LG a - bài 1 trang 38 vở bài tập toán 8 tập 2

Cách 2: Dựa vào tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép tính suy ra kết quả so sánh hai biểu thức, và cuối cùng kết luận khẳng định đó đúng hay sai.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
  • LG a
  • LG b
  • LG c
  • LG d

Mỗi khẳng định sau đúng hay sai? Vì sao?

LG a

\[[-2] + 3 2\];

Phương pháp giải:

Tính giá trị của từng biểu thức, sau đó so sánh giá trị của chúng và cuối cùng kết luận khẳng định đó đúng hay sai.

Lời giải chi tiết:

Ta tính: \[[-2]+3=1\].

So sánh hai số \[1\] và \[2\], ta có\[1 \ge 2\] là khẳng định sai.

Vậy \[[-2] + 3 2\] là khẳng địnhsai.

LG b

\[-6 2.[-3]\];

Phương pháp giải:

Tính giá trị của từng biểu thức, sau đó so sánh giá trị của chúng và cuối cùng kết luận khẳng định đó đúng hay sai.

Lời giải chi tiết:

Ta tính: \[2.[-3]=-6\]

So sánh hai số \[-6\] và \[-6\], ta có\[ - 6 \le - 6\]khẳng định đúng.

Vậy \[-6 2.[-3]\] làkhẳng định đúng.

LG c

\[4 + [-8] < 15 + [-8]\];

Phương pháp giải:

Cách 1: Tính giá trị của từng biểu thức, sau đó so sánh giá trị của chúng và cuối cùng kết luận khẳng định đó đúng hay sai.

Cách 2: Dựa vào tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép tính suy ra kết quả so sánh hai biểu thức, và cuối cùng kết luận khẳng định đó đúng hay sai.

Lời giải chi tiết:

Cách 1:

Ta tính: \[ 4 + [-8] = -4\] và \[ 15 + [-8] = 7\]

So sánh hai số \[-4\] và \[7\], ta có\[- 4 < 7\] khẳng định đúng.

Vậy \[4 + [-8] < 15 + [-8]\] là khẳng địnhđúng.

Cách 2:

So sánh hai số \[4\] và \[15\], ta có \[4

Bài Viết Liên Quan

Chủ Đề