1:Ổn định và giới thiệu: [1- 2 phút]
- Cô cùng trẻ đi dạo chơi
- Chúng mình đang đứng ở đâu đây
- Đây là những con vật sống ở đâu.
=> Cô nói: trong trang trải chăn nuôi có rất nhiều con vật, những con vật này là động vật sống trong gia đình.Để xem nhóm con vật nào ít hơn, nhóm con vật nào nhiều hơn nhé.
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1.: [3-4 phút]
Phần 1: Cho trẻ ôn lại kỷ năng để cũng cố nhận biết sự bằng nhau về số lượng.
- Có những con cá có màu sắc giống nhau, con hãy ghép chúng thành đôi đi nào.
- Cô nói: Cá vàng với cá vàng, cá xanh với cá xanh, cá đỏ với cá đỏ.
- Chơi “tay đẹp”: Năm ngón tay như năm bông hoa, mười ngón tay như mười bông hoa.
- Cô nói: Các con hãy thử xem số ngón tay của hai bàn tay có bằng nhau không?
- Cô và trẻ vừa làm vừa nói “Ngón cái với ngón cái, ngón trỏ với ngón trỏ, ngón giữa với ngón giữa, ngón áp út với ngón áp út, ngón út với ngón út.
- Số ngón tay của hai bàn tay có bằng nhau không?
- Vì sao con biết hai bàn tay có số ngón tay bằng nhau?
- Cho cháu nhận xét lại.
2.2.Hoạt động 2. [8- 9 phút]
Phần 2: Dạy trẻ nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa hai nhóm của các đối tượng “nhiều hơn – ít hơn”
+Cô đọc hai câu thơ !
“Trang trải rộng có rất nhiều con vật ”
Đố con gà và và vịt nhóm nào nhiều hơn
- Cô cho cháu lên khoanh tròn gà nhiều.
- Cho cháu lên khoanh tròn nhóm vịt ít hơn.
- Cô nói: gia đình nhà gà nhiều hơn
Gia đình nhà vịt ít hơn
- Cho cháu nhắt lại.
Cô hỏi ở trang trải có nhóm con gì nào?
Cô và trẻ cùng làm.
- Cô gắn nhóm con gà lên bảng
- Cô hỏi: Ở biển còn có con gì nữa?
[Cô vừa đặt vừa nói: Dưới mỗi con gà là một con vịt]
So sánh hai số lượng:
- Nhóm con gà và nhóm con vịt nhóm nào có số lượng nhiều hơn? [Cô chỉ phần thừa ra của nhóm con gà]
- Nhóm vịt và nhóm con gà nhóm nào có số lượng ít hơn?
=> Nhóm gà nhiều hơn so với nhóm vịt vì số lượng khi xếp tương ứng 1,1 số gà thừa ra
+ Cho trẻ thi nói nhanh
- Cô nói nhóm con gà.
- Cô nói nhóm con vịt
- Cô nói nhiều hơn
- Cô nói ít hơn
2.3.Hoạt động 3: Luyện tập [5-6 phút]
Ở trang trải có những con gì?
Cô cũng có 3 bức tranh vẽ về trang trải bây giờ cô sẽ chia lớp thành 3 nhóm
- Các con hãy khoanh tròn nhóm con vật nhiều hơn.
[Cô nêu cách chơi - luật chơi].
- Tổ chức cho 3 đội chơi
- Cho cháu mang tranh gắng lên bảng.
- Cho cháu nhận xét nhiều hơn ít hơn
- Tuyên dương nhóm
- Các con vừa đi chơi ở trang trải có vui không?
- Cô cháu mình cùng tạm biệt trang trải chăn nuôi ra về nhé!
3. Kết thúc:
- Cháu để tay lên vai bạn vừa đi vừa hát bài “Đàn vịt con”
- Cháu ngồi vào ghế
- Có cá, mây, trời,…
- Cháu lên ghép cá vàng với cá vàng, cá xanh với cá xanh, cá đỏ với cá đỏ.
- Cháu chơi cùng cô.
- Cháu làm cùng Cô.
- Dạ bằng nhau.
- Không thừa ra ngón nào.
- Cháu nhận xét
- Cháu lên khoanh tròn
- Cháu lên khoanh tròn
- Cho cá nhân, lớp nhắc lại
- Cháu đặt nhóm con gà trước mặt
- Cháu đặt nhóm con vịt
- Nhóm con gà có số lượng nhiều hơn
- Nhóm con vịt có số lượng ít hơn
- Nhiều hơn
- Ít hơn
- Nhóm con gà
- Nhóm con vịt
- Gà vịt...
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Cháu mang gắn lên bảng.
- Lớp nhận xét
- Dạ vui
- Cháu vẫy tay chào
PTNT: SO SÁNH ÍT HƠN – NHIỀU HƠN
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng giữa 2 nhóm đối tượng. Sử dụng đúng từ ít hơn, nhiều hơn.
- Kỹ năng: Rèn sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc các loại quả....
II. Chuẩn bị:
1. Môi trường học tập: Trong lớp.
2. Đồ dùng học tập.
- Đồ dùng của cô: 1 số rau củ quả.
- Đồ dùng của trẻ: Lô tô rau, củ, quả.
3. Nội dung:
- ND chính: So sánh ít hơn nhiều hơn.
- ND tích hợp: MTXQ- âm nhạc.
4. Phối kết hợp với phụ huynh làm đồ dùng đồ chơi chơi phục vụ cho chủ đề.
III.Tổ chức hoạt động.
- Giới thiệu chương trình: Bé vui học
- Giới thiệu các đội chơi.
- Giới thiệu các phần chơi.
- Giới thiệu quà của chương trình.
- Giới thiệu người dẫn chương trình.
* Phần chơi 1: Thi xem đội nào nhanh.
- Cách chơi: Từng thành viên của 2 đội quan sát xem xung quanh lớp có đồ chơi nào là rau, củ, quả, tìm và đếm .
- Luật chơi: Tìm và đếm dúng thì sẽ được nhận quà của chương trình.
- Cho trẻ lên tìm và đếm các loại rau củ quả cô đặt xung quanh lớp, mỗi trẻ chỉ tìm 1 loại, cô cho lớp đếm lại để kiểm tra kết quả.
- Nhận xét tặng quà.
* Phần chơi 2: Thi xem ai giỏi hơn.
+ Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có các lô tô rau, củ, quả.
- Cách chơi: Trẻ chọn lô các loại rau, củ, quả thành 1 nhóm ít hơn và 1 nhóm nhiều hơn và đếm xem nhóm đó có bao nhiêu.
- Luật chơi: Ai chọn bị lẫn thì không nhận được quà của chương trình.
- Cô yêu cầu trẻ nhặt tất cả các lô tô đĩa đồ chơi trong rổ thành lên tay sau đó xếp thành 1 hàng ngang trước mặt sau đó yêu cầu trẻ xếp lô tô quả lên đĩa [ Mỗi đĩa xếp 1 quả] từ trái sang phải.
- Các con có nhận xét gì về số đĩa và số quả? Vì sao con biết?
- Cô nhận xét: 2 quả không có đĩa vì đĩa ít hơn số quả, số quả nhiều hơn chỗ đĩa.
* Trò chơi: Thi nói nhanh.
- Cô nêu CC-LC.
- Cô nói ít hơn
- Cô nói nhiều hơn.
- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng.
- Kiểm tra kết quả động viên khen trẻ.
- Nhận xét tặng quà cho 2 đội.
* Phần chơi 2: Bé nào giỏi hơn.
- Cách chơi: Đại diện của 2 đội bật qua 3 vòng TD lên khoanh tròn những nhóm quả theo yêu cầu.
- Luật chơi: Ai khoanh đúng sẽ được nhận quà của chương trình.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả 2 đội.tặng quà
* Đánh giá trong ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………