Đề bài - đề kiểm tra 15 phút - đề số 4 - bài 9 - chương 2 - đại số 6

+] Qui tắc dấu ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \["-"\] đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu \["-"\] thành dấu \["+"\] và dấu \["+"\] thành dấu \["-".\] Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \["+"\] đứng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn giữ nguyên.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
  • Đề bài
  • LG bài 1
  • LG bài 2
  • LG bài 3

Đề bài

Bài 1.Tìm số nguyên x, biết \[21 [ 11 + x] = 3 [-7 + |-5|]\]

Bài 2.Tìm các số nguyên b, biết: \[|3 b| = |-3 + 5|\].

Bài 3.Tìm các giá trị x Z, sao cho \[|x + 3| 1\].

LG bài 1

Phương pháp giải:

Sử dụng:

+] Qui tắc dấu ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \["-"\] đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu \["-"\] thành dấu \["+"\] và dấu \["+"\] thành dấu \["-".\] Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \["+"\] đứng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn giữ nguyên.

+] Qui tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu \["+"\] đổi thành dấu \["-"\] và dấu \["-"\] thành dấu \["+".\]

Lời giải chi tiết:

\[21 [11 + x] = 3 [ -7 + |-5|]\]

\[ 21 11 x = 3 + 7 5\]

\[ 10 x = 10 5\]

\[ - x = -5 x = 5\]

LG bài 2

Phương pháp giải:

Sử dụng:

+] \[|a|=m\] \[[m\ge 0]\] thì \[a= m\] hoặc \[a=-m\]

Lời giải chi tiết:

\[|3 b| = |-3 + 5| \]

\[ |3 b| = 2 \]

\[ 3 b = 2\] hoặc \[3 b = -2\]

\[ - b = -3 + 2\] hoặc \[b = -3 2\]

\[ -b = -1\] hoặc \[b = -5\]

\[ b = 1\] hoặc \[b = 5\].

LG bài 3

Phương pháp giải:

Sử dụng:

+] \[|a|=m\] \[[m\ge 0]\] thì \[a= m\] hoặc \[a=-m\]

Lời giải chi tiết:

Vì\[x \mathbb Z\]\[ [x + 3] \mathbb Z\] \[ |x + 3| \mathbb N\], mà \[|x + 3| 1\]

\[ |x + 3| \{ 0, 1\}\]

\[ x + 3 \{-1, 0, 1\}\]

\[ x \{-4, -3, -2\}\].

Video liên quan

Chủ Đề