- Câu 1
- Câu 2
- Câu 3
Câu 1
Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a]Emlà học sinh lớp 2.
b]Lanlà học sinh giỏi nhất lớp.
c] Môn học em yêu thích nhấtlà Tiếng Việt.
Phương pháp giải:
- Em đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu theo mẫuAi là gì ?
Lời giải chi tiết:
a]Ai là học sinh lớp 2 ?
b]Ai là học sinh giỏi nhất lớp ?
c] Môn học em yêu thích nhất là môn gì ?
Câu 2
Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:
a] Mẩu giấy không biết nói.
b] Em không thích nghỉ học.
c] Đây không phải đường đến trường.
Phương pháp giải:
-Em đặt câu phủ định bằng cách sử dụng những từ ngữ phủ định như:không, chẳng, chưa, không phải [là], đâu có phải [là], đâu [có]
Lời giải chi tiết:
a] Mẩu giấy không biết nói.
- Mẩu giấy đâu có biết nói gì.
- Mẩu giấy có biết nói gì đâu.
b] Em không thích nghỉ học.
- Em có thích nghỉ học đâu.
- Em đâu có thích nghỉ học.
c] Đây không phải đường đến trường.
- Đây có phải đường đến trường đâu.
- Đây đâu phải đường đến trường.
Câu 3
Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh sau. Cho biết mỗi đồ vật ấy được dùng để làm gì.
Phương pháp giải:
Em quan sát tranh
Lời giải chi tiết:
- Chổi : quét nhà.
- Sách : đọc bài.
- Vở : viết bài.
- Ngoài ra có thể kể thêm tác dụng của: sặp sách, tẩy, bút chì, thước kẻ, com pa, ê ke, tẩy.