- Cô cho 4 rẻ [ 2 ra. 2 gá] đo mặ nạ và mặc rang phục rình ễn hờ rang
- Kế húc màn rình ễn cô gớ hệu rò chơ : Tô là a.
- Cô cho ừng rẻ lên gớ hệu 1 chú về bản hân.
+ Bây gờ ừng vị khách sẽ lên gớ hệu 1 chú về bản hân và các bé sẽ đoán xm vị khách đó là a, nếu rả lờ đúng hì vị khách đó sẽ háo mặ nạ ra còn nếu rả lờ sa hì vị khách đó sẽ k háo mặ nạ ra và quyền rả lờ sẽ ành cho cô Phượng.
- Cho rẻ đoán và kểm ra kế quả.
- Cô hỏ rẻ:
+ Con đoán vị khách bí ẩn số 1 [ 2,3,4] là a?
+ Vì sao con lạ nhận ra được bạn?
- Như vậy qua rò chơ ô là a chúng mình đoán được mấy vị khách?
+ Tạ sao con đoán được ra vị khách số 1?
+ Còn vị khách số 2 nhờ đặc đểm gì mà các con đoán ra?
+ Vị khách số 3 hì sao nhỉ? Đều gì gúp các bé nhận đúng ra bạn?
+ A nhận ra vị khách số 3?
+ Làm hế nào con nhận ra bạn được?
-&g; Cô khá quá lạ: Như vậy nhờ vào gọng nó, đặc đểm bên ngoà, đầu óc, cách ăn mặc mà chúng a đoán được ra bạn đấy.
- Cô phượng có 1 câu hỏ cực kỳ khó đò hỏ các bé pả suy nghĩ để rả lờ nhé! Bản hân chúng mình khác vớ các bạn khác ở đểm gì?
- Có rấ nhều các ý kến khác nhau. Chúng mình khác vớ các bạn hứ nhấ là khác về họ ên, ví ụ ở lớp mình có bạn hì ên là Trần Gang Đông, có bạn hì ên là đẶNG Bá Toản, có bạn lạ ên là Đỗ Quốc Tuấn,
+ Đểm khác hứ 2 đó là về đặc đểm bên ngoà: có bạn hì hơ mập 1 chú, có bạn hì hơ gầy, có bạn nhìn rấ là cao nhưng có bạn lạ rấ là hấp, có bạn hì vẽ rấ là đẹp nhưng có bạn lạ vẽ hơ khó khăn….nên đều cô phượng muốn nó vớ chúng mình đó là các con pả bế ôn rọng nhau, bế cha sẻ vớ nhau không vì hấy bạn béo hay vẽ không đẹp mà chê bạn, như vậy bạn sẽ rấ buồn đấy, các con nhớ chưa nào!
- Để hưởng ứng vớ lễ hộ bây gờ cô muốn các bé cùng nhau nắm ay nhau hậ hân hế và há bà há nắm ay nhé!
- Cho cả lớp há bà há “ nắm ay” và kế húc bà há về ngồ hành 3 nhóm.
- Phần ếp ho của lễ hộ sẽ là 1 rò chơ nữa ành cho các bé đó là rò chơ “ Đô bàn ay khéo”
- Chúng mình sẽ sử ụng đô bàn ay đẹp, ay khéo để vẽ lên những bức ranh hậ là đẹp để làm quà ặng cho các cô gáo nhé!
+ Nhóm 1: Vẽ đều con muốn làm nhấ
+ Nhóm 2: Vẽ món ăn mà con hích ăn nhấ
+ Nhóm 3: Vẽ nơ mà con hích được đ nhấ
- Thờ gan rong 1 bản nhạc
+ Tổ chức cho rẻ vẽ.
- Hế hờ gan vẽ cô cho và rẻ đã hoàn hành bà vẽ lên gớ hệu vớ cả lớp.
- &g; Mỗ bạn đều có 1 sở hích rêng, 1 đều muốn làm vậy cô phượng muốn hỏ các bé có nên bắ ngườ khác làm ho ý hích của mình không&g;
- Vì sao lạ không nên bắ ngườ khác làm ho ý hích của mình?
+ Vì mỗ bạn đều có 1 sở hích rêng, 1 mong muốn rêng và a cũng chỉ muốn làm đều mình hích nên chúng a không hể bắ bạn làm ho ý hích của mình kh mà bạn không hích.
- Phần hấp ẫn nhấ của lễ hộ hóa rang ngày hôm nay đó là các bé sẽ được cha sẻ về những kỉ nệm chúng mình được đ chơ vớ ga đình và được bố mẹ gh lạ, Bây gờ xn mờ ấ cả mọ ng chúng a hướng lên màn hình
- Cho rẻ xm 1 số hình ảnh các bé được đ chơ vớ ga đình và mờ 1 số rẻ lên gớ hệu
3. Kế húc:
- Lễ hộ sắp kế húc rồ, các bé có muốn có 1 hứ gì đó để làm kỷ nệm rong lễ hộ ngày hôm nay không? Vậy bây gờ chúng mình cùng nhau chụp 1 ấm ảnh để làm kỷ nệm nhé! Vớ ấm hình này sau này kh lớn lên chúng a không còn được học cùng nhau nữa hì các bé chỉ cần nhìn vào ấm ảnh là chúng a có hể nhận ra bạn của mình
Cô khẳng định: Đúng rồ bà hơ “ Làm bác sĩ” nó về mộ bạn nhỏ hích đóng va là bác sĩ khám bệnh và chữa bệnh cho mẹ bạn và cho mọ ngườ. Để hểu rõ hơn về bác sĩ hôm nay cô cùng chúng mình sẽ ìm hểu về nghề y nhé.
* HĐ 2: Bà mớ.
Cô nó : Kế nhóm, kế nhóm
-Kế làm 3 nhóm
-Nhóm 1: Thảo luận rang phục, ụng cụ của bác sĩ
-Nhóm 2: Nơ làm vệc của bác sĩ
-Nhóm 3: Công vệc của bác sĩ
Thờ gan hảo luận là 1 phú
Mờ ừng nhóm lên rình bày kế quả hảo luận của mình
-Cô cho rẻ xm hình ảnh
+Nhóm 1:
- Bác sĩ hường mặc rang phục như hế nào?
Trang phục của bác sĩ là áo blu rắng đầu độ mũ có chữ hập đỏ, mệng đo khẩu rang kh làm vệc. Ngoà ra bác sĩ còn mặc áo blu màu xanh nữa đấy
-Kh khám bệnh bác sĩ cần những ụng cụ gì?
Đúng rồ, kh khám,chữa bệnh bác sĩ cần phả có những ụng cụ như: ống ngh, cặp nhệ độ, máy đo huyế áp…..và nhều ụng cụ khác.
- Nhóm 2: Trình bày kế quả hảo luận của nhóm mình
- Bác sĩ làm vệc ở đâu?
[ Đưa hình ảnh bệnh vện ra].
- Ở bệnh vện có những khu vực nào?
Bệnh vện có nhều khu vực như phòng khám, phòng rực, phòng cấp cứu, phòng bệnh nhân….
- Ngoà làm vệc ở bệnh vện, bác sĩ còn làm vệc ở đâu nữa?
Ngoà làm vệc ở bệnh vện, bác sĩ còn làm vệc ở rạm y ế, rường học, các phòng khám ư nhân: gọ là bác sĩ ư nhân; bác sĩ còn đến ận nhà để khám chữa bệnh và chăm sóc sức khỏ cho bệnh nhân, gọ là bác sĩ ga đình.
* Nhóm 3: Trình bày công vệc của bác sĩ
- Bác sĩ làm những công vệc gì? [Khám bệnh, chữa bệnh, kê đơn huốc]
- Bạn nào đã ừng được bác sĩ khám bệnh rồ?
- Kh bác sĩ khám bệnh cho con, bác sĩ có há độ như hế nào?
Bác sĩ ân cần hăm hỏ, động vên, nhệ ình vớ mọ ngườ.
-Ngoà bác sĩ ở bệnh vện còn có a nữa? [các y á]
- Các y á làm công vệc gì? [Chăm sóc bệnh nhân, êm huốc, phá huốc]
Đúng rồ rong bệnh vện còn có các y á , hộ lý và ược sĩ nữa đấy.
- Để chăm sóc sức khỏ cho mọ ngườ các bác sĩ , y á đã phả làm vệc như hế nào? [Vấ vả, rách nhệm]
-Con có bế nghề khám chữa bệnh cho mọ ngườ gọ là nghề gì không?[ nghề chăm sóc sức khoẻ]
Cô khẳng định: Bác sĩ – y á là những ngườ chăm sóc sức khỏ cho mọ ngườ, gúp mọ ngườ chữa khỏ bệnh để có cơ hể khỏ mạnh. Vì vậy chúng mình phả bế yêu quí và kính rọng các bác sĩ và các cô y á các con nhớ chưa?
- Bạn nào ước mơ sẽ làm bác sĩ? Vì sao?
- Muốn rở hành bác sĩ hì ngay ừ bây gờ các chúng mình phả làm gì? [1 - 2 rẻ rả lờ]
Cô gáo ục: Để lớn lên rở hành bác sĩ chữa bệnh cho mọ ngườ hì ngay ừ bây gờ chúng mình phả chăm ngoan học gỏ,ích cực ập luyện hể ục hể hao, ăn uống đầy đủ nh ưỡng để có cơ hể khỏ mạnh nhé.
- Để ôn vnh nghề hầy huốc mọ ngườ đã chọn ngày 27/2 là ngày hầy huốc Vệ Nam đấy.
* HĐ 3: Trò chơ :Tìm ụng cụ bác sĩ
- Cách chơ: Cô đã chuẩn bị rấ nhều ụng cụ của các nghề. Cô cha lớp mình hành 2 độ 1 độ bác sĩ, 1 độ y á .Nhệm vụ của các độ là chọn đúng các ụng cu của bác sĩ, bậ qua những chếc vòng để ụng cụ vào rổ của độ mình.Kế húc rò chơ độ nào chọn được đúng và nhều hơn hì độ đó gành chến hắng. Thờ gan chơ là mộ bản nhạc
- Luậ chơ: Mỗ lượ chơ chỉ được chọn mộ ụng cụ. Kh chưa đến lượ chơ mà lên chơ hoặc không bậ vào vòng hì ụng cụ đó không được ính.