Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa giới thiệu dự thảo thông tư ban hành chương trình và thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên cấp Trung học cơ sở và cấp Trung học phổ thông.
Theo dự thảo thông tư, chương trình sẽ là căn cứ để các cơ sở thựchiệnnhiệmvụđàotạo,bồidưỡngnhàgiáoxây dựng kế hoạch chi tiết, biên soạn tài liệu, tổ chức thực hiện các khóa bồi dưỡng, cấp chứng chỉ một cách thống nhất, đảm bảo chất lượng theo quy định.
Đối tượng là những người tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp với các môn học cấp Trung học cơ sở, cấp Trung học phổ thông, có nguyện vọng trở thành giáo viên Trung học cơ sở, Trung học phổ thông. Hoặc những người đã được tuyển dụng làm giáo viên nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo dự thảo, chương trình gồm khối học phần chung và khối học phần nhánh [dành cho từng đối tượng người có nguyện vọng trở thành giáo viên Trung học cơ sở hoặc người có nguyện vọng trở thành giáo viên Trung học phổ thông].
- Về thời lượng chương trình,khối học phần chungcó17 tín chỉ;khối học phần nhánhcó17 tín chỉ/nhánh.
- Trường hợp người học tham gia học cả 2 học phần nhánh thì chỉ cần học 1 lần khối học phần chung.
- Cụ thể, khối học phần chung có tổng thời lượnglà17 tín chỉ, gồm 15 tín chỉbắt buộc và 2 tín chỉtự chọn.
- Khối học phần nhánh Trung học cơ sở và Khối học phần nhánh Trung học phổ thông có cấu trúc thống nhất và cùng thời lượng.
- Thời lượng mỗi khối học phần nhánh THCS/THPTlà17 tín chỉ, gồm 9 tín chỉlựa chọn theo môn học, 6 tín chỉthực hành, thực tập bắt buộc ở trưởng phổ thông và 2tín chỉtự chọn.
- Người học có bằng tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp với môn học nào ở trường THCS/THPT [ví dụ: Giáo dục thể chất, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật, ] thì cần đăng kí học nhóm học phần lựa chọn tương ứng để học tập, rèn luyện và phát triển năng lực dạy học môn học đó.
- Hình thức tổ chức bồi dưỡng gồm:Bồi dưỡng trực tiếp; Bồi dưỡng trực tiếp kết hợp với bồi dưỡng trực tuyến[giảng viên cung cấp tài liệu, học liệu, giao nhiệm vụ và giám sát, hướng dẫn người học tự học, chuẩn bị cho các hoạt động bồi dưỡng trực tiếp].
- Về người học, các đối tượng có bằng đại học, thạc sĩ, tiến sĩ hoặc đang là giáo viên được miễn các học phần tương ứng đã được học trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng đã được cấp bằng và chứng chỉ. Các đối tượng khácphải học tập toàn bộ chương trình bồi dưỡng;
- Về hoạt động dạy học, yêu cầu đối với việc tổ chức cho người học [giáo sinh] thực hành kĩ năng giáo dục ở trường THCS/THPT trong 5 tuần liên tục.Giáo sinh đến trường THCS/THPT 4 buổi/tuần gồm buổi chào cờ đầu tuần, buổi sinh hoạt lớp chủ nhiệm và 2 buổi khác trong tuần.Trường THCS/THPT phân công giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn và giám sát các nhóm giáo sinh thực hành các kĩ năng giáo dục. Giảng viên sư phạm phối hợp với Ban giám hiệu và các giáo viên chủ nhiệm tổ chức, hướng dẫn và hỗ trợ giáo sinh trong quá trình thực hành.Mỗi giáo sinh dự và ghi chép các buổi chào cờ và sinh hoạt lớp hàng tuần, trong đó, có 1 buổi sinh hoạt lớp do giáo sinh lập kế hoạch và tổ chức.
- Ngoài ra, giáo sinh tham gia các hoạt động khác diễn ra ở trường THCS/THPT trong thời gian thực hành kĩ năng giáo dục theo yêu cầu của trường THCS/THPT và phù hợp với thời khoá biểu các học phần khác tại trường sư phạm.
- Yêu cầu đối với việc tổ chức cho người học [giáo sinh] thực tập sư phạm ở trường THCS/THPT, mỗi đợtlà5 tuần liên tục: Giáo sinh đến trường THCS/THPT 5 ngày/tuần, nếu tổ chức 2đợt thực tập trong cùng học kì thì bố trí 1 tuần nghỉ giữa 2đợt.Giáo sinh thực hiện nghiêm quy định về thời gian làm việc như giáo viên của trường thực tập; đảm bảo chuẩn mực đạo đức, phong cách nhà giáo.Trong thời gian thực tập, không được đăng kí học các học phần khác trong Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
- Thời gian thực hiện Chương trình tối thiểu 1 nămđể đảm bảo thời lượng và chất lượng bồi dưỡng; tối đa không quá 2 năm.
- Về đánh giá, điều kiện kiểm tra hết học phầnlà người học phảithực hiện trên 80% số tiết trên lớp và hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Kết quả học tập học phần của người học được đánh giá thông qua kiểm tra viết, vấn đáp hoặc thực hành, đánh giá theo điểm số và theo thang điểm 10. Sau mỗi học phần, người học phải thực hiện một bài kiểm tra.
- Đánh giá kết quả học phần: Đạt[khi điểm kiểm tra theo thang điểm 10đạt từ5trở lên]hoặc không Đạt.
- Người học được cấp chứng chỉ bồi dưỡng khi tham gia học tập đầy đủ các học phần quy định trong chương trình bồi dưỡng, có tất cả các bài kiểm tra học phần đạt điểm từ 5điểm trở lên. Bảng điểm đính kèm chứng chỉ cần ghi rõ, đầy đủ tên các môn học, điểm số mà người học đã hoàn thành.
- Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo thực hiện việc cấp chứng chỉ bồi dưỡng cho người học khi hoàn thành khóa học theo quy định. Mẫu chứng chỉ bồi dưỡng thực hiện theo mẫu chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân do Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định.