Sáng kiến kinh nghiệm văn hóa đọc
|
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 đã chính thức được phát động đến đa phần học trò, sinh viên cả nước. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 có chủ đề “Khát vọng tăng trưởng quốc gia”. Đây là sân chơi có ích, ý nghĩa nhằm tăng lên ý thức học tập, bồi dưỡng văn hóa đọc cho các em học trò, sinh viên. Sau đây là bài văn mẫu cuộc thi đại sứ văn hóa đọc 2022 với nội dung Anh chị hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng ?. Hãy cùng tham khảo với CNTA nhé ! Anh (chị) hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? (nêu rõ được mục đích, tính sáng tạo mởi mẻ, các kết quả, tác động (đã đạt được hoặc dự kiến đạt được) và khả năng ứng dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng). Dưới đây là hướng dẫn Viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng đầy đủ chi tiết hãy cùng tham khảo nhé ! Sách có vai trò hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người. Đọc sách góp phần quan trọng trong việc tạo nên tư duy, tăng trưởng trí não, tư cách, tâm hồn đẹp, lối sống lành mạnh, góp phần xây dựng nền văn hóa đương đại, đặm đà bản sắc dân tộc. dân tộc. Phát triển văn hóa đọc trong số đông dân cư là nhân tố quan trọng để xây dựng số đông văn hóa, xúc tiến học tập, nghiên cứu, khám phá kiến thức, làm đẹp tâm hồn con người. Xây dựng lề thói đọc sách, lan tỏa phong trào đọc sách trong số đông là việc làm thiết thực góp phần tăng lên chất lượng dân trí ở khu dân cư, nếp sống văn hóa ở số đông dân cư, củng cố tình yêu quê hương quốc gia. quốc gia, góp phần hoàn thiện tư cách toàn diện của lứa tuổi trẻ hiện tại. Qua điều tra thông tin về văn hóa đọc, thư viện, ko gian đọc số đông,… trên diện rộng như tích lũy thông tin qua “Vẻ ngoài tích lũy thông tin về văn hóa đọc” trong học trò tiểu học và THCS. Tại các trường THCS, THPT và phụ huynh, với vẻ ngoài phát phiếu trực tiếp và phê duyệt phần mềm google drive, chúng tôi nhận được tổng cộng 2.818 kết quả, được tổng hợp trong bảng sau: Kết quả điều tra cho thấy, thực trạng lười đọc, ngại đọc và lề thói đọc “khô héo” đang dần phát triển thành tầm thường. Với sự tăng trưởng mau chóng của truyền thông và các công cụ truyền thông xã hội như báo mạng, truyền hình,… chừng như ko còn nhiều chỗ cho việc đọc sách, niềm thích thú đọc sách của mọi người bị suy giảm. Văn hóa đọc mới chỉ ngừng lại ở việc tra cứu tài liệu, đọc theo sở thích đám đông nhưng mà lề thói đọc, kĩ năng đọc chưa được người đọc để mắt và đầu cơ. Phụ huynh và học trò – 2 lực lượng đa phần của số đông đọc sách hiện tại, mặc dầu hơn 80% giải đáp rằng họ thích đọc sách nhưng mà phần béo thời kì dành cho việc đọc sách là dưới 30 phút mỗi ngày và chỉ đọc những khi nhàn rỗi. ân cần. Điều ấy có tức là sách ko đích thực là mối ân cần bậc nhất của mọi người trong thời đại thông tin này. Ngoài nguyên cớ chủ quan là người đọc tư nhân chưa đích thực yêu sách, gia đình đi học chưa coi đọc sách là đề xuất nhu yếu trong giáo dục, chúng tôi nhận thấy có những nguyên cớ khách quan dẫn tới điều này. Sự giảm sút ý thức đọc sách trong số đông như sau: Về phía thư viện: theo thông tin từ website của Thư viện Quốc gia Việt Nam, hệ thống thư viện của nước ta với Thư viện Quốc gia Việt Nam đứng đầu và 63 thư viện tỉnh / thành thị, 582 thư viện huyện. .. Thư viện các tỉnh, thành thị nằm ở các địa điểm trung tâm, được xây dựng khang trang, số lượng sách béo. Ngoài ra, các trường học và cơ sở giáo dục đều có thư viện sách nhiều chủng loại cho học trò. Tuy nhiên, những điều kiện thuận tiện ấy vẫn chưa đủ để quyến rũ người đọc tới với cuốn sách. Qua theo dõi, biên chép và mày mò cho thấy, học trò, sinh viên và người dân tới thư viện tỉnh chưa nhiều, thư viện huyện cũng rất ít. Nguyên nhân có thể do sách ko được cập nhật thường xuyên, kịp thời, phòng đọc nhàm chán … Qua điều tra của chúng tôi, các website, fanpage của thư viện chưa được xây dựng để quảng cáo, truyền thông về thư viện, sách mới … Nhìn chung, website của các thư viện chưa được đầu cơ tốt. : vẻ ngoài ko đẹp như các website của các lĩnh vực khác, khó sử dụng, giao diện ko gần gũi… Kết quả điều tra trên trang Facebook của các Thư viện tỉnh / thành thị cho thấy 50/63 (79%) tin rằng Thư viện Thư viện có fanpage, 13 thư viện ko. Số đông các fanpage của các thư viện đều có nội dung khá tẻ nhạt, ko được đăng tải thường xuyên nên lượng người đọc rất ít. Thiếu ko gian đọc số đông: Hiện nay, kế bên hệ thống thư viện do Nhà nước điều hành, trên cả nước còn có hơn 300 thư viện số đông do các tư nhân, gia đình thành lập chuyên dụng cho không tính tiền. số đông. Lần kiếm tìm, chúng tôi thống kê được 59 thư viện số đông trên cả nước hiện đang hoạt động hăng hái, hoàn toàn không tính tiền với chỉ tiêu đưa sách tới tay độc giả, trong ấy, nhân vật hướng tới: là nhiều người. đặc trưng là học trò, sinh viên. Vẻ ngoài thư viện số đông này nằm tản mạn từ thành thị tới nông thôn, thậm chí cả những vùng sâu, vùng xa. Ấy là dấu hiệu vui cho việc tăng trưởng văn hóa đọc trong số đông. Sự liên kết giữa các hoạt động online và ngoại tuyến nhằm giới thiệu sách và khuyến khích tình yêu sách của mọi nhân vật. Nhiều thư viện đặt ra các mục tiêu và hoạt động rõ ràng, cùng lúc tổ chức các buổi đọc sách và luận bàn định kỳ. Tuy nhiên, ở 1 quốc gia gần 100 triệu dân, 300 thư viện số đông là quá ít. Hoạt động của các thư viện chỉ là tia lửa bé thổi bùng tình yêu sách ở 1 số vùng miền, chưa đủ để biến thành ngọn lửa thắp sáng kiến thức dân tộc. Trên cơ sở điều tra, phân tách trạng thái giảm sút đọc sách trong số đông, chúng tôi yêu cầu 1 số biện pháp gần gụi, dễ dãi, dễ tiến hành với kì vọng sẽ góp phần xúc tiến văn hóa đọc trong số đông. . Một là, nhằm xúc tiến các hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc và khuyến khích đọc sách. Hiện nay, hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc vẫn chưa được ân cần đúng mức. Theo mày mò của chúng tôi, mới chỉ có 1 số nghiên cứu về văn hóa đọc của sinh viên làm luận văn thạc sĩ tại các trường đại học, trong ấy số lượng điều tra nghiên cứu chưa nhiều, chưa sâu rộng, thực trạng và biện pháp còn giảm thiểu. Nước Pháp. phân phối cho sinh viên của cùng 1 trường đại học. Từ ấy, chúng tôi yêu cầu các cơ quan văn hóa như nhà xuất bản, doanh nghiệp phát hành sách, thư viện tỉnh, sở văn hóa, trường đại học, viện nghiên cứu,… cần có những chuyên đề văn hóa, thư viện để xúc tiến. mạnh. điều tra văn hóa đọc thường xuyên, trên diện rộng nhằm xác định sở thích đọc của bạn đọc, định hướng văn hóa đọc cho toàn xã hội. Hai là, khai triển quà tặng “Cuốn sách đầu đời của nhỏ”. Khi mở màn cuộc đời, tất cả trẻ con lúc sinh ra đều phần nhiều giống nhau, trắng trong như 1 tờ giấy trắng. Quyết định cả cuộc đời của 1 người sẽ tốt đẹp hay ko, hạnh phúc hay ko, thành công hay ko… có rất nhiều nhân tố, nhưng mà những nhân tố tác động tới 1 điều rất rất quan trọng nhưng mà chúng ta có thể kiểm soát được. đang đọc sách. . Mỗi lời ba má đọc từ 1 cuốn sách thích hợp để lại trong tâm thức của trẻ đều biến thành suối mát nuôi dưỡng tâm hồn và nhân phẩm của trẻ. Ngôn ngữ đọc của ba má khi này là “lời vàng”, là lời mến thương, là “cuốn sách quý” tạo nền móng cho lề thói đọc sách và tìm tòi kiến thức của trẻ. Thành ra, 1 biện pháp dễ dãi là các phòng khám, phòng sinh, bệnh viện hãy tặng ngay “cuốn sách đầu đời” của nhỏ lúc mẹ vừa mới sinh con, cùng lúc chỉ dẫn bác mẹ đọc sách cho con trong ngày trước hết của nhỏ. sinh ra. Với toàn cầu, đều đặn hàng ngày, đứa trẻ sẽ có lề thói tốt là đọc nhiều sách lúc béo lên. Ba là, yêu cầu “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày 24/02/2014, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 284 / QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng 5 là “Ngày Sách Việt Nam” nhằm khuyến khích và tăng trưởng phong trào đọc sách trong số đông. tăng lên nhận thức của mọi người về ý nghĩa mập béo và tầm quan trọng của việc đọc sách. Chúng tôi yêu cầu Chính phủ nên có 1 ngày suy tôn văn hóa đọc, có thể gọi là “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày này khích lệ, khích lệ học trò, sinh viên, mọi người và các tổ chức xã hội tham dự cổ động đọc sách, tăng trưởng văn hóa đọc trong gia đình, nhà trường, số đông, xây dựng lứa tuổi bạn đọc ngày mai. . Khi có “Ngày khuyến đọc Việt Nam”, các đơn vị như nhà xuất bản, thư viện, nhà sách sẽ coi đây là ngày hội béo để tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo nét đẹp văn hóa trong đời sống người dân. . mang đến nhiều ích lợi về văn hóa cho xã hội càng ngày càng tăng trưởng. Bốn là, phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện. Thư viện là đầu ra chính của ngành xuất bản, là nơi tổ chức các hoạt động đọc sách, báo, tài liệu 1 cách tiết kiệm và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, sách tới thư viện chỉ để trên giá, trong tủ, chưa phát huy được trị giá, chức năng nên rất phung phí. Thành ra, để sách tới với càng ngày càng nhiều độc giả, hệ thống thư viện cần: tiến hành tốt công việc tuyên truyền, giới thiệu sách; hăng hái đổi mới về nhiều mặt để quyến rũ độc giả; hệ thống thư viện cấp huyện cần tăng nhanh bổ sung sách, báo, tài liệu … Kế bên ấy, Nhà nước cần ân cần hơn nữa tới việc xây dựng thư viện cấp xã, phân phối các thư viện số đông do cá nhân mở. giúp người đọc trong giai đoạn tự học, làm giàu vốn hiểu biết, tăng lên năng lực tư duy, năng lực tự nghiên cứu. Từ ấy, khuyến khích, xúc tiến phong trào đọc sách trong tuổi teen, tạo nên lứa tuổi bạn đọc ngày mai. Năm là Khuyến đọc đã biến thành 1 đặc điểm thường xuyên của tin báo, đài phát thanh và truyền hình. Báo cần có phân mục giới thiệu sách hay, sách mới, tác giả trẻ … thường xuyên, liên tiếp với các mục như “Đọc sách cùng bạn”, “Sách mới nóng”, “Cây viết trẻ” … Đặc thù, Báo cho sinh viên. như Mực tím, Hoa học sinh, Thiếu niên đi đầu, Cô nhỏ quàng khăn đỏ,… nên dành nhiều “đất” để tiến hành biện pháp này. Ở cấp địa phương, biện pháp này cần được khai triển mạnh bạo vì báo địa phương xuất bản hàng ngày, bạn đọc nhiều chủng loại nên các phân mục về văn hóa đọc, sách mới, tác giả lừng danh… mau chóng quyến rũ sự để mắt. của đa phần bạn đọc. Các báo có lượng bạn đọc béo như Tuổi Trẻ, Tuổi Trẻ, Sài Gòn Gicửa ải phóng, Lao động… nếu biện pháp tăng phân mục sách thường xuyên thì các em sẽ tạo nên lề thói yêu sách, đọc sách thường xuyên. thường. Qua ấy giúp độc giả biết thêm những cuốn sách hay, những cuốn sách nên đọc… Các đài phát thanh truyền hình trong nước và tổ quốc nên có những chương trình giới thiệu sách hay cho trẻ con đọc. Các chương trình này nếu được phát sóng hàng ngày vào khung giờ cố định sẽ mang đến rất nhiều ích lợi cho khán giả nghe / xem đài.
Anh (chị) hãy viết 1 sáng kiến kinh nghiệm nhằm tăng trưởng văn hóa đọc cho số đông? Xin việc Đại sứ Văn hóa Đọc 5 2022 Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 đã chính thức được phát động đến đa phần học trò, sinh viên trên toàn quốc. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 có chủ đề “Khát vọng tăng trưởng quốc gia”. Đây là sân chơi có ích, ý nghĩa, nhằm tăng lên ý thức học tập, bồi dưỡng văn hóa đọc cho các em học trò, sinh viên. Sau đây là bài văn mẫu dự thi đại sứ văn hóa đọc 2022 với nội dung viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm tăng trưởng văn hóa đọc cho số đông. Mời các bạn cùng tham khảo. Bài văn mẫu cho Đại sứ Văn hóa Đọc 5 2022 Câu hỏi cho cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2022 Bạn có muốn viết 1 sáng kiến kinh nghiệm để tăng trưởng văn hóa đọc cho số đông? (Nêu rõ mục tiêu, đổi mới, kết quả, ảnh hưởng (đạt được hoặc dự định đạt được) và bản lĩnh vận dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong số đông). Phát triển văn hóa đọc trong số đông Vài nét về văn hóa đọc trong số đông Sách có vai trò rất béo đối với cuộc sống của con người. Đọc sách có vai trò quan trọng trong việc tạo nên tư duy, tăng trưởng trí não, tư cách, tâm hồn đẹp, lối sống lành mạnh, góp phần xây dựng nền văn hóa đương đại, đặm đà bản sắc dân tộc. dân tộc. Phát triển văn hóa đọc trong số đông dân cư là nhân tố quan trọng trong việc xây dựng số đông dân cư văn hóa, xúc tiến học tập, nghiên cứu, khám phá kiến thức, làm đẹp tâm hồn con người. Xây dựng lề thói đọc sách, lan tỏa phong trào đọc sách trong số đông là việc làm thiết thực góp phần tăng lên chất lượng dân trí ở khu dân cư, nếp sống văn hóa ở số đông dân cư, củng cố tình yêu quê hương quốc gia, góp phần hoàn thiện tư cách toàn diện cho hiện tại lứa tuổi trẻ. Qua điều tra thông tin về văn hóa đọc, thư viện, ko gian đọc số đông,… trên diện rộng như tích lũy thông tin qua “Vẻ ngoài tích lũy thông tin về văn hóa đọc” trong học trò tiểu học và THCS. Ở các trường THCS, THPT và phụ huynh, với vẻ ngoài phát phiếu trực tiếp và phê duyệt phần mềm google drive, chúng tôi nhận được tổng cộng 2.818 kết quả, được tổng hợp trong bảng sau: Bảng 1. Số lượng học trò và phụ huynh tham dự điều tra Kết quả dò xét cho thấy, thực trạng lười đọc sách, ngại đọc sách và lề thói đọc sách “lụi tàn” đang dần phát triển thành tầm thường. Với sự tăng trưởng mau chóng của các công cụ truyền thông và xã hội như báo mạng, truyền hình,… chừng như ko còn nhiều chỗ cho việc đọc sách, niềm thích thú đọc sách của mọi người bị suy giảm. Văn hóa đọc mới chỉ ngừng lại ở việc tra cứu tài liệu, đọc theo sở thích đám đông nhưng mà lề thói đọc, kĩ năng đọc chưa được người đọc để mắt và đầu cơ. Phụ huynh và học trò – 2 lực lượng đa phần của số đông đọc sách hiện tại, mặc dầu hơn 80% giải đáp rằng họ thích đọc sách nhưng mà phần béo thời kì dành cho việc đọc sách là dưới 30 phút mỗi ngày và chỉ đọc lúc nhàn rỗi. ân cần. Điều ấy có tức là sách ko đích thực là mối ân cần bậc nhất của mọi người trong thời đại thông tin này. Kế bên những nguyên cớ chủ quan là người đọc tư nhân chưa đích thực yêu sách, gia đình đi học chưa coi việc đọc sách biến thành 1 đề xuất nhu yếu trong giáo dục, chúng tôi nhận thấy có những nguyên cớ khách quan dẫn tới sự nhạt phai ý thức đọc sách trong số đông là như sau: Về phía thư viện: theo thông tin từ website của Thư viện Quốc gia Việt Nam, hệ thống thư viện của nước ta với Thư viện Quốc gia Việt Nam đứng đầu và 63 thư viện tỉnh / thành thị, 582 thư viện huyện. .. Thư viện các tỉnh, thành thị đều nằm ở các địa điểm trung tâm, được xây dựng khang trang, số lượng sách béo. Ngoài ra, các trường học và cơ sở giáo dục đều có thư viện sách nhiều chủng loại về thể loại cho học trò. Tuy nhiên, những điều kiện thuận tiện ấy chưa đủ lôi cuốn người đọc tới với cuốn sách. Qua theo dõi, biên chép và mày mò cho thấy, học trò, sinh viên và người dân tới thư viện tỉnh chưa nhiều, thư viện huyện cũng rất ít. Nguyên nhân có thể do sách cập nhật chưa thường xuyên, kịp thời, phòng đọc nhàm chán… Qua điều tra của chúng tôi, các website, fanpage chưa được thư viện đích thực chú trọng tăng trưởng để quảng cáo, truyền thông về thư viện, sách mới … Nhìn chung, website của các thư viện chưa được đầu cơ tốt. : vẻ ngoài ko đẹp như các website của các lĩnh vực khác, khó sử dụng, giao diện ko gần gũi … Kết quả điều tra trên trang Facebook của các thư viện tỉnh / thành thị cho thấy có 50/63 (79 %) tin nhắn Thư viện có fanpage, 13 thư viện ko có. Số đông các fan page của các thư viện đều có nội dung khá tẻ nhạt, ko đăng tải thường xuyên nên lượng người đọc rất ít. Thiếu ko gian đọc số đông: Hiện nay, kế bên hệ thống thư viện do Nhà nước điều hành, còn có hơn 300 thư viện số đông do các tư nhân, gia đình trên khắp cả nước thành lập chuyên dụng cho không tính tiền. số đông. Trong bản lĩnh kiếm tìm của mình, chúng tôi đã thống kê được 59 thư viện số đông trên cả nước hiện đang hoạt động hăng hái, hoàn toàn không tính tiền với chỉ tiêu đưa sách tới tay độc giả, trong ấy, nhân vật hướng tới là nhiều người. đặc trưng là học trò, sinh viên. Vẻ ngoài thư viện số đông này được diễn ra tản mạn từ thành thị tới nông thôn, kể cả những vùng sâu, vùng xa. Ấy là dấu hiệu vui cho việc tăng trưởng văn hóa đọc trong số đông. Vẻ ngoài hoạt động liên kết giữa trực tuyến và offline nhằm giới thiệu sách và khuyến khích lòng yêu sách trong mọi nhân vật. Nhiều thư viện đề ra các mục tiêu và hoạt động rõ ràng, tổ chức đọc sách và luận bàn theo định kỳ. Tuy nhiên, ở 1 quốc gia gần 100 triệu dân, 300 thư viện số đông là quá ít oi. Hoạt động của các thư viện chỉ là tia lửa bé thắp lên tình yêu sách ở 1 số vùng miền, chưa đủ để biến thành ngọn lửa thắp sáng kiến thức giang san. Gicửa ải pháp xúc tiến văn hóa đọc trong số đông Trên cơ sở điều tra, phân tách trạng thái giảm đọc trong số đông, chúng tôi yêu cầu 1 số biện pháp gần gụi, dễ dãi, dễ tiến hành với kì vọng sẽ góp phần xúc tiến văn hóa đọc trong số đông. . 1 là, nhằm xúc tiến các hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc và khuyến đọc. Hiện nay, hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc vẫn chưa được ân cần đúng mức. Theo mày mò của chúng tôi, chỉ có 1 số nghiên cứu về văn hóa đọc của sinh viên làm luận văn cao học tại các trường đại học, trong ấy số lượng điều tra nghiên cứu chưa nhiều, chưa sâu rộng, thực trạng và biện pháp. phân phối cho sinh viên của cùng 1 trường đại học. Từ ấy, chúng tôi yêu cầu các cơ quan văn hóa như nhà xuất bản, doanh nghiệp phát hành sách, thư viện tỉnh, sở văn hóa, trường đại học, viện nghiên cứu,… có chuyên ngành văn hóa, thư viện cần tăng mạnh. điều tra văn hóa đọc thường xuyên, trên diện rộng nhằm xác định sở thích đọc của bạn đọc, định hướng văn hóa đọc cho toàn xã hội. Hai là, khai triển quà tặng “Cuốn sách đầu đời của nhỏ”. Khi mở màn cuộc đời, tất cả trẻ con lúc sinh ra đều phần nhiều giống nhau, trắng trong như 1 tờ giấy trắng. Quyết định cả cuộc đời của 1 người sẽ tốt đẹp hay ko, hạnh phúc hay ko, thành công hay ko… có rất nhiều nhân tố, nhưng mà nhân tố tác động tới 1 điều rất, rất quan trọng nhưng mà chúng ta có thể kiểm soát được chính là đọc sách. . Mỗi lời ba má đọc từ 1 cuốn sách thích hợp để lại trong tâm thức của trẻ biến thành suối mát nuôi dưỡng tâm hồn và nhân phẩm của trẻ. Ngôn ngữ đọc của ba má khi này là “lời vàng”, bao tình thương, là “sách quý” xây dựng nền móng lề thói đọc sách, tìm tòi kiến thức cho con nít. Thành ra, 1 biện pháp dễ tiến hành là các phòng khám, phòng sinh, bệnh viện hãy tặng ngay “cuốn sách trước hết của nhỏ” lúc mẹ vừa mới sinh con, chỉ dẫn bác mẹ đọc sách cho con trong ngày trước hết nhỏ chào đời. Với toàn cầu, mỗi ngày đều đặn, đứa trẻ sẽ có lề thói tốt là đọc nhiều sách lúc béo lên. Ba là, yêu cầu “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày 24/02/2014, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 284 / QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng 5 là “Ngày Sách Việt Nam” nhằm khuyến khích và tăng trưởng phong trào đọc sách trong số đông. tăng lên nhận thức của mọi người về ý nghĩa mập béo và tầm quan trọng của việc đọc sách. Chúng tôi yêu cầu Chính phủ nên có 1 ngày kỷ niệm văn hóa đọc, có thể gọi là “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày này khích lệ, khuyến khích học trò, sinh viên, mọi người và các tổ chức xã hội tham dự khuyến đọc, tăng trưởng văn hóa đọc trong gia đình, nhà trường, số đông, xây dựng lứa tuổi bạn đọc ngày mai. . Khi có “Ngày hội khuyến đọc Việt Nam”, các đơn vị như nhà xuất bản, thư viện, nhà sách sẽ coi đây là ngày hội béo để tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo nét đẹp văn hóa trong đời sống dân chúng. mang đến nhiều ích lợi văn hóa cho xã hội càng ngày càng tăng trưởng. 4 là, phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện. Thư viện là đầu ra chính của ngành xuất bản, là nơi tổ chức hoạt động đọc sách, báo, tài liệu 1 cách tiết kiệm và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, sách tới thư viện chỉ nằm trên giá, trong tủ, chưa phát huy được trị giá, chức năng nên rất phung phí. Thành ra, để sách tới với càng ngày càng nhiều độc giả, hệ thống thư viện cần: tiến hành tốt công việc tuyên truyền, giới thiệu sách; hăng hái đổi mới về nhiều mặt để quyến rũ độc giả; hệ thống thư viện cấp huyện tăng nhanh bổ sung sách, báo, tài liệu … Kế bên ấy, Nhà nước cần ân cần hơn nữa tới việc xây dựng thư viện cấp xã, phân phối các thư viện số đông do cá nhân mở. giúp người đọc trong giai đoạn tự học, làm giàu vốn hiểu biết, tăng lên năng lực tư duy, năng lực tự nghiên cứu. Từ ấy, khuyến khích, xúc tiến phong trào đọc sách trong tuổi teen, tạo nên lứa tuổi bạn đọc ngày mai. 5 là, khuyến đọc đã biến thành 1 đặc điểm thường xuyên của tin báo, đài phát thanh và truyền hình. Tạp chí cần có phân mục giới thiệu sách hay, sách mới, tác giả trẻ… thường xuyên, liên tiếp với các mục như “Đọc sách cùng bạn”, “Sách mới nóng”, “Cây bút trẻ”… Đặc thù, Báo dành cho học trò. như Mực tím, Hoa học sinh, Thiếu niên đi đầu, Cô nhỏ quàng khăn đỏ,… nên dành “đất” béo để tiến hành biện pháp này. Ở địa phương, biện pháp này cần được khai triển mạnh bạo vì báo địa phương xuất bản hàng ngày, bạn đọc nhiều chủng loại nên các phân mục về văn hóa đọc, sách mới, tác giả lừng danh… mau chóng quyến rũ sự ân cần của đa phần độc giả. Các báo có lượng bạn đọc béo như Tuổi trẻ, Tuổi trẻ, Sài Gòn giải phóng, Lao động… nếu tiến hành biện pháp tăng phân mục giới thiệu sách thường xuyên sẽ tạo nên lề thói yêu sách, đọc sách thường xuyên. thường. Qua ấy giúp độc giả biết thêm những cuốn sách hay, những cuốn sách nên đọc… Các đài phát thanh, truyền hình trong nước và tổ quốc nên có các chương trình giới thiệu sách hay đọc sách cho trẻ con. Các chương trình này nếu được phát sóng hàng ngày vào khung giờ cố định sẽ mang đến rất nhiều ích lợi cho khán giả nghe / xem đài. Mời các bạn tham khảo thêm những thông tin hữu dụng khác trên phân mục Tài liệu của Cẩm Nang Tiếng Anh. #Anh #chị #hãy #viết #1 #sáng #kiến #kinh #nghiệm #nhằm #phát #triển #văn #hóa #đọc #cho #cộng #đồng #Anh #chị #hãy #viết #1 #sáng #kiến #kinh #nghiệm #nhằm #phát #triển #văn #hóa #đọc #cho #cộng #đồng Cẩm Nang Tiếng Anh
|
