Giáo an tìm hiểu về di tích lịch sử quê hương

Giúp học sinh:

- Hiểu biết những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương mình.

- Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu Tổ quốc

- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó

II: Nội dung và hình thức hoạt động:

1: Nội dung:

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương

- Những thành tựu trong xây dựng đổi mới của quê hương

- Những bài báo, bài ca, bài thơ viết về quê hương

2: Hình thức

- Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về “ Truyền thống cách mạng quê hương em”

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp - Tiết 7: Tìm hiễu di tích lịch sử truyền thống cách của địa phương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn : 03/12/2013 Ngày dạy : 07/12/2013 Tiết 7 : TÌM HIỄU DI TÍCH LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG CÁCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu biết những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương mình. Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu Tổ quốc Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó II: Nội dung và hình thức hoạt động: 1: Nội dung: Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương Những thành tựu trong xây dựng đổi mới của quê hương Những bài báo, bài ca, bài thơ viết về quê hương 2: Hình thức Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về “ Truyền thống cách mạng quê hương em” III: Chuẩn bị hoạt động 1: Phương tiện hoạt động Những tư liệu sưu tầm được về truyền thống cách mạng ở quê hương em Phấn, bảng, giấy màu trang trí Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi quê hương Đât Nước 2: Tổ chức hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiếu sách báo, tranh ảnh, thơ ca về truyền thống , văn minh, thanh lịch Phân công các tổ trưởng tập hợp tư liệu, các tổ thành viên trình bày kết quả từng mặt về thành tựu, truyền thống cách mạng quê hương Phân công người điều khiển chương trình Phân công tổ nhóm tramg trí Cử người mời đại biểu Chuẩn bị văn nghệ IV: Tiến hành hoạt dộng NGƯỜITHỰC HIỆN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Lớp trưởng Tuyên bố lí do nêu chương tình và giới thiệu đại biểu Quản ca Hát tập thể bài: Màu áo chú bộ đội (Nguyễn văn Tý) Người dẫn chương trình mời các đại diện tổ nhóm Các nhóm khác bổ sung Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương Các kết quả và thành tích đạt được trong việc lao động sản xuất, bảo vệ an ninh, xây dựng quê hương Người dẫn chương trình gợi mở động viên các học sinh trong lớp bổ sung Tập thể học sinh Tiết mục văn nghệ tập thể hay trò chơi đố chữ Đơn ca, song ca, tốp ca V: Kết thúc hoạt động Giáo viên nhận xét kêt quả hoạt động Cảm ơn đại biểu và tuyên bố lí do kết thúc hoạt động. Ngày soạn : 18/12/2013 Ngày dạy : 21/12/2013 Tiết 8 : NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY 22-12 I: Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng toàn dân Rèn luyện kĩ năng trình bày: biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin. II: Nội dung và hình thức hoạt động: 1: Nội dung: Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Các chặng đường lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. 2: Hình thức hoạt động Nghe nói chuyện Hỏi và trao đổi Văn nghệ III: Chuẩn bị hoạt động 1: Phương tiện hoạt động Các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan. Phấn, bảng trnag trí, tiêu đề. 2: Tổ chức hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. Mời thầy cô giáo cựu chiến binh tới nới chuyện. Phân công người dẫn chương trình, trang trí, chuẩn bị cây, hoa, tặng phẩm. IV: Tiến hành hoạt dộng NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Quản ca Hát tập thể Người dẫn chương trình Tuyên bố lí do nêu chương trình, giới thiệu báo cáo viên nói chuyên với lớp. Báo cáo viên - Nói chuyện với lớp về quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Học sinh hỏi thêm để hiểu rõ hơn về truyền thống cách mạng của quân dội nhân dân Việt Nam Người dẫn chương trình Mời một số bạn đại diện phát biểu ý kiến về nội dung và cảm nghĩ của mình sau buổi nói chuyện. V: Kết thúc hoạt động Giáo viên phát biểu ý kiến Nhận xét tinh thần thái độ tham gia nghe cuộc nói chuyện

File đính kèm:

• 
  giao an HDGDNGLL lop 6 thang 12.doc

YOMEDIA

Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:

YOMEDIA

 1. Tổ chức

2. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài :

- Chủ đề: yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường lớp, yêu quê hương, đất nước

- Bài học: Giới thiệu những di tích lịch sử của quê hương, đất nước.

b. Nội dung

+ HĐ1: Chuẩn bị tâm thế

Câu chuyện: Đến thăm Đền Hùng

+ HĐ2: Trải nghiệm

+Bài tập 1: Thảo luận nhóm

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- YC thảo luận nhóm 4.

- Trình bày ý kiến

- GV chốt nội dung

+ Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- Yc làm bài cá nhân

- Trình bày ý kiến

GV chốt nội dung BT2

HĐ3: Bài học

- Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của từng phần.

1. Những điều em nên làm để tìm hiểu về các di tích.

2. Những điều cần tránh.

GVKL: Nội dung bài học tr 54, 55.

 HĐ4: Đánh giá, nhận xét

- GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá.

- Gv thu bài ghi nhận xét.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thực hành kĩ năng sống - Bài 13: Giới thiệu di tích lịch sử của quê hương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 13: GIỚI THIỆU DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: - HS trình bày được ý nghĩa của các di tích lịch sử. - Tìm hiểu và giới thiệu được những di tích lịch sử của quê hương, đất nước với mọi người. - GD: Yêu quê hương đất nước, gìn giữ và bảo vệ các di tích lịch sử của địa phương. II. Chuẩn bị Sách Thực hành Kĩ năng sống- lớp 5. NXB Giáo dục VN III. Các hoạt động dạy- học GV HS 1. Tổ chức Hát 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : - Chủ đề: yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường lớp, yêu quê hương, đất nước - Bài học: Giới thiệu những di tích lịch sử của quê hương, đất nước. b. Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm thế Câu chuyện: Đến thăm Đền Hùng + HĐ2: Trải nghiệm +Bài tập 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - YC thảo luận nhóm 4. - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - Yc làm bài cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2 HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của từng phần. 1. Những điều em nên làm để tìm hiểu về các di tích. 2. Những điều cần tránh. GVKL: Nội dung bài học tr 54, 55. HĐ4: Đánh giá, nhận xét - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá. - Gv thu bài ghi nhận xét. - Đọc đầu bài – ghi vở. - 1HS đọc câu chuyện. - Lớp đọc thầm. - HS đọc yêu cầu BT1 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm bài - Đại diện vài HS trả lời . - Quan sát và đọc. - Vài HS nhắc lại. - HS tô màu. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu bài học - Yêu quê hương đất nước, gìn giữ và bảo vệ các di tích lịch sử của địa phương. - Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối bài. - 2 HS nhắc lại. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 14: GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC. I. Mục tiêu: - HS trình bày được những kiến thức bổ ích khi tìm hiểu các danh nhân của quê hương, đất nước. - Tự hào về những danh nhân của quê hương, đất nước mình. - GD: Yêu quê hương đất nước, gìn giữ và bảo vệ các di tích lịch sử của địa phương. II. Chuẩn bị Sách Thực hành Kĩ năng sống- lớp 5. NXB Giáo dục VN III. Các hoạt động dạy- học GV HS 1. Tổ chức Hát 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : - Chủ đề: yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường lớp, yêu quê hương, đất nước - Bài học: Giới thiệu danh nhân của quê hương, đất nước. b. Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm thế Câu chuyện: Kể chuyên danh nhân. + HĐ2: Trải nghiệm +Bài tập 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - YC thảo luận nhóm 4. - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - Yc làm bài cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2. + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - Yc làm bài cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT3. HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của từng phần. 1. Những việc cần làm để tìm hiểu, giới thiệu danh nhân của quê hương, đất nước. 2. Những điều cần tránh. 3. Em cần nhớ. GVKL: Nội dung bài học tr 58, 59. HĐ4: Đánh giá, nhận xét - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá. - Gv thu bài ghi nhận xét. - Đọc đầu bài – ghi vở. - 1HS đọc câu chuyện. - Lớp đọc thầm. - HS đọc yêu cầu BT1 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm bài - Đại diện vài HS trả lời. - HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm bài - Đại diện vài HS trả lời. - Quan sát và đọc. - Vài HS nhắc lại. - HS tô màu. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu bài học - Yêu quê hương đất nước, gìn giữ và bảo vệ các di tích lịch sử, di tích văn hóa của địa phương. Kính trọng và biết ơn các danh nhân của đất nước. - Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối bài. - 2 HS nhắc lại.

File đính kèm:

• 
  Ki_nang_song_Lop_5.doc