Yêu cầu của một đoạn văn là gì

Dạng bài viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về một hiện tượng đời sống hay rút ra một bài học kinh nghiệm từ câu chuyện đề ra là dạng bài học sinh sẽ gặp trong đề kiểm tra và đề thi vào lớp 10.

Cô Nguyễn Thị Thu Trang, giáo viên môn Ngữ văn tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI chia sẻ đối với dạng bài viết một đoạn văn, học sinh thường gặp những lỗi sai như trình bày chưa đúng hình thức của một đoạn văn theo yêu cầu hay từng câu trong đoạn văn không có tính liên kết cũng như logic. Để đạt điểm tuyệt đối với dạng bài viết đoạn văn, học sinh cần áp dụng những phương pháp được cô Trang sẽ bật mí dưới đây.

Cô Nguyễn Thị Thu Trang hướng dẫn học sinh Những yêu cầu cần có khi viết đoạn văn

Những yêu cầu về hình thức và nội dung của dạng bài viết một đoạn văn

Với kinh nghiệm lâu năm dạy văn, cô Trang nhắc nhở khi gặp dạng bài này, học sinh cần đảm bảo đoạn văn mình viết phải có tính liên kết về hình thức và nội dung.

Về hình thức, đoạn văn là một phần văn bản. Vì vậy, đoạn văn bắt đầu bằng cách lùi đầu dòng, viết hoa chữ cái đầu tiên và kết thúc bằng dấu chấm hết câu. Tuy nhiên, nhiều bạn học sinh đi thi thường viết theo kiểu ngẫu hứng, cứ hết một câu lại xuống dòng. Cách viết này đã vi phạm lỗi hình thức của một đoạn văn, do đó, học sinh cần chú ý khi trình bày bài làm sao cho đúng.

Về nội dung, các câu trong đoạn văn phải kết nối với nhau bằng các phép liên kết câu, cụ thể như sau:

+ Phép nối: dùng những từ nối để kết nối các câu với nhau (và – chỉ quan hệ nối tiếp, nhưng – chỉ quan hệ tương phản đối lập, vì vậy, tóm lại – chỉ quan hệ lập luận, logic).

+ Phép lặp: sử dụng những từ ngữ lặp lại và có tính liên kết câu.

+ Phép thế: dùng những từ ngữ mang tính chất thay thế để làm mới câu văn.

Ví dụ: Khi phân tích bài thơ “mùa xuân nho nhỏ”, cô Trang chia sẻ học sinh có thể thay tên nhà  thơ Thanh Hải bằng từ tác giả hay bức tranh mùa xuân mơ mộng bằng từ bức tranh thiên nhiên mùa xuân ấy.

Một đoạn văn hay thường yêu cầu chủ đề như thế nào?

Trong quá trình làm bài, học sinh hay mắc phải lỗi viết lan man dài dòng dẫn tới tình trạng lệch đề thậm chí đoạn viết bị lạc đề. Do đó, một yêu cầu vô cùng quan trọng với đoạn văn chính là tính thống nhất về mặt chủ đề, yêu cầu tất cả các câu trong đoạn văn đều phải tập trung làm sáng rõ một chủ đề nhất định.

Ví dụ: Khi phân tích hình tượng vua Quang Trung – Nguyễn Huệ trong đoạn trích hồi thứ 14 trong tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí”. Cô Trang hướng dẫn học sinh cần tập trung phân tích những việc làm, những hành động của vua Quang Trung để dẫn tới phẩm chất của người anh hùng áo vải dân tộc.

Cô Trang nhắc nhở học sinh một số lưu ý về tính chủ đề trong đoạn văn

Tính logic trong diễn đạt của đoạn văn

Ở phần này học sinh cần chú ý các câu trong đoạn văn phải diễn đạt mạch lạc, nghĩa là các câu phải có sự kết nối với nhau, phải có mối liên quan đến nhau và phải được trình bày theo một quan hệ nhất định, có thể về không gian, thời gian hay trình tự lập luận.

Ngoài ra, học sinh cũng cần tránh viết câu văn mang nghĩa hàm ý vì có thể làm người đọc hiểu sai ý hoặc hiểu không rõ ý. Điều này ảnh hưởng rất lớn tới kết quả của bài làm, do đó, các câu trong đoạn văn phải được viết một cách sáng rõ để làm nổi bật chủ đề của đoạn văn.

Trên đây là một số lưu ý giúp học sinh làm thật tốt dạng bài viết đoạn văn ngắn. Hi vọng những hướng dẫn của cô Nguyễn Thị Thu Trang sẽ giúp học sinh dễ dàng chinh phục dạng bài này, đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, bài thi.

Ngoài ra, để chuẩn bị tốt cho năm học 2021 – 2022 sắp tới, quý phụ huynh và học sinh lớp 9 hãy tham khảo ngay Chương trình HM10 Toàn diện. Khóa học gồm đầy đủ các kiến thức bám sát chương trình học và thi, hệ thống học liệu, đề thi đa dạng, được giảng dạy bởi các thầy cô luyện thi nổi tiếng trên cả nước.

>> Phụ huynh, học sinh tham khảo chương trình Ngữ văn lớp 9 và đăng ký HỌC THỬ MIỄN PHÍ tại: https://hocmai.link/viet-doan-van-dat-diem-cao

Mọi thắc mắc liên quan đến khóa học, phụ huynh và học sinh vui lòng liên hệ cho HOCMAI qua hotline 0936 58 58 12 để được tư vấn nhanh chóng và miễn phí!

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Văn 10: Câu 1. Đoạn văn được hiểu là sự phân đoạn mang tính chất hình thức. Mỗi chỗ xuống dòng sẽ cho ta một đoạn văn. Muốn có đoạn văn ta phải chấm xuống dòng….

I. Đoạn văn thuyết minh

Câu 1. a. Đoạn văn được hiểu là sự phân đoạn mang tính chất hình thức . Mỗi chỗ xuống dòng sẽ cho ta một đoạn văn. Muốn có đoạn văn ta phải chấm xuống dòng. Đoạn văn mang tính hoàn chỉnh cả về nội dung và hình thức.

b. Một đoạn văn cần đảm bảo các yêu cầu sau:

– Tập trung làm rõ một ý chung, một chủ đề chung thống nhất và duy nhất.

– Liên kết chặt chẽ với các đoạn văn đứng trước và sau nó.

– Diễn đạt chính xác và trong sáng.

– Gợi cảm và hấp dẫn.

Câu 2: Một đoạn văn tự sự và một đoạn văn thuyết minh có điểm giống nhau đó là cũng là một đoạn văn có ba phần mở bài thân bài và kết bài, cùng trình bày sự kiện miêu tả một sự vật hiện tượng và người viết phải quan sát cẩn thận.

Điểm khác nhau: tự sự có sự việc, diễn biến còn thuyết minh có tri thức trìn bày một cách khách quan, giúp con người hiểu biết được đặc trưng, tính chất của sự vật, hiện tượng và biết sử dụng chúng vào mục đích có lợi cho con người.

Sở dĩ có sự khác biệt như vậy đó là do đặc trưng về thể loại của từng loại văn bản.

Câu 3. Kết cấu của đoạn văn thuyết minh

Gồm 3 phần:

Mở đoạn Phát triển đoạn

Kết đoạn

Thông thường thì có 2 phần chính là mở đoạn và phát triển đoạn.

– Các ý được sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, nhận thức, phản bác – chứng minh làm tăng tính hấp dẫn, lôi cuốn cho đoạn văn.

II.Viết đoạn văn thuyết minh

1. a. Về một nhà khoa học:

– Giới thiệu khái quát tên tuổi, quê quán, lĩnh vực chuyên ngành nghiên cứu.

– Quá trình đến với khoa học dễ dàng hay đầy gian nan thử thách.

– Những đóng góp của nhà khoa học đó cho nền khoa học.

– Giới thiệu vài nét về cuộc sống đời tư.

b. Về một tác phẩm văn học

 – Tác giả, hoàn cảnh ra đời tác phẩm, thể loại.

– Nội dung tư tưởng.

– Đặc sắc nghệ thuật.

– Đánh giá, tổng kết về giá trị, tầm ảnh hưởng của tác phẩm.

2. Lựa chọn ý “Đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” :

   “Trong Chuyện chức phán sự đền Tản Viên, nét đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu nhất phải kể đến là yếu tố kì ảo. Ngô Tử Văn vốn là người trần mắt thịt mà có thể chiến thắng hồn ma của tên giặc, xuống một thế giới ngoài trần gian. Nguyễn Dữ đã sử dụng yếu tố kì ảo xen kẽ yếu tố hiện thực làm tăng thêm sắc màu huyễn hoặc và sức hấp dẫn ma lực của thể truyền kì, đồng thời còn thể hiện được vị trí của con người trong vũ trụ và đời sống tâm linh người Việt xưa, thế giới cõi âm là sự phản chiếu đời thực.”

 * Khi viết một đoạn văn thuyết minh cần :

– Xác định được vị trí và nội dung của đoạn văn đó.

– Có câu chuyển ý, chuyển đoạn để tạo sự liên kết với đoạn khác và với toàn bài

– Các ý phải sắp xếp hợp lí, rõ ràng, rành mạch.

– Có vận dụng đúng, sáng tạo các phương pháp thuyết minh để đoạn văn cụ thể, sinh động, hấp dẫn

III.Luyện tập

Bài 1: Đây là đoạn nối tiếp đoạn văn ở trên, đoạn này đánh giá, tổng kết giá trị và ảnh hưởng của tác phẩm :

“Như vậy, có thể thấy Chuyện chức phán sự đền Tản Viên vừa đề cao tinh thần khảng khái, cương trực, dám đấu tranh chống lại cái ác trừ hại cho dân của Ngô Tử Văn, một người trí thức Việt, vừa thể hiện niềm tin công lí của nhân dân – chính nghĩa nhất định sẽ chiến thắng gian tà. Đồng thời tác phẩm còn mang nét nghệ thuật đặc trưng của lối truyền kì là yếu tố kì ảo.”

Bài 2: Dàn bài chi tiết thuyết minh về tác giả Nguyễn Trãi.

Mở bài

– Nguyễn Trãi là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam thế kỉ XV.

– Ông không những là một nhà quân sự đại tài mà còn nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc.

– Dù cuộc đời ông phải gánh chịu nhiều bất hạnh, trải qua nhiều thăng trầm và chết trong oan khuất nhưng ông vẫn để lại cho đời một sự nghiệp văn học đồ sộ, có giá trị nhiều mặt.

Thân bài

a, Nguyễn Trãi không chỉ có tài năng chính trị, quân sự mà còn là một đại quan thanh liêm, hết lòng vì dân vì nước:

– Nguyễn Trãi (1380-1442), hiệu là Ức Trai, quê gốc ở Chí Linh- Hải Dương, sau chuyển về Hà Tây.

– Ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống yêu nước và văn hóa, văn học. Cha là Nguyễn Phi Khanh, đỗ Thái học sinh (Tiến sĩ) đời Trần. Mẹ là Trần Thị Thái – con quan Tư đồ (Tể tướng) Trần Nguyên Đán.

– Tuổi thơ Nguyễn Trãi chịu nhiều mất mát: 5 tuổi chịu tang mẹ, 10 tuổi chịu tang ông ngoại.

– Năm 1400, Nguyễn Trãi đỗ Thái học sinh, hai cha con cùng ra làm quan cho nhà Hồ.

– Năm 1407, giặc Minh cướp nước ta, Nguyễn Phi Khanh bị bắt đưa sang Trung Quốc, ghi sâu lời dặn của cha, Nguyễn Trãi tham gia nghĩa quân Lam Sơn.

– Cuối năm 1427 đầu năm 1428, khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết “Bình Ngô đại cáo”.

– Năm 1439, triều đình ngày cáng rối ren, gian thần lộng hành, trung thần bị sát hại, Nguyễn Trãi xin về ở ẩn tại Côn Sơn.

– Năm 1440, Nguyễn Trãi được Lê Thái Tông mời ra giúp nước. Ông lại hăng hái nhiệt tình phò vua giúp nước cứu đời.

– Năm 1442, Nguyễn Trãi mắc oan án Lệ Chi Viên, bị tru di tam tộc.

– Năm 1464, Lê Thánh Tông minh oan cho Nguyễn Trãi.

→ Nguyễn Trãi là một bậc anh hùng dân tộc, một nhà văn hóa lớn. Năm 1980, UNESCO công nhận Nguyễn Trãi là danh nhân văn hóa thế giới.

b. Nguyễn Trãi  để lại cho nền văn học Việt Nam một sự nghiệp sáng tác văn học có giá trị lớn lao:

– Nguyễn Trãi sáng tác ở rất nhiều thể loại, viết bằng chữ Nôm và chữ Hán, thành công ở cả văn chính luận và thơ trữ tình. Ông để lại một khối lượng tác phẩm lớn, có giá trị đối với nền Văn học dân tộc.

– Nguyễn Trãi là một nhà văn chính luận xuất sắc.

+Với “Quân trung từ mệnh tập” (có sức mạnh bằng mười vạn quân), “Bình Ngô đại cáo” và nhiều văn bản chiếu, biểu, Nguyễn Trãi được coi là bậc thầy của văn chính luận Trung đại.

+Tư tưởng chủ đạo xuyên suốt những văn bản chính luận của Nguyễn Trãi là nhân nghĩa, yêu nước thương dân.

+Về nghệ thuật, văn chính luận Nguyễn Trãi đạt trình độ mẫu mực trong việc xác định đối tượng, mục đích để sử dụng biện pháp thích hợp; kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén.

– Nguyễn Trãi còn là một nhà thơ trữ tình sâu sắc.

+Hai tập thơ “Ức Trai thi tập” (chữ Hán) và “Quốc âm thi tập” (chữ Nôm) đã khắc họa được hình tượng người anh hùng vĩ đại với lí tưởng nhân nghĩa, yêu nước thương dân lúc nào cũng thiết tha, mãnh liệt; phẩm chất và ý chí ngời sáng.

“Bui một tấc lòng trung lẫn hiếu

Đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông”

+ Bên cạnh hình ảnh người anh hùng, con người trần thế hiện lên rõ nét: Nguyễn Trãi đau với nỗi đau của con người (đau trước thói đời đen bạc: “Bui một lòng người cực hiểm thay”) và yêu tình yêu của con người (yêu thiên nhiên, đất nước, con người, cuộc sống):

“Phượng những tiếc cao diều hãy liệng

Hoa thường hay héo cỏ thường tươi”

+ Thơ trữ tình Nguyễn Trãi có đóng góp lớn cho văn học dân tộc từ sự phát triển của ngôn ngữ (chữ Nôm), Việt hóa thể thơ Đường cà sáng tạo ra thể thất ngôn xen lục ngôn. Thơ Nguyễn Trãi giàu hình ảnh ước lệ, nhưng cũng mang hơi thở cuộc sống, vừa có khuynh hướng trang nhã vừa có xu hướng bình dị.

→ Nguyễn Trãi là một thiên tài Văn học của dân tộc, thơ văn Nguyễn Trãi vừa kết tinh truyền thống Văn học Lí – Trần, vừa mở đường cho cả một giai đoạn phát triển mới. Về nội dung, thơ Nguyễn Trãi chứa đựng hai nguồn cảm hứng lớn của dân tộc: yêu nước, nhân đạo. Về nghệ thuật, thơ văn Nguyễn Trãi đóng góp to lớn cho Văn học dân tộc cả về thể loại và ngôn ngữ.

Kết bài

– Nguyễn Trãi không chỉ suốt đời cống hiến cho sự nghiệp “trí quân trạch dân” mà còn đóng góp rất lớn cho sự phát triển của văn học dân tộc.

– Nguyễn Trãi là ngôi sao Khuê ngời sáng trên bầu trời Việt Nam.

– Cuộc đời và sự nghiệp của Ức Trai đáng để chúng ta kính phục và trân trọng đến muôn đời.