Tổng hợp đề chính thức và đề xuất kì thi hsg khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn Sinh học 11

Sắp thứ tự theo : Tên | Ngày | Tải xuống [ Tăng dần ]

hot!

Gửi ngày: 05/12/2013
Cập nhật ngày: 05/12/2013
Kích thước File: Không rõ
Downloads: 545

Bạn tải tài liệu link bên dưới

hot!

Gửi ngày: 17/09/2013
Cập nhật ngày: 17/09/2013
Kích thước File: Không rõ
Downloads: 549

Các bạn có thể tải tài liệu từ trang link liên kết file bên dưới.

Nếu bạn không tải được tài liệu có thể liên hệ trực tiếp Admin để được hướng dẫn cụ thể. Thanks!

hot!

Gửi ngày: 17/09/2013
Cập nhật ngày: 31/03/2014
Kích thước File: Không rõ
Downloads: 598

Các bạn có thể tải tài liệu từ trang link liên kết file bên dưới.

Nếu bạn không tải được tài liệu có thể liên hệ trực tiếp Admin để được hướng dẫn cụ thể. Thanks!

Gửi các thầy cô và các em học sinh tổng hợp đề chính thức và đề xuất kì thi hsg khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn Sinh học khối 11 năm 2019 tổ chức tại Hạ Long tháng 4/2019. Đầy đủ đề, đáp án của tất cả các trường tham gia, file word.

[Đề thi gồm 06 trang]

KỲ THI  HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN

KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

LẦN THỨ XII, NĂM 2019

ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC 11

Thời gian: 180 phút [Không kể thời gian giao đề]

Ngày thi: 20/4/2019

Câu 1. [2,0 điểm]. Trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng

  1. Đất bao quanh rễ cây được cấu thành từ các loại hạt keo đất có mang các ion khoáng cần cho sinh trưởng và phát triển của cây. Dựa trên cơ chế hút bám trao đổi cation, hãy cho biết đất chua [pH từ 4-5] và đất kiềm [pH từ 9-10] loại nào chứa nhiều cation khoáng hơn? Giải thích.
  2. Áp suất âm trong xylem [mạch gỗ] do những yếu tố nào tạo nên? Trong xylem ở thân cây, áp suất âm thay đổi như thế nào theo hướng từ rễ lên ngọn? Giải thích.
  3. Hình 1 biểu diễn quá trình thoát hơi nước của một cây trưởng thành sống trong điều kiện khô hạn. Trong các đường cong A, B, C, D, đường cong nào mô tả sự thoát hơi nước qua tầng cutin, đường cong nào mô tả sự thoát hơi nước qua lỗ khí? Giải thích.

Câu 2. [2,0 điểm]. Quang hợp ở thực vật

  1. Đánh dấu đồng vị phóng xạ 14C của CO2 và tiến hành thí nghiệm quang hợp ở một loài tảo sau đó chiết xuất các tế bào tảo và kiểm tra sự tích lũy phóng xạ của các hợp chất. Dựa vào chu trình Canvin thu gọn ở hình 2.1 và mức độ tích lũy các chất ở hình 2.2, hãy cho biết sự tích lũy phóng xạ ở đồ thị 1, 2, 3 tương ứng với các chất nào [tinh bột, sucrose, APG]. Giải thích tại sao có sự khác nhau đó.
  2. Vì sao để tổng hợp một phân tử gluco, thực vật C3 sử dụng ít ATP hơn thực vật C4 và CAM?
  3. Giải thích tại sao trong điều kiện ánh sáng mạnh, hô hấp sáng xảy ra ở thực vật C3 mà rất ít xảy ra ở thực vật C4?

...

Nguồn tài liệu: Trịnh Thế Anh

Share the publication

Save the publication to a stack

Like to get better recommendations

The publisher does not have the license to enable download

Video liên quan

Chủ Đề