Đánh giá điểm chuẩn đại học 2022 sư phạm tphcm
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM đã công bố điểm chuẩn đối với phương thức xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT và phương thức xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2022. Show
Chiều 16.9, Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Sư phạm TP.HCM đã công bố điểm chuẩn đối với phương thức xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT và phương thức xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2022. Thạc sĩ Lê Phan Quốc, Phó trưởng phòng Đào tạo nhà trường, cho biết với phương thức xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT, điểm trúng tuyển các ngành dao động từ 22,75-29,75. Trong đó ngành sư phạm toán học và sư phạm hóa học đều có mức điểm trúng tuyển là 29,75. Mức điểm trúng tuyển của phương thức này đa số tăng nhẹ trong khoảng 1 điểm so với năm 2021. Điểm trúng tuyển các ngành cụ thể như sau:
Đối với phương thức xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2022, điểm trúng tuyển các ngành dao động trong khoảng từ 20,03-28,25. Ngành có điểm chuẩn cao nhất là sư phạm ngữ văn với mức điểm là 28,25. \n Đối với các ngành không thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên, điểm trúng tuyển cũng dao động trong mức cao với nhiều ngành nằm trong khoảng 24, 25 điểm như: tâm lý học, ngôn ngữ Anh, ngôn ngữ Hàn Quốc... Điểm trúng tuyển các ngành cụ thể như sau:
Trước đó, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển các phương thức xét tuyển sớm, trong đó có phương thức sử dụng điểm kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tự tổ chức. Tin liên quan
VIDEO ĐANG XEM NHIỀUĐọc thêmTrải qua một tháng cùng chương trình mới, học sinh thích thú với những
hoạt động học môn sử ngoài sách vở, trong khi giáo viên loay hoay tìm cách đổi mới cách kiểm tra. Từ môn lựa chọn thành bắt buộc, qua một tháng học tập, giáo viên và học sinh lớp 10 có nhận xét gì là nội dung đáng quan tâm trong tin tức giáo dục đặc biệt trên báo in Thanh Niên ngày mai (4.10). Chiều 3.10, trao đổi với PV Thanh Niên, ông Hồ Văn Khoa, Chủ tịch UBND Q.Cẩm Lệ
(TP.Đà Nẵng), cho biết sau khi nhận phản ánh vụ bạo hành, đánh trẻ ở Trường mẫu giáo ELM, UBND quận đã chỉ đạo UBND P.Hòa Xuân làm rõ. Ngày 3.10, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố tổng kết công tác thanh tra năm học 2021- 2022. Một nữ sinh lớp 9 ở
Vĩnh Long bị ‘đàn chị’ hẹn gặp rồi đánh hội đồng, xé áo gây nhiều thương tích chỉ vì bấm thích ảnh trên Facebook. Ông Mai Thanh Huyền, Hiệu trưởng Trường Tiểu học số 2 Châu Hóa (H.Tuyên Hóa,
Quảng Bình), bị Ủy ban Kiểm tra Huyện ủy Tuyên Hóa đề nghị xử lý kỷ luật vì nhiều vi phạm, trong đó có vụ mang 'sổ đỏ' của trường đi cầm cố. Đà Nẵng: Giáo viên Trường mẫu giáo ELM thừa nhận đánh, bạo hành trẻTrường mẫu giáo ELM đã thừa nhận hành vi đánh trẻ của cô Phan Thùy Giang, thành viên sáng lập trường. Cô Giang cam kết thực hiện các yêu cầu của phụ huynh và rút khỏi trường, chấm dứt con đường giáo dục. Thủ tướng phê duyệt đề án 2 trường trọng điểm đào tạo cán bộ về pháp luậtPhó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký quyết định phê duyệt Đề án tổng thể 'Tiếp tục xây dựng Trường ĐH Luật Hà Nội và Trường ĐH Luật TP.HCM thành các trường trọng điểm đào tạo cán bộ về pháp luật'. Nước mắt giáo viên chủ nhiệmHọc sinh thách thức: 'Cô có ngon thì đánh em đi! Em kiện cô liền. Trên mạng giáo viên đánh học sinh bị bắt nghỉ dạy nhiều lắm!'. Vừa xong tiết dạy, giáo viên chủ nhiệm xách cặp ra khỏi lớp mà mắt đỏ hoe. Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tuyển sinh thạc sĩ Ngôn ngữ AnhTrước sức ảnh hưởng ngày càng lớn của tiếng Anh tại Việt Nam cũng như toàn thế giới, việc học tiếng Anh trở thành xu hướng chung của rất nhiều người, trong đó, học tiếp lên
thạc sĩ Ngôn ngữ Anh là một trong những mục tiêu lựa chọn của hầu hết cử nhân ngôn ngữ Anh sau tốt nghiệp đại học. Nữ sinh đồng bào Rục đầu tiên đỗ đại họcSau gần 65 năm được phát hiện sinh sống trong những hang, lèn giữa rừng Phong Nha - Kẻ Bàng (tỉnh Quảng Bình), trải qua hàng chục năm hòa nhập với xã hội, lần đầu tiên có một người con mang dòng máu Rục đỗ đại học. Chương trình mới ở lớp 10: Thầy trò lúng túng thay đổi cách tiếp cậnDù chương trình
Giáo dục phổ thông 2018 ở cấp THPT được đánh giá nhiều đổi mới theo hướng thực tiễn nhưng qua tháng đầu thực hiện, cả thầy và trò đều lúng túng vì thay đổi hoàn toàn cách dạy và học. |