Trao đổi với chúng tôi, Đại tá Dương Công Thuân, Chính ủy nhà trường cho biết: "Muốn có học viên giỏi, trước hết phải có đội ngũ giáo viên giỏi, chuyên môn sâu, phương pháp tốt thì mới truyền đạt được kiến thức tới người học. Do đó, những năm qua, Đảng ủy, Ban giám hiệu Trường Quân sự Quân khu 4 đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo nâng cao chất lượng toàn diện của đội ngũ cán bộ, giáo viên".
Đến thăm Khoa Binh chủng hợp thành đúng thời điểm đơn vị đang thông qua giáo án cho giáo viên của Tổ Chiến thuật. Sau phần thực hành giảng bài của Trung tá Nguyễn Thanh Tuấn, giáo viên Tổ Chiến thuật, các ý kiến tham gia đóng góp đã phân tích, làm rõ những ưu điểm, chỉ rõ những hạn chế trong nội dung bài giảng cũng như phương pháp, tác phong của giáo viên khi lên lớp truyền đạt kiến thức cho học viên. Đại tá Phan Duy Hòa, Trưởng khoa Binh chủng hợp thành nêu kinh nghiệm: Trước khi thông qua giáo án, chúng tôi yêu cầu tất cả giáo viên phải nghiên cứu kỹ nội dung bài giảng để đóng góp ý kiến nghiêm túc, chất lượng. Đây cũng là dịp để đội ngũ cán bộ, giáo viên trao đổi kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau trong từng bài giảng, nhằm củng cố, trau dồi kiến thức, đổi mới phương pháp, rèn giũa tác phong.
Giáo viên Khoa Binh chủng hợp thành [Trường Quân sự Quân khu 4] huấn luyện phương pháp giao nhiệm vụ cho chiến sĩ đối với học viên lớp đào tạo tiểu đội trưởng bộ binh.
Ngoài việc duy trì nghiêm chế độ, nền nếp thông qua giáo án, nhà trường đã có bước đổi mới trong kiểm tra, dự giờ, nắm chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên. Theo Thượng tá Nguyễn Đình Thắng, Trưởng phòng Đào tạo, Trường Quân sự Quân khu 4: Trước đây, nhà trường có kế hoạch dự giờ và thông báo trước để cán bộ, giáo viên chuẩn bị. Nhưng hiện nay, nhà trường duy trì việc kiểm tra dự giờ đột xuất, không theo kế hoạch. Bằng cách này, nhà trường đánh giá thực chất năng lực, trình độ, ý thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên trong giảng dạy, chống được bệnh thành tích, khắc phục triệt để tình trạng đối phó khi có cấp trên kiểm tra. Đặc biệt, sau khi dự giờ, ngoài đánh giá chất lượng của cán bộ, giáo viên dự giờ, nhà trường còn phát phiếu để học viên nhận xét và chấm điểm cho giờ dạy của giáo viên. Với cách làm này, giúp giáo viên biết được ưu, khuyết điểm của mình, kịp thời điều chỉnh nội dung, phương pháp cho phù hợp.
Hằng năm, nhà trường còn tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, cử cán bộ, giáo viên tham gia các đợt huấn luyện, diễn tập của các đơn vị, địa phương trên địa bàn quân khu để học hỏi kinh nghiệm thực tiễn. Định kỳ nhà trường tổ chức khảo sát thực tế chất lượng học viên sau đào tạo tại các đơn vị để rút kinh nghiệm, bàn biện pháp khắc phục các vấn đề còn yếu, còn thiếu trong công tác GD-ĐT của nhà trường.
Vừa qua, khi khảo sát phát hiện phương pháp chỉ huy, duy trì tiểu đội sinh hoạt của đội ngũ tiểu đội trưởng ở đơn vị chủ lực còn lúng túng, nhà trường đã tăng cường rèn luyện tác phong chỉ huy, phương pháp duy trì tiểu đội sinh hoạt cho học viên tiểu đội trưởng. Đồng thời, quá trình học tập, nhà trường tổ chức cho học viên thay nhau đảm nhiệm thực tập trên cương vị tiểu đội trưởng trong thời gian từ một đến hai tuần. Kết thúc thực tập tiểu đội sinh hoạt bình tập và chấm điểm. Binh nhì Lê Anh Hùng, học viên đào tạo tiểu đội trưởng bộ binh thuộc Đại đội 7, Tiểu đoàn 3 chia sẻ: Lần đầu tiên đứng trước tiểu đội duy trì sinh hoạt, tôi cũng có đôi chút tâm lý. Nhưng được cán bộ chỉ bảo tận tình và đồng đội giúp đỡ nên bây giờ tôi đã tự tin thực hiện nhiệm vụ trên cương vị tiểu đội trưởng".
Với những giải pháp đồng bộ, sáng tạo, chất lượng học viên tốt nghiệp ra trường những năm gần đây của Trường Quân sự Quân khu 4 không ngừng được nâng lên. Chỉ tính riêng 6 tháng đầu năm 2021, học viên ra trường tỷ lệ khá, giỏi chiếm hơn 88%. Kết quả đó là minh chứng sinh động cho chất lượng GD-ĐT của nhà trường, đồng thời cũng là mục tiêu, động lực giúp giáo viên say nghề, học viên say mê học tập.
Bài và ảnh: HUY CƯỜNG