Đáp án câu hỏi tập huấn sách giáo khoa Hóa 10 Kết nối tri thức
|
Cùng Phòng GD&DT Sa Thầy đọc bài viết Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Hóa học 10 sách Chân trời sáng tạo. Show
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Hóa học 10 sách Chân trời sáng tạo giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm tập huấn thay sách giáo khoa lớp 10 môn Hóa học năm 2022 – 2023. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm môn Toán, Ngữ văn, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Địa lí, Âm nhạc 10 sách Chân trời sáng tạo để có thêm nhiều kinh nghiệm hoàn thiện khóa tập huấn thay SGK lớp 10 của mình. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi đáp án tập huấn SGK Hóa học 10 trong bài viết dưới đây của VietJack: Bạn đang xem: Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Hóa học 10 sách Chân trời sáng tạo Đáp án tập huấn SGK Hóa học 10 Chân trời sáng tạoCâu 1. SGK Hoá học 10 và Chuyên đề học tập Hoá học 10 (CTST) được biên soạn theo cấu trúc nào sau đây? A. Mô tả dữ liệu bài học cho mỗi đơn vị kiến thức bài học Kiến thức trọng tâm Câu hỏi ôn tập Luyện tập Vận dụng.  D. Cung cấp dữ liệu bài học cho mỗi hoạt động Kiến thức trọng tâm Câu hỏi thảo luận Luyện tập Vận dụng. Câu 2. Khi dạy học theo SGK Hoá học 10 và Chuyên đề học tập Hoá học 10 (CTST) thì phẩm chất và năng lực của học sinh được hình thành thông qua A. việc giảng bài của GV và HS học thuộc kiến thức trọng tâm. D. các hoạt động luyện tập, vận dụng và giải bài tập theo hướng dẫn SGK. Câu 3. Nội dung Mở đầu trong sách giáo khoa nhằm mục đích gì sau đây? A. Tóm tắt kiến thức trọng tâm của bài học.B. Củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng đã học. C. Đặt vấn đề, tạo hứng thú cho học sinh chuẩn bị bài học. D. Thảo luận hình thành kiến thức mới. Câu 4. Nội dung hình thành kiến thức mới trong sách giáo khoa được biên soạn như thế nào? A. Giới thiệu kiến thức ngay từ đầu sách và sau đó kết luận những điểm trọng tâm của bài học. D. Sử dụng hình vẽ để minh hoạ kiến thức và giải thích kiến thức theo chương trình. 5. GV tổ chức các hoạt động trong SGK như thế nào cho hiệu quả? A. Sử dụng kênh hình, kênh chữ làm dữ liệu và giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận qua hệ thống câu hỏi/ nhiệm vụ có sẵn trong SGK, sau đó HS tự rút ra kiến thức trọng tâm của bài học.B. Sử dụng kênh hình, kênh chữ làm dữ liệu để giáo viên phân tích và trả lời các câu hỏi/ nhiệm vụ trong SGK rồi yêu cầu học sinh tóm tắt kiến thức trọng tâm của bài học.C. Sử dụng kênh hình, kênh chữ làm dữ liệu rồi giáo viên tóm tắt kiến thức trọng tâm của bài học, sau đó hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi/ nhiệm vụ trong SGK. D. Giáo viên tóm tắt kiến thức trọng tâm theo SGK, sau đó hướng dẫn học sinh thảo luận các câu hỏi/ nhiệm vụ trong SGK. Câu 6. Câu hỏi Luyện tập trong SGK có ý nghĩa như thế nào trong dạy học? A. Vận dụng kiến thức/ kĩ năng đã học giải quyết các vấn đề thường gặp trong cuộc sống. D. Hệ thống hoá kiến thức cơ bản của bài học để hình thành kiến thức/ kĩ năng giải quyết các vấn đề thường gặp trong cuộc sống. Câu 7. Câu hỏi Vận dụng trong SGK có ý nghĩa như thế nào trong dạy học? A. Vận dụng kiến thức/ kĩ năng đã học để tim hiểu và giải quyết các vấn đề thường gặp trong thực tế.B. Giải quyết các bài tập nhằm nâng cao và mở rộng nội dung bài học.C. Hệ thống hoá kiến thức cơ bản của bài học để hình thành kiến thức/ kĩ năng giải quyết các vấn đề thường gặp trong cuộc sống. D. Ôn luyện lại kiến thức/ kĩ năng đã học bằng các những tình huống tương tự trong nội dung bài học. Câu 8. Ba công cụ nào trong số các công cụ đánh giá sau đây thường được ưu tiên sử dụng để đánh giá năng lực thực hành thí nghiệm của học sinh trong dạy học môn Hoá học? (1) Thang đo; (2) Bảng chấm điểm theo tiêu chí; (3) Bài tập; (4) Bảng kiểm (checklist). A. 1, 2, 4 B. 2, 3, 4C. 1, 3, 4 D. 1, 2, 3 Câu 9. Trong dạy học môn Hoá học, để đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác, giáo viên nên sử dụng các công cụ nào? A. Bài tập và rubric.B. Hồ sơ học tập và câu hỏi.C. Bảng hỏi ngắn và checklist. D. Thang đo và thẻ kiểm tra. Câu 10. Một giáo viên muốn đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của HS khi học tập môn Hoá học, giáo viên nên sử dụng những công cụ đánh giá nào sau đây? A. Bảng hỏi ngắn và bảng kiểm. D. Thẻ kiểm tra và thang đo. Đăng bởi: Phòng Giáo Dục và Đạo Tạo Sa Thầy Chuyên mục: Tài liệu
Hôm nay chúng tôi Giáo viên Việt Nam xin gửi đến các thầy cô giáo cấp trung học phổ thông nói chung và các thầy cô giáo đang giảng dạy lớp 10 nói riêng tài liệu rất hay và thú vị: Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 10 Kết nối tri thức – Tất cả các môn. Đây là tài liệu được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp từ nhiều nguồn đáng tin cậy và uy tín. Nội dung tài liệu được chúng tôi bám sát kiến thức trong SGK lớp 10 Kết nối tri thức của tất cả các môn. Đây là tài liệu được chúng tôi biên soạn để gửi đến thầy cô giáo với câu hỏi và gợi ý trả lời nội dung kiểm tra sau tập huấn SGK lớp 10 Kết nối tri thức với cuộc sống theo chương trình năm học mới 2022 – 2023. Với các câu hỏi của các môn học vẫn đang được cập nhật thường xuyên, thầy cô nhớ luôn luôn theo dõi chúng tôi để có những tài liệu mới nhất. Nội dung tài liệuTài liệu chúng tôi gửi đến thầy cô hoàn toàn là miễn phí. Nên thầy cô có thể yên tâm tải về tham khảo mà không lo mất phí. Chúng tôi hy vọng rằng với tài liệu này sẽ giúp thầy cô rút ngắn được thời gian biên soạn và làm phong phú thêm vào giáo án bài giảng dạy của mình. Có thể bạn quan tâm: Giáo án môn quốc phòng lớp 10 Ví dụ: 1. Đáp án trắc nghiệm tập huấn Toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống 2. Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Vật lý 10 Kết nối tri thức với cuộc sống 3. Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Địa lý 10 Kết nối tri thức với cuộc sống 4. Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Ngữ văn 10 Kết nối tri thức Tải tài liệu miễn phí ở đây Sưu tầm: Hải Anh
Tài liệu tập huấn -Hóa học 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đáp án đề thi thử môn văn lớp 10 Kết nối kiến thức với cuộc sống giúp quý thầy cô tham khảo, giải nhanh 10 câu hỏi trắc nghiệm luyện thay SGK lớp 10 năm 2022 – 2023 để hoàn thành bài tập cuối bài với kết quả cao. Vậy mời quý thầy cô tham khảo đáp án câu hỏi trắc nghiệm ôn luyện 4 môn Văn, Địa, Lý, Toán, sách Kết nối tri thức với cuộc sống trong bài viết dưới đây của Thoidaihaitac.vn để có thêm kinh nghiệm làm bài thi. Kiểm tra cuối khóa luyện thay cho sách giáo khoa lớp 10 của bạn:
Đáp án bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 10 phần Kết nối kiến thức
Đáp án sgk Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức với cuộc sốngCâu 1. Theo SGK Ngữ văn lớp 10, khái niệm bài học cần được hiểu như thế nào? A. Hướng dẫn chi tiết thực hiện một nội dung hoạt động cụ thể trong sách giáo khoa.B. Đơn vị kiến thức cần dạy nhằm bổ sung cho học sinh những hiểu biết về văn học, ngôn ngữ, giúp các em hình thành và phát triển những năng lực, phẩm chất cần thiết. C. Hình thành tổng hợp các yêu cầu hoạt động bám sát đặc điểm môn học, thực hiện một nhiệm vụ cụ thể trong chiến tranh, phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh theo yêu cầu của Chương trình. D. Sự kết hợp của các văn bản tương tự về thể loại, thể loại được dạy nhằm phát triển năng lực và phẩm chất của người học. Câu 2. Nêu nguyên tắc đặt tên (tên bài) cho các bài trong SGK Ngữ văn lớp 10? A. Nêu rõ định hướng của bài học trong việc phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.B. Làm rõ tính thống nhất về chủ đề của bài học.C. Xác định rõ thể loại, thể loại của các văn bản đã đọc trong bài. D. Nêu vấn đề trọng tâm cần phát hiện, nghiên cứu hoặc một khía cạnh nổi bật của kiểu, thể loại văn bản cần đạt trong Chương trình. Câu 3. Nội dung nào sau đây KHÔNG phù hợp với quan điểm đổi mới phương pháp dạy học phần tập đọc trong SGK Ngữ văn lớp 10? A. Chú ý đến tác giả, để có thêm thông tin để hiểu VB.B. Tiến trình dạy đọc gồm 3 bước: trước khi đọc, trong khi đọc và sau khi đọc.C. Các câu hỏi sau khi đọc được soạn thảo theo yêu cầu của đề bài. D. Các câu hỏi sau khi đọc được thiết kế theo nhóm, phân biệt theo thang điểm nhận thức: nhận biết, phân tích và suy luận, đánh giá và vận dụng. Câu 4. Trong SGK Ngữ văn lớp 10, việc chú trọng phát triển kĩ năng tự đọc cho học sinh chủ yếu được thể hiện qua những hoạt động nào? A. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để luyện đọc đoạn văn yêu thích.B. Luyện đọc một đoạn văn tự chọn sau mỗi bài học, luyện đọc mở rộng trong cả năm học. C. Luyện đọc một đoạn văn cuối mỗi bài, chọn đoạn văn đọc theo yêu cầu ở phần Củng cố và mở rộng nhiều bài. D. Luyện đọc một văn bản ở phần củng cố và mở rộng ở cuối mỗi bài; Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học để đọc văn bản yêu thích. Câu 5. Nhận định nào sau đây là đúng về hoạt động viết trong SGK Ngữ văn lớp 10? A. Các bước luyện viết được lặp đi lặp lại nhiều lần.B. Với các dạng bài quen thuộc, sách không thiết kế các bài tham khảo.C. Viết báo cáo nghiên cứu với mục tiêu chính là giúp sinh viên phát triển năng lực nghiên cứu khoa học. D. Nội dung bài viết có thể linh hoạt, sáng tạo, không nhất thiết phải theo yêu cầu của từng loại bài. Câu 6. Mục đích chính của việc phân tích bài báo tham khảo là gì? A. Giúp học sinh khai thác thông tin trong bài để sử dụng vào bài viết của mình.B. Giúp học sinh biết cách viết một bài văn hấp dẫn với nhiều ý tưởng sáng tạo. C. Giúp học sinh hiểu cách trình bày của tác giả về vấn đề cần luyện tập. D. Giúp học sinh hình dung cách triển khai văn bản đáp ứng yêu cầu của kiểu bài. Câu 7. Để đưa kiến thức văn học và kiến thức tiếng Việt vào sách phải đáp ứng những tiêu chí nào? A. Trang bị cho học sinh những kiến thức có hệ thống về văn học và ngôn ngữ Việt Nam. D. Cả 3 phương án A, B, C đều đúng. Câu 8. Trong hoạt động Nghe và Nói ở mỗi bài học, tính tích cực của người nghe được thể hiện như thế nào? A. Tạo bối cảnh giao tiếp sinh động để hoạt động nói đạt hiệu quả cao.B. Thực hành tập trung chú ý để nắm bắt ý kiến của người nói.C. Đóng vai trò điều chỉnh hoạt động nói theo hướng trọng tâm của vấn đề đang đặt ra. D. Tạo môi trường phản hồi tích cực cho hoạt động nói, xây dựng mối quan hệ tương tác chặt chẽ giữa người nói và người nghe. Câu 9. Thông tin nào sau đây về chủ đề nghiên cứu là KHÔNG đúng? A. Có ba chủ đề, chủ đề 1: 10 tiết, chủ đề 2: 15 bài và chủ đề 3: 10 bài. D. Hệ thống chuyên đề hướng tới dạy học phân hóa, dạy học nâng cao theo định hướng giáo dục nghề nghiệp. Câu 10. Điều nào sau đây là đúng? A. Giáo viên cần dạy tất cả các bài tập đọc có trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10.B. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh chỉ dựa vào đề kiểm tra cuối học kì, cuối năm học. C. Với SGK Ngữ văn lớp 10, giáo viên có thể vận dụng linh hoạt, sáng tạo nhiều phương pháp, hình thức dạy học khác nhau. D. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung cung cấp cho các em học sinh nhiều kiến thức hiện đại về văn học và ngôn ngữ Việt Nam. Đáp án bài tập SGK Địa lý 10 Kết nối kiến thức với cuộc sốngCâu hỏi 1: Những điểm nổi bật của Sách giáo khoa Địa lý 10 bao gồm: Câu trả lời đúng: A. Phương pháp tiếp cận, cách biên soạn PP, cấu trúc, trình bày, thiết kế, in ấn … Câu 2: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng quan điểm biên soạn SGK Địa lý 10? Câu trả lời đúng: D. Đáp ứng yêu cầu truyền đạt kiến thức khoa học cho học sinh Câu hỏi 3: Cấu trúc bài học trong SGK Địa lý 10 Câu trả lời đúng: C. Đồng ý với 4 phần: giới thiệu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng Câu hỏi 4: SGK Địa lý 10 được soạn Câu trả lời đúng: B. thành 2 dòng: dòng chính… và dòng phụ Câu hỏi 5: Trong mỗi bài học Địa lý 10, phần Mở đầu nhằm mục đích Câu trả lời đúng: D. Bao gồm tất cả các ý trên Câu hỏi 6: Vai trò của nội dung THCS trong các bài học Địa lý 10 là gì? Đáp án đúng: C. Cung cấp thông tin mở rộng, bổ sung hoặc liên môn, kết nối để làm rõ nội dung chính Câu 7: Vai trò của kênh hình trong bài học Địa lý 10 là gì? Câu trả lời đúng: A. Là nội dung chính của bài, giáo viên tổ chức các hoạt động trên cơ sở đó … góp phần phát triển năng lực bộ môn. Câu 8: Mục đích của các hoạt động Thực hành trong SGK Địa lý 10 là gì? Câu trả lời đúng: C. Ôn luyện kiến thức và rèn luyện kĩ năng Câu 9: Mục đích của Hoạt động ứng dụng trong SGK Địa lý 10 là gì? Câu trả lời đúng: A. Vận dụng kiến thức và kỹ năng để giải quyết các vấn đề thực tiễn Câu 10: Chủ đề học tập Địa lý 10 nhằm Câu trả lời đúng: A. thực hiện yêu cầu phân hóa sâu sắc, đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp. Đáp án sgk Vật Lí 10 Kết nối tri thức với cuộc sốngCâu hỏi 1: Điểm nào sau đây là đặc điểm nổi bật nhất của Chương trình Vật lý lớp 10 mới so với Chương trình Vật lý lớp 10 hiện hành? Câu trả lời đúng: C. Tinh gọn Câu 2: Nội dung chương trình Vật lý lớp 10 mới có gì thay đổi nhiều nhất so với chương trình Vật lý lớp 10 hiện hành? Câu trả lời đúng: A. Động học Câu hỏi 3: Nội dung nào sau đây trong sách giáo khoa Vật lý lớp 10 mới không được trình bày theo quan điểm yêu cầu của chương trình dạy học Vật lý lớp 10? Câu trả lời đúng: C. Định luật 2 Newton Câu hỏi 4: Nội dung nào dưới đây được trình bày trong sách giáo khoa Vật lý lớp 10 mới khác với nội dung sách giáo khoa Vật lý lớp 10 (cơ bản) hiện hành? Câu trả lời đúng: A. Khái niệm về tốc độ Câu hỏi 5: Các chuyên đề học tập của chương trình Vật lí lớp 10 mới có những tính chất nào sau đây? Câu trả lời đúng: D. Các lựa chọn và hướng nghiệp Câu hỏi 6: Khái niệm động năng trong chương trình Vật lý lớp 10 mới được định nghĩa khác với khái niệm tương ứng trong các chương trình Vật lý lớp 10 trước đây? Câu trả lời đúng: C. Vận tốc Câu 7: Nội dung nào sau đây không có trong chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 10 mới? Câu trả lời đúng: D. Cả ba câu trên Câu 8: Làm thế nào để xác định được mục đích cũng như nội dung và cách trình bày của phần nào trong bài SGK Vật lí 10 (Bộ sách Trí tuệ) khác với các bài SGK Vật lí 10 trước đây? Câu trả lời đúng: D. Cả 3 phần trên Câu 9: Theo em, thiếu sót nào sau đây có thể coi là thiếu sót lớn nhất của Sách giáo khoa Vật lý 10 mới (Bộ sách CBT)? Đáp án đúng: D. Không còn 3 nội dung đã trình bày ở trên là khuyết điểm của SGK Vật lý 10 Câu 10: Theo em, ưu điểm nào sau đây của Sách giáo khoa Vật lý 10 mới (Sách Khoa học Giao tiếp) là nổi bật nhất? Câu trả lời đúng: A. Tạo điều kiện cho giáo viên tổ chức các hoạt động học tập đa dạng… nhằm phát triển năng lực học sinh Đáp án sgk toán 10 Kết nối kiến thức với cuộc sống
|
