[Tùy chọn cho năm học 2018-19 và bắt buộc cho năm học 2019-20 trở đi] & NBSP; 1. Điều kiện tiên quyết: Không có điều kiện tiên quyết lớn được yêu cầu cho khóa học này ngoài các kỹ năng toán học cơ bản. Tuy nhiên, sẽ rất hữu ích nếu học sinh có kiến thức cơ bản về các ứng dụng máy tính. & NBSP; 2. Kết quả học tập: & nbsp; & nbsp;
1. Prerequisites : No major prerequisites are required for this course other than basic Mathematical skills. However, it will be helpful if the student has a basic knowledge of Computer Applications.
2. Learning Outcomes :
Nội phân chính
- Tôi có thể học Python Class 11 không?
- Python có được dạy trong ISC Class 11 không?
- Lớp 11 ngôn ngữ Python là gì?
- Ngôn ngữ lập trình nào được dạy trong Lớp 11?
- Phát triển tư duy tính toán cơ bản. Tìm hiểu làm thế nào để lý luận với các biến, chuyển đổi trạng thái, điều kiện và lặp lại.
- Hiểu khái niệm về các loại dữ liệu và các cấu trúc dữ liệu bậc cao hơn như danh sách, bộ dữ liệu và từ điển.
- Đánh giá cao khái niệm về một thuật toán và hiểu cấu trúc của nó, bao gồm cả cách các thuật toán xử lý các trường hợp góc.
- Phát triển sự hiểu biết cơ bản về các hệ thống máy tính - kiến trúc, hệ điều hành, điện thoại di động và điện toán đám mây.
- Tìm hiểu lập trình SQL cơ bản.
- Tìm hiểu tất cả về an toàn mạng.
3. Phân phối nhãn hiệu
Unit No. Unit Name Marks 1. Programming and Computational Thinking - 1 35 2. Computer Systems and Organisation 10 3. Data Management - 1 15 4. Society, Law and Ethics - 1 10 5. Practical 30 Total 100
4.1 Bài 1: Lập trình và Tư duy tính toán [PCT-1] [80 Lý thuyết + 70 Thực tế] & NBSP; Làm quen với những điều cơ bản của lập trình Python: Một chương trình đơn giản của Hello Hello World, quy trình viết chương trình, chạy nó và in câu lệnh in ; Các loại dữ liệu đơn giản: số nguyên, float, chuỗi. & nbsp; giới thiệu khái niệm về một biến và các phương pháp để thao tác nó [khái niệm về giá trị l và rvalue ngay cả khi không được dạy rõ ràng], kiến thức về các loại dữ liệu và toán tử: chấp nhận đầu vào từ đầu vào từ đầu vào từ Bảng điều khiển, câu lệnh gán, biểu thức, toán tử và quyền ưu tiên của chúng. Các chương trình đơn giản: ví dụ: Giá trị tuyệt đối, số 3 và tính chia rẽ, khái niệm về tính toán lặp và luồng điều khiển: vì, trong khi, sơ đồ, cây quyết định và mã giả; Viết rất nhiều chương trình: Tính lãi, chủ yếu là thử nghiệm và giai thừa. & NBSP; Ý tưởng gỡ lỗi: lỗi và ngoại lệ; Gỡ lỗi: PDB, điểm ngắt. Tìm kiếm tuyến tính trên danh sách/tuple của các số và đếm tần số của các phần tử trong danh sách bằng cách sử dụng từ điển. Giới thiệu khái niệm truy cập các phần tử trong một bộ sưu tập bằng cách sử dụng các số và tên. Đếm số lượng hoạt động trong khi sắp xếp. Khái niệm về các trạng thái và chuyển đổi sử dụng sơ đồ chuyển đổi trạng thái. & NBSP;
Familiarization with the basics of Python
programming: a simple “hello world” program, process of writing a program, running it, and print statements; simple data-types: integer, float, string.
Introduce the notion of a variable, and methods to manipulate it [concept of L-value and Rvalue even if not taught explicitly], Knowledge of data types and operators: accepting input from the console, assignment statement, expressions, operators and their precedence.
Conditional
statements: if, if-else, if-elif-else; simple programs: e.g.: absolute value, sort 3 numbers, and divisibility, Notion of iterative computation and control flow : for, while, flowcharts, decision trees and pseudo code; write a lot of programs: interest calculation, primarily testing, and factorials.
Idea of debugging: errors and exceptions; debugging: pdb, break points.
Sequence datatype: Lists, tuples and dictionary: finding the
maximum, minimum, mean; linear search on list/tuple of numbers, and counting the frequency of elements in a list using a dictionary. Introduce the notion of accessing elements in a collection using numbers and names.
Sorting algorithm: bubble and insertion sort; count the number of operations while sorting.
Strings: Strings in Python : compare, concatenate, substring; notion of states and transitions using state transition diagrams.
4.2. Bài 2: Hệ thống và tổ chức máy tính [CSO] [20 Lý thuyết + 6 Thực tế] & NBSP; Tổ chức máy tính cơ bản: Mô tả hệ thống máy tính và hệ thống di động, CPU, bộ nhớ, đĩa cứng, I/O, Pin, Power. & NBSP; của phần mềm: các loại phần mềm - phần mềm hệ thống, phần mềm tiện ích và phần mềm ứng dụng & nbsp; ngôn ngữ của bit: bit, byte, mb, gb, tb, và pb. & nbsp; logic boolean: hoặc, và, nand Bảng sự thật, Đại diện số luật của De Morgan: Số trong cơ sở 2, 8, 16, số nguyên không dấu, bổ sung nhị phân & NBSP; chuỗi: ASCII, UTF8, UTF32, ISCII [Mã tập lệnh Ấn Độ] & NBSP; Thực thi nhị phân chương trình, chạy một chương trình: Khái niệm về hệ điều hành, ý tưởng tải, phiên dịch [xử lý một dòng tại một thời điểm], sự khác biệt giữa trình biên dịch và trình thông dịch . & NBSP; Điện toán đám mây: Khái niệm về máy tính đám mây, lưu trữ đám mây [công cộng/riêng tư] và Brie f Giới thiệu về Điện toán song song. & NBSP;
Basic computer organisation: description of a computer system and mobile system, CPU, memory, hard disk, I/O, battery, power.
Types of software:Types of Software – System Software, Utility Software and Application Software
Language of Bits: bit, byte, MB, GB, TB, and PB.
Boolean logic: OR, AND,
NAND, NOR, XOR, NOT, truth tables, De Morgan’s laws Number representation: numbers in base 2, 8, 16, unsigned integers, binary addition
Strings: ASCII, UTF8, UTF32, ISCII [Indian script code]
Execution of a program: basic flow of compilation – program binary execution, Running a program: Notion of an operating system, idea of loading, Interpreters [process one line at a time], difference between a compiler and an interpreter, how an operating
system runs a program, operating system as a resource manager.
Cloud Computing: Concept of cloud computers, cloud storage [public/private], and brief introduction to parallel computing.
4.3. Bài 3: Quản lý dữ liệu [DM-1] [30 Lý thuyết+ 24 Thực tế] & NBSP; Cơ sở dữ liệu quan hệ: Ý tưởng về cơ sở dữ liệu và nhu cầu về CNTT, quan hệ, khóa, khóa chính, khóa nước ngoài; Sử dụng các lệnh SQL để tạo bảng, khóa nước ngoài; chèn/xóa một mục nhập, xóa một bảng. & nbsp; sql lệnh: chọn, dự án và tham gia; chỉ mục, và rất nhiều thực hành trong lớp. & nbsp; cơ sở cơ sở cơ sở dữ liệu NoQuery: Mongo DB. & NBSP;
Relational databases: idea of a database and the need for it, relations, keys, primary key, foreign key; use SQL commands to create a table, foreign keys; insert/delete an
entry, delete a table.
SQL commands: select, project, and join; indexes, and a lot of in-class practice.
Basics of NoSQL databases: Mongo DB.
Đơn vị 4: Xã hội, Luật và Đạo đức [SLE-1]-An toàn mạng [10 Lý thuyết] & NBSP; An toàn không gian mạng: Duyệt web một cách an toàn, bảo vệ bản sắc, bảo mật, mạng xã hội, troll mạng và bắt nạt & NBSP; Sử dụng mạng xã hội thích hợp: lan truyền tin đồn và các trang web mạng xã hội chung [Twitter, LinkedIn và Facebook] và các quy tắc sử dụng cụ thể. & NBSP; truy cập an toàn các trang web: phần mềm độc hại, phần mềm quảng cáo, virus, Trojans & NBSP; Dữ liệu truyền đạt an toàn: kết nối an toàn, nghe lén, lừa đảo và xác minh nhận dạng. & nbsp;
Cyber safety: safely browsing the web, identity protection, confidentiality, social networks, cyber trolls and bullying
Appropriate usage of social networks:
spread of rumours, and common social networking sites [Twitter, LinkedIn, and Facebook] and specific usage rules.
Safely accessing web sites: malware, adware, viruses, Trojans
Safely communicating data: secure connections, eavesdropping, phishing and identity verification.
5. Thực tế & nbsp; & nbsp;
| S.No. | Tên bài | Dấu [Tổng số = 30] | & nbsp; |
| 1. | Kiểm tra phòng thí nghiệm [12 điểm] | & nbsp; | & nbsp; |
| & nbsp; | Kiểm tra phòng thí nghiệm [12 điểm] | 8 | & nbsp; |
| & nbsp; | Kiểm tra phòng thí nghiệm [12 điểm] | 4 | & nbsp; |
| 2. | Kiểm tra phòng thí nghiệm [12 điểm] | & nbsp; | & nbsp; |
| & nbsp; | Chương trình Python [60% logic + 20% tài liệu + 20% chất lượng mã] | 7 | & nbsp; |
| & nbsp; | Chương trình SQL [ít nhất 4 truy vấn] | 3 | & nbsp; |
| 3. | Báo cáo Tệp + Viva [10 điểm] | 8 | & nbsp; |
Tệp báo cáo: tối thiểu 20 chương trình Python và 8 lệnh SQL At least the following Python concepts should be covered in the lab
sessions: expressions, conditionals, loops, list, dictionary, and strings. The following are some representative lab assignments.
- Viva Voce [dựa trên tệp báo cáo]
- Dự án [sử dụng hầu hết các khái niệm đã được học] [xem CS-XII cho các quy tắc liên quan đến các dự án].
- 5.1. Lập trình trong Python: Ít nhất các khái niệm Python sau đây nên được đề cập trong phòng thí nghiệm & nbsp; Phiên: Biểu thức, điều kiện, vòng lặp, danh sách, từ điển và chuỗi. Sau đây là một số bài tập trong phòng thí nghiệm đại diện. & Nbsp; & nbsp;
- Tìm các số lớn nhất và nhỏ nhất trong một danh sách.
- Tìm số lớn thứ ba trong một danh sách.
- Kiểm tra chủ yếu.
Tìm một chuỗi có phải là một palindrom hay không. SQL Commands At least the following SQL commands should be covered during the labs: create, insert, delete, select, and join.
The following are some representative assignments.
- Cho hai số nguyên x và n, tính toán x n. Tính toán ước số chung lớn nhất và bội số ít nhất của hai số nguyên.
- Kiểm tra nếu một số bằng tổng của các khối của các chữ số của nó. Tìm những con số nhỏ nhất và lớn nhất như vậy.
- 5.2. Quản lý dữ liệu: Các lệnh SQL ít nhất các lệnh SQL sau đây phải được đề cập trong các phòng thí nghiệm: Tạo, chèn, xóa, chọn và tham gia. & NBSP; Sau đây là một số bài tập đại diện.
- Tạo một bảng sinh viên với ID sinh viên, tên và đánh dấu là thuộc tính mà ID sinh viên là khóa chính.
Create a new table [name, date of birth] by joining two tables [student id, name] and [student
id, date of birth]. - Chèn các chi tiết của một sinh viên mới trong bảng trên.
Xóa các chi tiết của một học sinh cụ thể trong bảng trên.
Sử dụng lệnh Chọn để có được chi tiết của học sinh có điểm hơn 80. & nbsp; tạo một bảng mới [tên, ngày sinh] bằng cách tham gia hai bảng [ID sinh viên, tên] và [sinh viên & NBSP; ID, ngày sinh] .
Tạo một bảng mới [ID đặt hàng, tên khách hàng và ngày đặt hàng] bằng cách tham gia hai bảng [ID đặt hàng, ID khách hàng và ngày đặt hàng] và [ID khách hàng, tên khách hàng, tên liên hệ, quốc gia].
Nguồn: CBSE & NBSP;
Tôi có thể học Python Class 11 không?introduced Python Language in class XI for session 2013-14 instead of C++.
Đối với người mới bắt đầu, không cần phải có bất kỳ kinh nghiệm ngôn ngữ lập trình. Các sinh viên đặc biệt của Lớp XI và XII và những người muốn học ngôn ngữ Python với chế độ dễ dàng không ở cấp độ cao như các lập trình viên cấp cao hơn khác.
Python có được dạy trong ISC Class 11 không?a high level language. It is a free and open source language. • It is an interpreted language, as Python programs are executed by an interpreter.
Như bạn biết, Hội đồng Giáo dục Trung học đã xuất bản Chương trình giảng dạy đã sửa đổi cho Khoa học Máy tính [Mã chủ đề 083] trên trang web của mình và giới thiệu Ngôn ngữ Python trong Lớp XI cho Phiên 2013-14 thay vì C ++.
Lớp 11 ngôn ngữ Python là gì?Java.. See what the community says and unlock a badge.