- A. LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM
- B. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
- C. GIẢI BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA
- Bài 1. Giới thiệu về khoa học tự nhiên [Sách Chân trời sáng tạo]
- Bài 2. các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên [Sách Chân trời sáng tạo]
Ibaitap: Qua Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo cùng tổng hợp lại các kiến thức của bài 2 và hướng dẫn lời giải chi tiết bài tập áp dụng.
- Thí nghiệm 1: Cẩm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay. Quan sát tờ giấy rơi.
- Thí nghiệm 2: Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong. Quan sát hiện tượng xảy ra.
- Thí nghiệm 3: Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.
- Thí nghiệm 4: Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học sinh khác cho quả địa cầu quay. Mô tả hiện tượng ngày và đêm qua việc quan sát vùng được chiếu sáng trên quả địa cầu.
Lời giải tham khảo:
Các thí nghiệm 1, 2, 3, 4 thuộc lĩnh vực khoa học sau:
- Thí nghiệm 1: Lĩnh vực Vật lý học.
- Thí nghiệm 2: Lĩnh vực Hóa học.
- Thí nghiệm 3: Lĩnh vực Sinh học.
- Thí nghiệm 4: Lĩnh vực Khoa học Trái Đất.
Câu hỏi 2: Các ứng dụng trong hình 2.3 đến 2.8 liên quan đến những lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên
Lời giải tham khảo:
Các ứng dụng trong hình từ 2.3 đến 2.8 liên quan đến những lĩnh vực của khoa học tự nhiên sau:
- Hình 2.3: Lĩnh vực Sinh học.
- Hình 2.4: Lĩnh vực Khoa học Trái Đất.
- Hình 2.5: Lĩnh vực Sinh học.
- Hình 2.6: Lĩnh vực Hóa học.
- Hình 2.7: Lĩnh vực Vật lý học.
- Hình 2.8: Lĩnh vực Thiên văn học.
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
Câu hỏi 1: Quan sát hình 2.9 đến 2.12, em hãy cho biết các vật trong hình có đặc điểm gì khác nhau [sự trao đổi chất, khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản]? Vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống trong hình 2.9 đến 2.12?
Lời giải tham khảo:
Quan sát từ hình 2.9 đến 2.12, các vật trong hình có đặc điểm:
- Hình 2.9. Con gà: có sự trao đổi chất, có khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản.
- Hình 2.10. Cây cà chua: có sự trao đổi chất, có khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản.
- Hình 2.11. Đá sỏi: không có sự trao đổi chất, không có khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản.
Hình 2.12. Máy tính: không có sự trao đổi chất, không có khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản.
Quan sát từ hình 2.9 đến 2.12, vật sống, vật không sống là:
- Vật sống: Hình 2.9 [Con gà], hình 2.10 [Cây cà chua].
- Vật không sống: Hình 2.11 [Đá sỏi], hình 2.12 [Máy tính].
Câu hỏi 2: Một chú robot có thể cười, nói và hành động như một con người. Vậy robot là vật sống hay vật không sống?
Lời giải tham khảo:
Robot là vật không sống vì robot tuy có thể cười, nói và hành động như một con người nhưng không có những biểu hiện sống như trao đổi chất hay chuyển hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản.
III. BÀI TẬP
Câu hỏi 1: Em hãy kể tên một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:
a] Vật lý học.
b] Hóa học.
c] Sinh học.
d] Khoa học Trái Đất.
e] Thiên văn học.
Lời giải tham khảo:
Một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:
a] Vật lý học: Nhiệt kế bằng thủy ngân được dùng để đo nhiệt độ hay thân nhiệt cơ thể.
b] Hóa học: Bình cứu hỏa dùng bột hóa học để chữa cháy.
c] Sinh học: Con gà đẻ trứng, quả trứng nở thành gà con, gà con lớn lên lại đẻ trứng, thành một vòng tuần hoàn.
d] Khoa học Trái đất: Dự báo thời tiết.
e] Thiên văn học: Dùng kính thiên văn quan sát sự chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời.
Câu hỏi 2: Vật nào sau đây gọi là vật không sống?
A. Con ong.
B. Vi khuẩn.
C. Than củi.
D. Cây cam.
Lời giải tham khảo:
Vật không sống trong các đáp án đã cho là: đáp án C. Than củi.
Câu hỏi 3: Em có thể phân biệt khoa học về vật chất [vật lí, hóa học,...] và khoa học về sự sống [sinh học] dựa vào sự khác biệt nào?
Lời giải tham khảo:
Có thể phân biệt khoa học về vật chất [vật lí, hóa học,...] và khoa học về sự sống [sinh học] dựa vào sự khác biệt sau:
- Khoa học vật chất [vật lí, hóa học,...] nghiên cứu về các vật không sống.
- Khoa học sự sống [sinh học] nghiên cứu về các vật sống.
[SGK KHTN 6 – Trang 8]
Trả lời:
| Các lĩnh vực chủ yếu của KHTN | Vật lí | Hóa học | Sinh học | Thiên văn học |
| Đối tượng nghiên cứu | Năng lượng điện | Chất và sự biến đổi chất | Sự biến đổi gen và ứng dụng trong trồng trọt, chăn nuôi | Nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các hành tinh khác |
Các bài viết khác:
Quan sát hình 1.3 và cho biết đối tượng nghiên cứu của từng lĩnh vực thuộc khoa học tự nhiên
Hãy tìm các hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên đem lại lợi ích cho cuộc sống của con người theo gợi ý trong bảng 1.1
♥Cảm ơn bạn đã xem: Hãy lấy ví dụ nghiên cứu của các lĩnh vực khoa học tự nhiên, theo gợi ý trong bảng 1.2
1. Lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên
- Vật lí học nghiên cứu về vật chất, quy luật vận động, lực, năng lượng và sự biến đổi năng lượng.
- Hóa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chúng.
- Sinh học hay sinh vật học nghiên cứu về các vật sống, mối quan hệ của chúng với nhau và với môi trường.
- Khoa học Trái Đất nghiên cứu về Trái Đất và bầu khí quyển của nó.
- Thiên văn học nghiên cứu về quy luật vận động và biến đổi của các vật thể trên bầu trời.
2. Vật sống và vật không sống
- Vật sống có các dấu hiệu sống:
+ Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng: Sinh vật lấy thức ăn, chất dinh dưỡng, nước từ môi trường để tích lũy và chuyển hóa năng lượng nuôi sống cơ thể, đồng thời thải chất thải ra môi trường.
+ Sinh trưởng, phát triển: Sinh vật lớn lên, tăng trưởng về kích thước và hình thành các bộ phận mới.
+ Vận động: Sinh vật di chuyển [động vật], trao đổi chất giữa cơ thể sống với môi trường… để sinh trưởng và phát triển.
+ Cảm ứng: Sinh vật phản ứng lại tác động của môi trường.
+ Sinh sản: Sinh vật sinh sản để duy trì nòi giống.
- Vật không sống không có các dấu hiệu sống.
Sơ đồ tư duy Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên:
Loigiaihay.com
Trang chủ » Lớp 6 » [Cánh diều] Khoa học tự nhiên 6
III. CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Hãy lấy ví dụ nghiên cứu của các lĩnh vực khoa học tự nhiên, theo gợi ý trong bảng 1.2
Bài làm:
|
Các lĩnh vực chủ yếu của KHTN |
Vật lí | Hóa học | Sinh học | Thiên văn học | Khoa học Trái Đất |
|
Đối tượng nghiên cứu |
Năng lượng điện | Chất và sự biến đổi chất | Sự biến đổi gen và ứng dụng trong trồng trọt, chăn nuôi | Nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các hành tinh khác | Tìm hiểu cấu phần của Trái Đất |
Từ khóa tìm kiếm Google: soạn văn cánh diều, soạn văn cánh diều bài 1 giới thiệu về khoa học tự nhiên và các phép đo, soạn văn bài 1 giới thiệu về khoa học tự nhiên và các phép đo, soạn văn bài giới thiệu về khoa học tự nhiên và các phép đo