1. Tổng quan về ngành giáo dục tiểu học
Điều mà không thể phủ nhận đó là vai trò và tầm ảnh hưởng của ngành giáo dục trong mọi thời đại, mọi xã hội. Trước đây và kể cả hiện nay, xã hội luôn đề cao và xem trọng vấn đề một cá nhân, công dân được đào tạo như thế nào? Giáo dục nói chung không chỉ là nhân tố và điều kiện hình thành nên nền tảng kiến thức của một người mà nó còn làm nên những giá trị đạo đức, nhân cách của người đó nữa. Đấy cũng là một yếu tố quyết định sự phát triển và tồn tại của xã hội. Trước khi đi sâu phân tích những vấn đề xoay quanh nghề giáo viên tiểu học, chúng ta cùng xem xét một vài điểm tổng quan về ngành giáo dục tiểu học ở Việt Nam nhé!
1.1. Giáo dục tiểu học là gì?
Vậy giáo dục tiểu học là gì? Giáo dục tiểu học là một thuật ngữ thuộc chuyên ngành giáo dục, nó chỉ một giai đoạn đầu tiên của hệ giáo dục chính quy, sau giáo dục mầm non và trước giáo dục trung học cơ sở.
Ở Việt Nam, các trẻ em thường bắt đầu tham gia vào hệ thống giáo dục tiểu học từ khi sáu tuổi. Với tỉ lệ hơn 90% dân số biết chữ, giáo dục tiểu học ở Việt Nam mang tính bắt buộc và cấp độ đào tạo này kéo dài trong vòng năm năm. Giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 thì kết thúc, tuy nhiên nó được phân thành hai giai đoạn chính. Đầu tiên là giai đoạn một, bao gồm các lớp 1, lớp 2, lớp 3 với chương trình học tổng cộng 6 môn, cụ thể là các môn: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Nghệ thuật và Thể dục. Giai đoạn thứ hai là giai đoạn bao gồm các lớp 4 và lớp 5 với chương trình học bao gồm 9 môn: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Kỹ thuật, Âm nhạc, Nghệ thuật và Thể dục.
Giáo dục tiểu học được áp dụng và thực hiện thông qua hệ thống các trường tiểu học trên toàn quốc, ở mỗi khu vực như cấp xã, quận, huyện đều có hệ thống trường tiểu học. Mặc dù có thể quy mô và chất lượng là khác nhau, tuy nhiên tất cả các trường tiểu học đều phải dạy các trẻ em theo chương trình học tiểu học đã được quy định của Bộ giáo dục Việt Nam.
Việc làm giáo viên tiểu học mới nhất
1.2. Mục tiêu giáo dục tiểu học là gì?
Nếu như ở cấp độ giáo dục mầm non có bản chất chỉ là giám sát, quản lý các bé nhỏ, dạy cho các bé biết cách đọc, cách nói để các bé có thể năng động, nhanh nhẹn và hoạt bát hơn thì cấp độ giáo dục tiểu học được xem như là một bước đệm, một nền tảng kiến thức ban đầu của các trẻ em.
Mục tiêu của giáo dục tiểu học là gì? Đó là hướng dẫn, dạy bảo các các em nhỏ về cách tiếp cận những kiến thức ban đầu như hướng dẫn các em cách đọc, cách viết và cách tính toán từ những con số nhỏ nhất, những phép toán cơ bản nhất về cộng, trừ, nhân, chia. Cho các bé có môi trường để học những kiến thức cơ bản về công nghệ, kỹ thuật, âm nhạc, mỹ thuật, thể dục và một số môn học khác. Tất cả các môn học trong chương trình giáo dục tiểu học đều nhằm mục đích hình thành và tạo nên những nền tảng kiến thức sơ khai, ban đầu để các bé có thể phát triển theo một hướng đi đúng đắn, đào tạo tốt ở bậc giáo dục tiểu học, sẽ giúp các bé có điều kiện thuận lợi hơn để theo đuổi tiếp các chương trình học tiếp theo. Đầu tiên đó là bước tiếp lên chương trình giáo dục trung học cơ sở.
2. Một số kiến thức cần biết về nghề giáo viên tiểu học
Giáo viên tiểu học là những người hoạt động trong hệ thống các trường tiểu học và họ là những người trực tiếp giảng dạy các trẻ em đang theo học hệ giáo dục này. Giáo viên tiểu học thường là những cá nhân được đào tạo ở các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp nghề sư phạm chính quy của Việt Nam. Khoa sư phạm tiểu học là địa điểm đào tạo và hình thành nên các giáo viên tiểu học. Một câu hỏi mà các bạn thường hay đặt ra đó là giáo viên tiểu học thi khối nào?
Để trở thành một giáo viên tiểu học trong tương lai, bạn phải thi vào các trường sư phạm chính quy và có uy tín ở Việt Nam. Theo quy định tuyển sinh mới nhất, ngành giáo dục tiểu học có ba khối để thi tuyển sinh. Bao gồm khối A, khối C và khối D, khối A gồm các môn toán, lý, hóa; khối C là văn, sử, địa và khối D là toán, văn, anh. Nếu bạn chưa biếtkhối c gồm những ngành nào thì đây sẽ là một gợi ý cho câu trả lời của bạn. Thường thì các trường sư phạm trên toàn quốc tùy vào hệ, cấp độ của trường và tình hình chất lượng tuyển sinh mà họ sẽ có mỗi quy định điểm chuẩn cho ngành giáo dục tiểu học khác nhau, trung bình đối với hệ Đại học chính quy, điểm chuẩn cho ngành học này có thể rơi vào khoảng 19 đến 21 điểm.
2.1. Trách nhiệm và vai trò của giáo viên tiểu học
Dựa theo sự phân tích về mục tiêu của ngành giáo dục tiểu học, mà giáo viên tiểu học là một nhân tố con người trong đó. Vậy nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học trong thời đại giáo dục ngày nay là gì?
Vai trò của một người giáo viên tiểu học là những người trực tiếp truyền đạt các kiến thức cơ bản cho các em nhỏ. Là người có vai trò trong việc hướng dẫn cụ thể, chi tiết, tận tình cho các em, có vài trò quan trọng quyết định nền tảng kiến thức văn hóa và đạo đức cơ bản của các em nhỏ.
Những giáo viên giảng dạy phải nhận thức được tầm quan trọng trong vai trò của mình. Từ đó, xác định trách nhiệm của giáo viên tiểu học trong sự nghiệp giảng dạy các em nhỏ. Giáo viên tiểu học có trách nhiệm to lớn trong việc đào tạo, dạy dỗ các em nhỏ nên người. Bên cạnh đó, họ cần có trách nhiệm chủ động và thường xuyên nâng cao trình độ, cải thiện các phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp nhất, theo sát tình hình học tập của các em để có những giải pháp phù hợp cho từng em nhỏ. Mặt khác, giáo viên tiểu học cần là những người có trách nhiệm với các học sinh của mình không chỉ về năng lực, kết quả học tập mà còn cả những vấn đề tâm tư, tình cảm, các biến đổi trong tính cách của học sinh đấy nữa.
2.2. Những kỹ năng cần có của người giáo viên tiểu học
Vậy những năng lực cần có của người giáo viên tiểu học là gì?
Nếu được đào tạo ở các trường công lập chính quy, nghiệp vụ và kỹ năng sư phạm của giáo viên tiểu học hay ứng xử sư phạm những điều cần biết khi đứng lớp,... sẽ là một học phần chính trong chương trình đào tạo. Đây cũng là yếu tố, kỹ năng bắt buộc đầu tiên cần phải có để trở thành giáo viên tiểu học.
Tuy nhiên, thường thì để trở thành một giáo viên tiểu học giỏi, không chỉ cần mỗi nghiệp vụ sư phạm. Một giáo viên tiểu học phải là một nhà giáo dục bậc nhất có năng lực cao [nghĩa là một giáo viên tiểu học cao cấp] nhưng cũng là một nhà giáo dục bậc hai lành nghề [nghĩa là có khả năng giảng dạy hiệu quả về kỹ năng giảng dạy và tạo điều kiện cho người khác có được kỹ năng giảng dạy]. Là những nhà giáo dục bậc nhất, họ cần phải là những giáo viên thành thạo về cả chuyên môn lẫn kinh nghiệm giảng dạy. Ở những nhà giáo dục cấp hai, ngoài kiến thức kinh nghiệm ra, họ còn yêu cầu những năng lực và khuynh hướng giảng dạy cụ thể. Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học ngày nay là vô cùng đa dạng, chính vì vậy, muốn nắm bắt được nhận thức sâu bên trong của bọn trẻ, giáo viên tiểu học cần phải chủ động trong công tác truyền tải những kiến thức của mình. Trong đó, những lời nhận xét hay của giáo viên tiểu học trong các bài kiểm tra, hay các lần phát biểu của các em nhỏ, chính là một cách để động viên các em, từ đó cũng biết rõ hơn nhận thức của các em trong quá trình học tập.
Việc tiếp thu hoặc cải thiện năng lực giáo viên tiểu học đòi hỏi phải được đào tạo, thông qua sự đào tạo đó, sẽ được cải thiện kế hoạch và đánh giá giáo viên tiểu học. Cụ thể, nhằm đáp ứng chất lượng giáo dục trong thời kỳ đổi mới, Bộ Giáo dục đã trển khai các chuyên để phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng 2, hạng 3. Điều này dẫn đến việc ý thức chủ động, tự giác học tập tốt hơn của sinh viên.
Nếu bạn muốn trở thành một giáo viên tiểu học chuẩn, hãy tham khảo các bước lên lớp của giáo viên tiểu học như sau:
- Bước 1: Ổn định tổ chức
- Bước 2: Kiểm tra bài cũ
- Bước 3: Giảng bài mới
- Bước 4: Củng cố lại bài mới
- Bước 5: Dặn dò bài tập về nhà
3. Triển vọng nghề nghiệp của ngành giáo dục tiểu học
Ngành giáo dục tiểu học hiện nay tại Việt Nam đang là một trong những ngành học được nhiều bạn trẻ đam mê sư phạm theo đuổi. Thực tế tại Việt Nam cho thấy rằng, cơ hội và triển vọng nghề nghiệp của ngành giáo dục tiểu học là cao hơn so với các ngành sư phạm khác cùng hệ thống.
Nếu bạn tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm tiểu học ra, bạn sẽ có cơ hội để trở thành một giáo viên tiểu học trong tương lai. Bạn có thể xin vào giảng dạy tại các trường tiểu học ở các phường, xã địa phương hay thành phố. Ở các trường công lập hay dân lập đều có nhiều nhu cầu tuyển dụng giáo dục vị trí giáo viên tiểu học. Thường khi ứng tuyển làm giáo viên tiểu học tại hệ thống các trường tiểu học, các ứng viên sẽ phải trải qua một bài thi năng lực giáo viên tiểu học để nhà trường kiểm tra trình độ của bạn.Mức lương của giáo viên tiểu học sẽ được tính theo công thức và hệ số lương cơ bản theo quy định mức lương của viên chức.
Đấy là ngành nghề bạn có thể chọn sau khi tốt nghiệp ra trường. Mặt khác, bạn có thể tận dụng một số cơ hội việc làm trong lĩnh vực này khi đang ngồi trên ghế nhà trường. Nhu cầu thuê các sinh viên dạy kèm các môn Tiếng Việt, Toán là rất phổ biến trong xã hội hiện nay. Chính vì thế, bạn có thể đăng ký đi làm gia sư ở các trung tâm môi giới gia sư hay có thể tự tạo mối quan hệ để tìm kiếm các khách hàng tiềm năng. Công việc làm thêm này vừa có thể giúp bạn kiếm thêm thu nhập trang trải cuộc sống sinh viên, lại vừa có thể tạo ra một môi trường giúp bạn trau dồi, rèn luyện và củng cố chuyên môn, kỹ năng được học tập trên nhà trường.
Bạn có thể cập nhất các việc làm tại Phú Yên trong ngành nghề giáo dục hay danh mục tìm việc làm thêm tại website Timviec365.vn. Tại website này, nhiều cơ hội ngành nghề, đặc biệt là các thông tin đăng tuyển về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là rất nhiều. Chúng tôi là Giáo viên tiểu học - hãy tự hào vì bạn chính là một người lái đò đưa hàng trăm trẻ em qua con sông kiến thức. Sự nghiệp giáo dục sẽ thành công khi bạn biết nắm bắt những cơ hội cũng như hiểu rõ bản chất nghề nghiệp và trách nhiệm của mình đối với nghề nghiệp đó.