Sự khác biệt giữa mẫu giáo và mẫu giáo là ở dạng giáo dục mà họ cung cấp. Bây giờ, nếu bạn là cha mẹ, bạn nhận ra rằng nó đã trở thành khó khăn cho trẻ em để cạnh tranh với những người khác trong trường học, và sau này trong cuộc sống để thành công nói chung. Đã qua những lần khi cha mẹ thậm chí không nhớ lớp học mà con cái của họ đang học, hãy để một mình bận tâm với những điều tốt nhất của trường học. Đó là những lúc không có khái niệm về trường mầm non, một loại cơ sở giáo dục, hiện đang thịnh hành, và ngày nay rất nhiều nhu cầu học sinh chuẩn bị cho học sinh tiểu học bắt đầu bằng Mẫu giáo. Mẫu giáo là tên được đưa ra cho lớp học chính thức đầu tiên mà một sinh viên học tập. Hãy để chúng tôi tìm ra sự khác biệt thực sự giữa một mẫu giáo và mẫu giáo.
Mẫu giáo là gì?
Với thời gian và dân số gia tăng, cạnh tranh bắt đầu ở giai đoạn rất sớm, khi đó là thời gian để nhận được nhập học cho con của bạn trong một trường học tôn trọng. Nếu con của bạn trung bình và không thể cạnh tranh với các cậu bé sáng, bạn không có lựa chọn nào khác ngoài việc đưa cậu bé vào học ở trường trung học. Điều này đã dẫn tới sự phát triển của các tổ chức đã tự trang bị cho mình chiếc áo choàng chuẩn bị cho con mình để đối mặt với bài kiểm tra nhập học và để làm tốt trong các trường có uy tín sau này. Các cơ sở giáo dục này được gọi là trường mầm non và họ cố gắng nuôi dưỡng một đứa trẻ theo cách thức mà ông đã học được các khái niệm cơ bản về ngôn ngữ và toán học trong một môi trường vui tươi. Trẻ sau khi học tại một trường mầm non nhận được các khái niệm về màu sắc, hình dạng và động vật, điều này sẽ giữ cho chúng tốt hơn khi các em thi vào lớp mẫu giáo ở tuổi 5 tại các trường có uy tín. Mầm non bắt đầu từ khi còn nhỏ khi đứa trẻ khoảng 2 hoặc 3 tuổi. Tuy nhiên, tuổi nhập viện này có thể thay đổi tùy thuộc vào mẫu giáo. Mầm non cũng dạy trẻ nhỏ làm thế nào để tương tác với trẻ em khác ở lứa tuổi của chúng. Các trường này rất vui tươi. Bạn sẽ thấy rằng một số trường mầm non được tổ chức mỗi tuần một lần. Một số được cho nhiều ngày một tuần.
Mẫu giáo là gì?
Mẫu giáo là một từ tiếng Đức có nghĩa đen là vườn trẻ em và được sử dụng để chỉ kinh nghiệm lớp học đầu tiên mà trẻ đi học khi bắt đầu chuyến đi học chính thức. Mặc dù, được coi là bước đầu tiên trong giáo dục chính quy, bầu khí quyển trong lớp mẫu giáo được duy trì không chính thức hơn các lớp cao hơn trong trường học và không có áp lực đối với trẻ em. Tuy nhiên, trẻ em được thực hiện để ngồi cho thời lượng lâu hơn trong trường mẫu giáo và được thực hiện để tìm hiểu các kỹ năng cơ bản một cách vui tươi.Ở các quốc gia khác nhau, mẫu giáo được xem khác nhau. Ở một số tiểu bang ở Hoa Kỳ, một năm mẫu giáo được bắt buộc áp dụng cho tất cả trẻ em từ 5-6 tuổi và sử dụng thuật ngữ Pre-K thay vì mẫu giáo. Ở Anh, từ kindergarten không được sử dụng ở tất cả và vườn ươm và nhóm chơi là từ được sử dụng để tham khảo các lớp học trước khi bắt đầu học chính thức. Dù tên họ sử dụng, giáo dục mà họ cung cấp là bước đầu tiên trong một môi trường học tập chính thức. Ngoài ra, trường mầm non được tổ chức thường xuyên.
Sự khác nhau giữa Mẫu giáo và Mẫu giáo là gì?
• Trường mẫu giáo là cái mà tên gợi ý; một môi trường giáo dục, nơi trẻ em nhỏ được học để học các khái niệm cơ bản về toán học, ngôn ngữ và khoa học đạo đức một cách vui tươi để chúng đã sẵn sàng để làm bài kiểm tra nhập học cho mẫu giáo ở các trường có uy tín.
• Nhóm tuổi ở trường mầm non là 2-3, trong khi lớp mẫu giáo bắt đầu từ 5 tuổi trở lên.
• Bầu không khí ở trường mầm non là một trò chơi rất bình thường, trong khi lớp mẫu giáo là kinh nghiệm đầu tiên của trẻ đối với giáo dục chính quy.
• Vì trường mầm non không có mục tiêu học tập nhiều như trường mầm non, một trường mầm non thường chỉ tổ chức mỗi tuần một lần. Một số trường mẫu giáo được tổ chức nhiều ngày một tuần. Tuy nhiên, một lớp mẫu giáo được tổ chức thường xuyên vì nó là chính thức hơn một trường mầm non.
• Giáo dục mầm non không bắt buộc. Tuy nhiên, mẫu giáo là bắt buộc đối với mọi trẻ.
Như bạn thấy, cả hai mẫu giáo và mẫu giáo đều quan trọng trong việc định hình tương lai của một đứa trẻ. Họ là cả hai rất hữu ích và hỗ trợ môi trường cho trẻ em sẽ là tương lai của chúng tôi.
Hình ảnh Courtesy:
- Trường Mầm Non Learning Connection Philippines by Iancarg [CC BY-SA 3. 0]
- Trường mẫu giáo ở Nhật Bản do Emran Kassim [CC BY 2. 0]
Trẻ bước vào lớp 1, không nhiều thì ít, đều gặp những hụt hẫng và khó khăn nhất định, phần nhiều do sự khác biệt về môi trường và yêu cầu học tập. Hiểu được điều này, phụ huynh có thể giúp con thích nghi nhanh và tìm được niềm vui khi đến trường cũng như có kết quả học tập tốt.
| |
| Đang quen được thoải mái đùa nghịch ở mẫu giáo, nhiều bé khó thích nghi khi mới bước vào môi trường học tập nghiêm túc. Ảnh minh họa: MT. |
Dưới đây là phân tích của Thạc sĩ Nguyễn Đức Chuẩn, trung tâm nghiên cứu tâm lý trẻ em NT [Hà Nội] về những khác biệt giữa môi trường mẫu giáo, trong gia đình, với môi trường tiểu học mà các bé lớp 1 bước vào.
| Khi trẻ ở mẫu giáo | Khi trẻ bước vào lớp 1 |
| - Hoạt động chủ yếu là chơi - Được phép đi lại, nhảy múa - Tùy hứng chơi đồ chơi - Chơi đồ vật cụ thể - Được nô đùa, tranh giành, tùy ý tưởng tượng - Vụng về, vẽ sai, cắt sai, làm không đúng không hề gì Quảng cáo - Muốn nói hay làm gì đều được - Không phải thuộc những gì người lớn dặn dò - Không bị ai kiểm tra - Được chiều chuộng, làm nũng, khen thưởng nhiều hơn trách phạt - Thoải mái, ít phải gò theo khuôn phép. | - Hoạt động chủ yếu là học tập - Phải ngồi yên suốt giờ học, nghe giảng Quảng cáo - Phải tuân theo giờ giấc, tiết học - Học những điều trừu tượng - Cấm nói chuyện đùa nghịch với bạn trong giờ học - Phải viết đúng theo mẫu, thẳng hàng - Phải xin phép nói đúng theo chủ đề bài học - Phải thuộc bài - Thầy cô bố mẹ thường xuyên kiểm tra bài vở, kết quả học tập - Phải tập trung học tập, phải trật tự im lặng mới ngoan, nếu không sẽ bị phạt - Kỷ luật nghiêm khắc, bị nhiều cái "phải" ràng buộc. |
Theo nhà tâm lý Đức Chuẩn, có lẽ ít phụ huynh hiểu, thông cảm hết những nuối tiếc cũng như sự chịu đựng của học sinh lớp 1. Để thích nghi là những nỗ lực, cố gắng vượt bậc của trẻ: phải ngồi yên, không được cựa quậy, không được bộc lộ cảm xúc, phải từ bỏ sự thoải mái.
Khi trẻ sắp vào lớp 1, nhiều bố mẹ rất lo lắng và ráo riết chuẩn bị nhưng lại không đúng cách, như bắt con học tô chữ, tập viết, làm toán... cho thành thạo. Nhiều trẻ vì biết chữ trước, đến lúc đi học chủ quan, không chú ý. Việc học trước cũng gây vất vả cho bé. Chẳng hạn, nếu khi 4-5 tuổi trẻ có khi phải học một tuần trẻ mới viết được một chữ, thì khi 6 tuổi, bé chỉ cần 1 buổi đã có thể làm được điều này.
Ông Chuẩn cho rằng, thay vào đó, đáng lẽ phải cho trẻ tập ngồi quen để sau này khi phải ngồi yên trong 45 phút các bé không thấy quá khó chịu, tránh tình trạng vẫn theo thói quen ở mẫu giáo, có thể chạy ra chạy vào giữa giờ. Nên cho trẻ tập tô, lắp ghép hình, tự đi giày dép để rèn đôi tay khéo. Điều này sẽ rất có ích cho việc sau này trẻ tập viết chữ thẳng hàng, đúng ô ly.
Trẻ vào lớp 1 không nhiều thì ít đều gặp những khó khăn nhất định. Có cháu vượt nhanh, có cháu không vượt được thì tìm cách phá đám, nghịch ngợm, học kém. Khi bé chán học, bố mẹ càng lo lắng, sốt ruột, thúc ép, thuê gia sư về rèn, tăng thời gian cho con học ở nhà, tìm chỗ cho con học thêm... Khi trẻ ở lớp đã mệt mỏi, về nhà cần được vui chơi, chia sẻ... để cân bằng thì lại bị nhồi nhét, thúc ép thêm... khiến các bé đã chán càng thêm nản.
Một câu "thần chú" với bố mẹ các bé lớp 1 là "Từ từ - dần dần - từng chút một" hãy kiên nhẫn với con, càng thúc trẻ càng chán, càng chậm.
"Trẻ con thật ra như một cỗ máy, nếu hiểu đúng thì việc vận hành không khó. Tâm lý của trẻ là thích gì làm nấy. Những gì không thích trẻ sẽ tìm mọi cách để ì trệ, thoái thác. Hiểu được điều này, bố mẹ bắt đầu dạy từ những cái con thích, dần dần uốn nắn thì không khó", ông Chuẩn nói.
Vương Linh
Hiểu được sự khác biệt cơ bản này, cha mẹ sẽ có những định hướng giáo dục trẻ tốt hơn và chuẩn bị tâm thế cho trẻ sẵn sàng bước vào lớp 1.
Sự khác nhau giữa hai giai đoạn
1. Hoạt động
Trẻ mẫu giáo được vui chơi thỏa thích
- Trẻ mẫu giáo: Hoạt động ở đây chủ yếu là vui chơi. Trẻ có thể thỏa thích nô đùa, đi lại thoải mái mà không lo lắng bất kỳ điều gì. Chưa kể, trẻ còn được các cô cho tiếp xúc với nhiều đồ chơi sáng tạo khác nhau, thoải mái trong việc tranh giành đồ chơi và tùy ý tưởng tượng.
- Trẻ học lớp 1: Khác với trẻ mẫu giáo, trẻ lớp một hoạt động chủ yếu là học tập. Trẻ bị gò bó về thời gian, tính kỷ luật như: buộc phải ngồi yên suốt giờ học và tập trung nghe giảng; tuân theo các quy định giờ, tiết học do nhà trường đề ra. Các bài học của trẻ đều khá trìu tượng trái ngược hoàn toàn với những đồ chơi xanh đỏ khi trẻ còn học mẫu giáo.
2. Kỹ năng trong học tập
- Trẻ mẫu giáo: Hầu hết các trẻ mẫu giáo đều không bị yêu cầu về kỹ năng trong học tập. Chúng khá vụng về khi học các bài học về cắt, vẽ.
- Trẻ lớp 1: Trẻ buộc phải viết chữ thẳng hàng, chuẩn theo mẫu, một số trường còn rèn cho trẻ viết chữ đẹp và giữ vở luôn sạch sẽ.
3. Tính kỷ luật
- Trẻ mẫu giáo: Môi trường giáo dục nào cũng đều phải có tính kỷ luật để việc học tập đi vào khuôn khổ. Tuy nhiên, ở mẫu giáo, tính kỷ luật không được áp dụng triệt để và chỉ áp dụng trong một số trường hợp thật cần thiết. Vì vậy, trẻ có thể thoải mái nói chuyện, nô đùa, cắt vẽ sai, làm không đúng đều được. Trẻ cũng không có trách nhiệm phải thuộc bài, thuộc lời dặn dò của thầy cô.
Trẻ tiểu học phải tập trung vào việc học
- Trẻ học lớp 1: Ngược lại với môi trường mẫu giáo, bậc tiểu học luôn đề cao tính kỷ luật, vì vậy, trẻ buộc phải thuộc bài khi tới trường; không tự do nói chuyện trong lớp; phát biểu theo đúng chủ đề bài học; luôn bị thầy cô, cha mẹ kiểm tra kết quả học tập.
4. Tình cảm
- Trẻ mẫu giáo: Chúng thường được cha mẹ, thầy cô chiều chuộng, khen thưởng nhiều hơn là trách mắng. Vì vậy, trẻ mẫu giáo có xu hướng làm nũng với mọi người.
- Trẻ học lớp 1: Trẻ chỉ được khen thưởng khi ngoan, đạt điểm cao, ngược lại sẽ bị trách phạt. Cha mẹ sẽ không chiều chuộng như khi trẻ học mẫu giáo, thay vào đó là rèn luyện trẻ rất nghiêm khắc.
Giúp con vượt qua nỗi sợ tiểu học
Không phải cha mẹ nào cũng hiểu được nỗi sợ vào lớp 1 của con cũng như thông cảm cho những tiếc nuối của trẻ như không được vui chơi thỏa thích, không được chiều chuộng, khen thưởng.
Giúp con sẵn sàng vào lớp 1
Để giúp con sẵn sàng bước vào bậc tiểu học một cách thoải mái, tự tin nhất, cha mẹ cần lưu ý:
- Nên tập cho trẻ tính tự lập ở bậc mẫu giáo như trẻ tự ăn, tự mặc quần áo, tự đi giày dép. Điều này sẽ giúp trẻ trách nhiệm hơn với bản thân mình khi vào tiểu học mà không “bám” cha mẹ.
- Tập cho trẻ ngồi yên trong một thời gian dài khi học ở các lớp mẫu giáo để trẻ không cảm thấy khó chịu với 45 phút của tiết học bậc tiểu học.
- Rèn luyện cho trẻ đôi tay khéo léo với các trò chơi vẽ hình, tập tô, lắp ghép, nặn đồ vật… để trẻ viết chữ đẹp hơn sau này.
- Chia sẻ những khó khăn về tâm lý mà trẻ đang trải qua để hiểu con hơn và có phương pháp giáo dục phù hợp. Bởi con trẻ thường làm theo những gì chúng thích, ngược lại nếu không thích, chúng sẽ phá đám, chán nản, học kém.
- Cha mẹ cũng lưu ý, khi con vào lớp 1, đừng quá nóng vội trong việc thúc ép con học, tuân theo kỷ luật quá nghiêm khắc. Hãy từ từ và kiên trì hướng dẫn, giáo dục con để con hợp tác vui vẻ cùng cha mẹ, thầy cô.
Yeutre.vn [Tổng hợp]