Bài văn mẫu Tả khung cảnh lớp học trong giờ viết Tập làm văn dưới đây nhằm giúp các em học trò lớp 5 dễ ợt hơn lúc viết bài văn tả cảnh. Kế bên ấy, bài văn mẫu này còn giúp các em trau dồi thêm kỹ năng viết văn của mình. Cùng Học Điện Tử Cơ Bản theo dõi nhé!
Đề bài: Bằng 1 bài văn ngắn em hãy tả về khung cảnh lớp em trong giờ viết Tập làm văn.
Gợi ý làm bài:
1. Bài văn mẫu số 1
Bữa nay là thứ 5, em có 2 tiết rà soát môn văn ở trường. Do cô Tú đã nói trước nên em đã sẵn sàng bài khá tốt khi ở nhà nhưng mà vẫn có 1 chút bồn chồn và lo âu.
Khi tới lớp em thấy các bạn tụm 3, tụm 7 tạo thành 1 nhóm để ôn bài. 1 số bạn nam thì đi chơi đá cầu. Bỗng tiếng chuông vào lớp vang lên “Reng, reng, reng”. Các bạn ngồi vào chỗ của mình, lấy bút, giấy ra điền tên rồi vào chỗ ôn bài. Hết mười lăm phút đầu giờ, cô Tú bước vào lớp, các bạn đứng nghiêm chào cô. Bữa nay, cô mặc 1 chiếc áo dài màu trắng, trên tà áo là những bông hoa màu hồng thắm. Cô cười thật tươi để chào chúng em, rồi cầm viên phấn viết đề lên bảng. Dòng chữ béo và mềm mại hiện lên: “Em hãy tả lại khung cảnh lớp học trong giờ rà soát Tập làm văn”. Cả lớp reo lên “ồ”, vẻ mặt người nào cũng vui tươi vì bài này cô đã cho chúng em làm nhiều lần rồi. Cô đọc lại để rồi dặn dò chúng em: “Các em đọc kĩ đề rồi làm bài, nên nhớ đây là bài văn mô tả chứ không hề kể”. Cô vừa nói xong 4 mươi 6 cái đầu hặm hụi xuống mặt giấy, em và các bạn khởi đầu làm bài. Lớp học im ắng ko 1 tiếng động tới nỗi em nghe được cả tiếng chim hót, ngọn gió và cây cũng hòa mình vào nhạc điệu. Những chiếc lá đập vào nhau nghe xạc xào. Trong lớp học mọi người cũng đang làm bài. Tiếng ngòi bút viết trên giấy cũng phát ra âm thanh loạt soạt. Khuôn mặt cô Tú nghiêm khắc. Thỉnh thoảng, cô đưa mắt nhìn bao quanh xem có bạn nào thảo luận bài hay ko. Rồi có lấy bút viết ra chấm bài cho các bạn lớp khác.
Nhìn bao quanh, em thấy bạn Hiếu rất căng thẳng ngồi nghĩ suy làm bài. Bạn Hạnh thì vui vẻ, có nhẽ bạn rất ưng ý về bài làm của mình. Còn về em, do đã sẵn sàng bài rất kỹ rồi nên em cảm thấy rất tự tin, sự bồn chồn đầu giờ rà soát cũng đã mất tích. Bài làm của em cũng gần xong, bao quanh em cũng đã vài bạn xong. Mấy bạn định thảo luận bài làm để đọc thì khi ấy, cô Tú đã nhận ra và khẽ nhẹ cây thước. Mọi người vẫn tiếp diễn làm bài. Bỗng cô Tú nói: “Các em còn 5 phút nữa để rà soát lại bài làm của mình”. Cô vừa dứt lời cả lớp xôn xao lên vài bạn nói: “Cô ơi, em chưa làm xong”, “Cô ơi, cho thời kì dài thêm được ko cô?”. Khi ấy, em kịp làm làm xong bài của mình và trút tiếng thở dài. Giờ rà soát cũng đã chấm dứt cô thu bài rồi chào lớp.
Em nghĩ bài văn hôm ấy mình sẽ được điểm khá và những tiết rà soát sau em sẽ ko còn cảm giác bồn chồn và lo âu nữa nhưng mà thay vào ấy sẽ là sự tự tin hơn giúp em đạt được điểm cao trong các kì thi và rà soát.
2. Bài văn mẫu số 2
Học tập là 1 công đoạn đoàn luyện gian nan của mỗi con người. Trong công đoạn học tập, cứng cáp chúng ta sẽ phải đương đầu với những bài rà soát. Tôi cũng vậy, nhưng mà tiết học nhưng mà tôi nhớ nhất ấy là tiết học làm văn trước nhất dưới mái trường trung học phổ quát.
Tiết học diễn ra vào ngày thứ 6, tuần mới rồi.. Cô giáo đã hướng đưa ra 4 đề không giống nhau. Các bạn trong lớp đều tranh thủ ngồi xem lại tài liệu để có thể đưa ra 1 kết quả tốt nhất. Tuy vậy, các bạn trong lớp cũng ko tránh khỏi sự căng thẳng hiện – điều ấy hiện rõ lên trên từng bộ mặt của các bạn học trò. Tiếng trống báo hiệu vào lớp vang lên, khoảng tầm 5 phút sau thì cô Lan – cô giáo dạy môn Ngữ văn của tôi đã bước vào, viết lên bảng đề văn. Đúng là 1 trong 4 đề nhưng mà cô đã đề nghị chúng tôi ôn tập. Cô nói:
– Các em đã sẵn sàng xong chưa? Chúng ta khởi đầu tính giờ nhé.
Cô giáo đề nghị chúng tôi cất sách vở, vở tài liệu, rồi chép đề lên bảng. Không gian trong lớp học trở thành yên tĩnh lạ đời. các bạn đều nghiêm chỉnh làm bài. Tuy là đề nhưng mà cô giáo đã cho ôn tập nhưng mà vẫn có 1 số bạn cứ ngồi loay hoay mãi. Còn riêng tôi, do đã sẵn sàng cẩn thận nên tôi có thể mau chóng khởi đầu viết bài của mình. Trước hết là gạch ra giấy nháp những ý chính. Sau ấy dựa vào dàn ý ấy để viết thành bài văn hoàn chỉnh. Hai phần 3 thời kì trôi qua, các bạn trong lớp đều đang hặm hụi viết bài. Cô giáo ngồi phía trên bàn thầy cô giáo vẫn chuyên chú quan sát cả lớp. Không 1 tiếng động lạ.
Tiết thứ nhất đã trôi qua và hiện giờ đã sang tiết thứ 2. Tôi đã viết được 1 nửa bài văn của mình. Nhiều bạn chừng như đã sắp kết thúc xong bài viết của mình. Khoảng mười lăm phút cuối giờ, tôi mau chóng viết nốt những ý chính quan trọng trong bài viết của mình. Tiếng xôn xao khởi đầu nổi lên. Nhiều bạn đã đứng lên nộp bài. Cô giáo đề nghị các bạn đã nộp bài mau chóng bất biến lại thứ tự để ko làm tác động tới những bạn vẫn còn đang làm bài. Tiếng trống báo hiệu đã hết tiết vang lên. Bạn lớp trưởng được cô đề nghị đi thu lại bài của toàn thể các bạn trong lớp. Sau lúc rà soát số lượng bài viết đã đầy đủ, cô cũng cho cả lớp nghỉ. Tôi cảm thấy hết sức ưng ý với bài viết của mình, chờ đợi sẽ đạt được điểm cao.
3. Bài văn mẫu số 3
Tiếng trống vang trường lên báo hiệu giờ học khởi đầu. Cả lớp tôi đã sẵn sàng đầy đủ cho tiết rà soát sắp đến.
Cô giáo bước vào lớp, chúng tôi đứng dậy chào, cô cho chúng tôi ngồi xuống sau vài phút nhắc nhở cô giáo chép đề lên bảng. Đề bài là: Em hãy viết bài văn tả lại sức thân thương nhất của em”. Cả lớp đọc đề và khởi đầu làm bài. Không khí im lặng bao trùm cả căn lớp phổ quát, chỉ còn nghe thấy tiếng bút đưa loạt soạt trên giấy, tiếng tí tách của chiếc đồng hồ treo cuối lớp đang đếm thời kì, Thỉnh thoảng có tiếng ho khúng khắng. Ngoài sân trường gió lao xao dưới ánh nắng vàng tươi, bức tường, cửa sổ cũng chuyên chú cùng chúng tôi làm bài
Đây là dạng đề mở nên cả lớp mỗi người tự chọn cho mình 1 người nhà yêu nhất để tả. Tôi viết dàn ý sơ lược ra nháp rồi khởi đầu cẩn thận làm bài từng dòng, từng dòng nắn nót. Cô giáo vẫn từng khen tôi thể hiện đẹp và cẩn thận. Tôi đưa mắt nhìn ra bao quanh hơn 4 mươi mái đầu đang đăm chiêu nghĩ suy , tay viết đều đều cẩn thận.
Kế bên tôi là bạn Hiền cũng đang cắm cúi viết. Đầu bạn đấy hơi nghiêng theo nét chữ. Bạn đấy tả “bà”. Thỉnh thoảng Hiền lại khẽ mỉm cười, chắc hẳn bạn đã tìm được ý văn hay. Còn tôi thì tả mẹ, vì mẹ là người tôi yêu mến nhất trên đời. Đức hi sinh và lòng bác ái của mẹ tôi luôn làm trái tim tôi lay chuyển. Phía trên tôi là anh bạn Tuấn đang ngồi căn vặn cái lưng. Thường ngày cậu ta rất lười học, lười viết thế nhưng mà ko hiểu sao bữa nay lại có vẻ mải mê, say sưa thế. Tờ giấy làm bài của Tuấn cũng đã kín đặc cả chữ rồi. Chốc chốc cậu ta lại đưa tay lên quệt trán.
Cả lớp như đang chạy đua cùng thời kì. Những mái đầu nghiêng nghiêng, những vầng trán nhíu lại. Thỉnh thoảng lại có tiếng người nào ấy lật trang giấy loạt soạt. Thời gian chậm rãi trôi, tôi đã viết gần xong bài. Chợt cô giáo nhắc “chỉ còn 5 phút nữa các em phấn đấu đọc kĩ, rà soát lại bài viết. Đâu ấy có tiếng hỏi bé cậu đã xong chưa. Tiếng trồng trường 1 lần nữa vang lên nhưng mà là để báo hiệu tiết học đã chấm dứt. Cả lớp nộp bài 1 cách mau chóng. Tiết rà soát làm văn đã chấm dứt.
Tôi cảm thấy hết sức hạnh phúc lúc đã kết thúc tốt bài viết của mình. Hy vọng tôi sẽ đạt được kết quả cao trong bài viết lần này.
4. Bài văn mẫu số 4
Trước lúc vào lớp, chúng tôi tranh thủ lấy sách ra để xem lại gợi ý về đề bài. 1 hồi trống vang lên báo hiệu tiết học khởi đầu. Cô giáo bước vào, chúng tôi đứng dậy trang nghiêm chào cô. Sau ấy, cô cho cả lớp ngồi. Cô giáo chép đề bài lên bảng, mọi người chuyên chú chép đề. Sự lo âu khởi đầu hiện lên trên bộ mặt của mỗi người. Tôi cũng cảm thấy hơi lo bởi đề này phải cần nhiều thời kì thì bài mới hoàn chỉnh được. Tôi hướng đôi mắt về phía An, 1 trong 3 người học tốt môn Ngữ văn nhất lớp An cũng đang chuyên chú đọc kĩ đề bài, đôi lông mày của bạn đấy nhíu lại. Trước lúc tính giờ, cô giáo căn dặn cả lớp:
– Các em chú tâm đọc kỹ đề bài, làm bài cẩn thận.
Mọi người hiện giờ đã chuyên chú viết bài. Lớp học thật là im lặng, chỉ còn tiếng ngòi bút loạt soạt trên trang giấy, tiếng bước chân của cô giáo, tiếng của những chú chim non ngoài lớp học. Khi đã viết xong mở bài tôi buông bút cho đỡ mỏi tay. Các bạn vẫn chuyên chú viết. Những khuôn mặt lạc quan đang trầm tư nghĩ suy. Ngắm nhìn mọi người, tôi cảm thấy yêu quý họ biết nhường nào. Ở lớp tôi, bao câu chuyện vui buồn được cùng nhau san sẻ. Thật là hạnh phúc phải ko các bạn? Tôi đưa mắt nhìn Bích, 1 người bạn có cảnh ngộ gian khổ nhưng mà luôn phấn đấu học tập, đoàn luyện. Và đây rồi, con mắt tôi đang hướng về Cường, cậu mọt sách của lớp tôi. Khuôn mặt của Cường khi này có vẻ hơi căng thẳng, đôi tay cứng rắn của bạn cầm bút thật là nhẹ nhõm. Cường đưa cây bút thật nhanh. Có vẻ như Cường đã viết được khá nhiều rồi. Tôi lại cầm bút và tiếp diễn làm bài của mình. Bài văn của tôi được viết 1 cách rất cẩn thận. Tôi cũng đã viết được gần 2 mặt giấy. Khi này xúc cảm trong tôi đang dâng trào. Tôi viết thật nhanh để theo kịp dòng cảm tưởng.
Chỉ còn khoảng 2 mươi phút nữa là hết giờ, lớp đã có khoảng chục bạn làm bài xong. Cô em út của lớp, Thùy Linh thì đang tăng tốc. Và chung cuộc thì tôi cũng viết xong, tôi vươn vai 1 cái và thấy rất thư thái. Tôi đọc lại bài làm của mình. Chỉ còn khoảng mười phút nữa là hết tiết. Phần lớn các bạn đã làm xong và để bài ra đầu bàn. Trong lớp chỉ còn vài 3 bạn vẫn loay hoay viết.
1 hồi trống vang lên báo hiệu tiết học đã chấm dứt. Tôi đi thu bài làm của các bạn để nộp cho cô giáo. Cả lớp đứng trang nghiêm chào cô. Cô mỉm cười gật đầu chào lại. Chúng tôi khởi đầu ra chơi. Vậy là 1 giờ học đã trôi qua rồi các bạn ạ. Tôi cảm thấy rất vui, vì đã kết thúc tốt bài làm và hiểu thêm về những người bạn học cùng lớp.
——Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp——
Kể về 1 ngày hội nhưng mà em biết – Văn mẫu lớp 5
385
Tả cảnh công viên nhưng mà em ấn tượng – Văn mẫu lớp 5
245
Tả cảnh đường phố vào buổi sáng – Văn mẫu lớp 5
487
Tả tuyến đường từ nhà tới trường – Văn mẫu lớp 5
433
Tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em – Văn mẫu lớp 5
377
Tả cây huê hồng nhưng mà em thích thú – Văn mẫu lớp 5
900
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Tả #quang #cảnh #lớp #học #trong #giờ #viết #Tập #làm #văn #Văn #mẫu #lớp