lựa chọn cho cô bé ngôi trường phù hợp với tính cách của con gái mình. Giải câu hỏi 3 (Trang 148 SGK ngữ văn 5 tập 2) – Phần soạn bài Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trẻ em trang 147 – 148 SGK ngữ văn lớp 5 tập 2. Đề bài: Câu 3: Tìm những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em. M: Trẻ em như búp trên cành HỒ CHÍ MINH Trả lời: Những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em là: – Trẻ con như hoa mới nở – Trẻ em là mầm non của đất nước – Trẻ em như tờ giây trắng – Trẻ em là tương lai của Tổ quốc… – Trẻ em như búp trên cành (BAIVIET.COM)
Lời giải bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Trẻ em trang 147, 148 Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 5. Câu 1 (trang 147 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Em hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào ? Chọn ý đúng nhất: a) Trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi. Quảng cáo b) Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi. c) Người dưới 16 tuổi. d) Người dưới 18 tuổi. Trả lời: Chọn c) là ý đúng: Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em. Câu 2 (trang 148 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Tìm các từ đồng nghĩa với trẻ em (M : trẻ thơ). Đặt câu với một từ mà em tìm được. Trả lời: Những từ đồng nghĩa với trẻ em là: - trẻ con, con trẻ, con nhỏ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, ranh con, nhóc con. Đặt câu: Ví dụ: - Trẻ con thời nay được chăm sóc, chu đáo hơn thời xưa. - Trẻ con ngày nay rất thông minh, lanh lợi. - Còn gì hồn nhiên, trong trẻo bằng đôi mắt của trẻ thơ. Quảng cáo Câu 3 (trang 148 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Tìm những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em. Trả lời: Những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em là: - Trẻ con như hoa mới nở - Trẻ em là mầm non của đất nước - Trẻ em như tờ giấy trắng - Trẻ em là tương lai của Tổ quốc... - Trẻ em như búp trên cành Câu 4 (trang 148 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Chọn thành ngữ, tục ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống :
(Trẻ lên ba, cả nhà học nói; Trẻ người non dạ, Tre non dễ uốn ; Tre già, măng mọc) Trả lời: a) Tre già măng mọc b) Tre non dễ uốn c) Trẻ người non dạ d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói. Quảng cáo Tham khảo giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5: Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tuần 33 khác: Trắc nghiệm Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: trẻ em - quyền và bổn phận (có đáp án)Câu 1: Con hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào? A.Trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi B.Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi C.Người dưới 16 tuổi D.Người dưới 18 tuổi
Lời giải: Trẻ em nghĩa là người dưới 16 tuổi. Đáp án đúng:C. Câu 2: Con nối các thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải? 
Lời giải: 1 – b: Tre non dễ uốn - Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn. 2 – a: Tre già, măng mọc - Lớp trước già đi, có lớp sau thay thế. 3 – d: Trẻ lên ba, cả nhà học nói - Trẻ lên ba đang học nói, khiến cả nhà vui vẻ nói theo. 4 – c: Trẻ người non dạ - Còn ngây thơ, dại dột, chưa biết suy nghĩ chín chắn. Đáp án đúng: 1-> b, 2-> a, 3-> d, 4-> c Câu 3: Tìm các từ đồng nghĩa với từ trẻ em? ☐ Trẻ con ☐ Thiếu nhi ☐ Thành niên ☐ Trẻ thơ ☐ Thanh niên ☐ Nhi đồng ☐ Con nít ☐ Nhóc con
Lời giải: Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em: - Trẻ con - Thiếu nhi - Trẻ thơ - Nhi đồng - Con nít - Nhóc con Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 2, 4, 6, 7, 8 Câu 4: Điền từ có chứa tiếng trẻ thích hợp vào chỗ chấm? a. Trường chúng tôi đang phát động gây quỹ Vì b. Mẹ đưa em trai đi chắc phải một lát nữa mới về . c. Khi lên xe buýt, chúng ta phải nhường ghế cho , người già, người tàn tật và phụ nữ có thai. d. Chắc Người thương lắm lòng .
Lời giải: Các từ cần điền được in đậm như sau: a. Trường chúng tôi đang phát động gây quỹ Vì trẻ thơ. b. Mẹ đưa em trai đi nhà trẻ chắc phải một lát nữa mới về. c. Khi lên xe buýt, chúng ta phải nhường ghế cho trẻ em, người già, người tàn tật và phụ nữ có thai. d. Chắc Người thương lắm lòng con trẻ. Câu 5: Câu “Trẻ em như tờ giấy trắng” ý muốn nói trẻ em không có giá trị, đầu óc trống rỗng như một tờ giấy trắng không có gì. Theo con nhận định trên đúng hay sai? A.Đúng B.Sai
Lời giải: Tờ giấy trắng đặc tính là trắng tinh, không vấy bẩn. Giống như những đứa trẻ chúng ngây thơ, trong trắng nhưng cũng vì thể mà rất dễ bị vấy bẩn.Cần nâng niu, chăm sóc trẻ em để chúng mãi giữ được sự trong sáng, hồn nhiên đúng với độ tuổi của mình. Đáp án đúng: B. Sai Xem thêm các bài Để học tốt môn Tiếng Việt 5 hay khác: Các chủ đề khác nhiều người xem
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Soạn Tiếng Việt lớp 5 | Giải bài tập Tiếng Việt 5 | Để học tốt Tiếng Việt 5 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Giải Bài tập Tiếng Việt 5 và Để học tốt Tiếng Việt 5 và bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. nhung-chu-nhan-tuong-lai-tuan-33.jsp |
