Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 năm học 2018 – 2019 môn Toán của Sở GD&ĐT Nghệ An
(Có hướng dẫn giải)

Với các em học sinh lớp 9 thì việc học tập, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 rất là quan trọng. Cùng chia sẻ với thầy cô, cùng các em đề thi chính thức vào lớp 10 THPT môn Toán của Sở GD&ĐT Nghệ An Hy vọng với tài liệu này sẻ hữu ích với các em trong quá trình học tập và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi vào lớp 10 THPT. Chúc các em học tốt, thi tốt.

Download đề thi: PDF

Xem thêm:
Đề thi vào lớp 10 THPT năm học 2020 – 2021 môn Toán của Sở GD&ĐT Phú Thọ
Đề thi vào lớp 10 THPT năm học 2020 – 2021 môn Toán của Sở GD&ĐT Quảng Ngãi

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2022 - 2023 sở GD&ĐT Nghệ An môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh có đáp án kèm theo. Qua đó, giúp các em học sinh tham khảo, so sánh với bài thi vào lớp 10 năm 2022 - 2023 của mình thuận tiện hơn.

Kỳ thi tuyển sinh vào 10 năm học 2022 - 2023 Nghệ An sẽ diễn ra vào các ngày từ 7 - 8/6/2022 với 3 môn thi là Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Chi tiết mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn để chuẩn bị thật tốt kỳ thi vào 10 của mình:

Đề thi vào lớp 10 năm 2022 - 2023 Sở GD&ĐT Nghệ An

Câu 1

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

CâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/a
1A11B21A31A41C
2C12D22A32A42C
3B13D23B33B43B
4A14C24B34B44C
5D15A25A35A45D
6C16D26C36C46D
7C17C27D37D47B
8A18B28C38C48C
9A19B29B39B49D
10A20A30A40A50D

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 - 2023 Nghệ An

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Nghệ An

Câu 1:

a) Từ chỉ màu sắc: xanh biếc

b) Tiếng chim reo, tiếng dế, tiếng cuốc.

c) Ý thơ thể hiện sự ngỡ ngàng của một “cái tôi” âu lo Xuân Quỳnh trước dòng chảy của tháng năm và mùa hạ - tuổi trẻ của chính mình. Hỏi nhưng đồng thời là sự khẳng định: mặt đất chỗ nào màu xanh chỗ đó vẫn là biển, quả ngọt ngào vẫn thắm thiết mang sắc màu của hoa; con người cũng thế, dù năm tháng đã đi qua nhưng những khát khao, những mơ ước mãi vẫn còn không thể mất.

d) Nêu cảm nghĩ gì về những màu hạ đã đi qua tuổi thơ của bản thân.

Gợi ý: Đoạn trích đã gợi cho em những cảm nghĩ về mùa hạ là:

  • Mùa hạ gợi nhớ trong em về một tuổi thơ tràn ngập màu sắc, âm thanh, tràn ngập niềm vui..
  • Mùa hạ ấy cũng gắn với biết bao kỉ niệm về tuổi thơ với gia đình, bạn bè,...
  • Không chỉ vậy, những kỳ nghỉ hè còn đem đến cho em những bài học để làm người, để rèn luyện bản thân: giúp đỡ gia đình, học tập, rèn luyện bản thân.

Câu 2.

a. Yêu cầu hình thức: Viết đúng một bài văn khoảng 1 trang giấy thi.

b. Yêu cầu nội dung: Xác định vấn đề nghị luận: Sự cần thiết phải nuôi dưỡng những niềm đam mê đẹp đẽ của mỗi người trong cuộc sống. Kết hợp các thao tác lập luận để giải quyết vấn đề

* Mở bài: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận: Sự cần thiết phải nuôi dưỡng những niềm đam mê đẹp đẽ của mỗi người trong cuộc sống.

* Thân bài:

- Giải thích niềm đam mê: Đam mê là sự yêu thích, hăng say theo đuổi 1 sở thích nào đó.

-> Con người cần có đam mê và luôn phải cố gắng nuôi dưỡng những niềm đam mê đó.

- Sự cần thiết phải nuôi dưỡng những niềm đam mê đẹp đẽ.

  • Việc nuôi dưỡng những niềm đam mê sẽ tạo ra động lực để con người vượt qua những khó khăn, chông gai trong cuộc sống.
  • Việc nuôi dưỡng đam mê giúp con người luôn sống với lý tưởng, cuộc sống sẽ trở nên có mục đích, ý nghĩa hon.
  • Việc nuôi dưỡng những đam mê giúp con người trở nên nhiệt huyết, rèn luyện được nhiều đức tính tốt, lan tỏa năng lượng tích cực đến mọi người xung quanh.

- Cần làm gì để nuôi dưỡng niềm đam mê:

  • Học cách kiên nhẫn với niềm đam mê của mình, không từ bỏ khi gặp khó khăn,
  • Luôn nhớ đến những lý do bắt đầu những đam mê đó

- Liên hệ mở rộng

  • Phê phán những người sống không có đam mê hoặc để đam mê của mình tắt dần theo thời gian.
  • Nuôi dưỡng ngọn lửa đam mê đồng nghĩa với việc phải cố gắng nỗ lực để biến đam mê đó thành hiện thực.

* Kết bài: Đúc kết lại vấn đề.

Câu 3.

1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề

2. Thân bài

  • Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.
  • Tóm tắt lại nội dung chính của tác phẩm.
  • Khẳng định vị trí, vai trò của anh thanh niên trong tác phẩm.

a. Công việc của anh thanh niên

- Đoạn văn là lời của nhân vật thanh niên, nhân vật chính trong truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long kể về công việc làm của mình cho ông họa sĩ già và cô kỹ sư nông nghiệp trẻ, qua lời giới thiệu của bác lái xe, lên thăm nơi ở và làm việc của anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn cao hai ngàn sáu trăm mét trong thời gian ba mươi phút.

Nhân vật thanh niên đó sống một mình trên núi cao, quanh năm suốt tháng làm việc với cây và mây núi ở Sa Pa.

- Công việc của anh là làm khí tượng kiêm vật lý địa cầu. Nhiệm vụ của anh là đo gió, đo mưa, đo gió, đo chấn động mặt đất và dự báo thời tiết hằng ngày phục vụ cho công việc chiến đấu và sản xuất. Anh lấy những con số, mỗi ngày báo về “nhà” bằng báo bộ đàm bốn giờ, mười một giờ, bảy giờ tối và một giờ sáng. Công việc anh thanh niên kể trong đoạn văn là ghi báo về những con số lúc một giờ sáng trong hoàn cảnh thời tiết khắc nghiệt.

- Ngoài khó khăn được nói đến trong đoạn trích trên, hoàn cảnh sống và làm việc của nhân vật còn có điều đặc biệt là: Anh thanh niên mới có hai mươi bảy tuổi, cái tuổi đang hừng hực sức sống và sự bay nhảy. Thế mà, anh đã sống một mình trong suốt bốn năm trên đỉnh Yên Sơn. Trong bốn năm đó, ông họa sĩ và cô gái trẻ là đoàn khách thứ hai đến thăm nhà anh. Như vậy, cái gian khổ nhất đối với anh là phải vượt qua sự cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng chỉ có một mình trên đỉnh núi cao không một bóng người. Công việc của anh làm âm thầm, lặng lẽ một mình, báo về “ốp” đều đặn những con số để phục vụ sản xuất, chiến đấu. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác, có tính trách nhiệm cao.

=> Hoàn cảnh sống khắc nghiệt, công việc gian khổ, vất vả. Đó là thử thách rất lớn nhưng anh thiên niên đã vượt qua hoàn cảnh ấy bằng ý chí, nghị lực và những suy nghĩ rất đẹp.

b. Phẩm chất của anh thanh niên được thể hiện qua đoạn văn

- Trước hết, anh thanh niên rất yêu nghề. Anh giới thiệu chi tiết từng loại máy, từng dụng cụ của mình cho ông họa sĩ và cô kĩ sư.

- Là người có hành động đẹp: Một mình sống trên đỉnh Yên Sơn, không có ai đôn đốc, kiểm tra nhưng anh vẫn vượt qua hoàn cảnh làm việc một cách nghiêm túc, tự giác với tinh thần trách nhiệm cao. Dù thời tiết khắc nghiệt mùa đông giá rét mà anh đều thức dậy thắp đèn đi “ốp” đúng giờ. Ngày nào cũng vậy anh làm việc một cách đều đặn, chính xác 4 lần trong ngày, âm thầm, bền bỉ trong nhiều năm trời.

- Người có phong cách sống đẹp: Anh có một phong cách sống khiến mọi người phải nể trọng. Tinh thần thái độ làm việc của anh thật nghiêm túc, chính xác, khoa học và nó đã trở thành phong cách sống của anh.

- Anh là một người biết tạo niềm vui sống cho mình, một cuộc sống hết sức ngăn nắp, sạch sẽ:

+ Căn nhà sạch sẽ với bàn ghế, sổ sách,...

+ Bồi dưỡng tâm hồn cho mình bằng việc đọc sách.

- Anh là người hết sức chu đáo, cẩn thận, nhìn thấy cô gái đứng cạnh giá sách, anh liền mang tách trà đến cho cô.

=> Anh thanh niên là đại diện tiêu biểu cho thanh niên Việt Nam, hăng say làm việc, hết mình cống hiến cho dân tộc, cho đất nước

3. Kết bài: Cảm nhận chung về anh thanh niên

Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Nghệ An

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh tỉnh Nghệ An năm học 2017 - 2018, với thời gian làm bài là 60 phút, có đáp án đi kèm. Đây là tài liệu hữu ích giúp các em học sinh so sánh với kết quả bài thi của mình thuận tiện hơn. Mời cá em cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đây:

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh Nghệ An năm học 2017 - 2018

Đề thi vào lớp 10 môn Toán tỉnh Nghệ An năm học 2017 - 2018 (Có đáp án)

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh tỉnh Nghệ An năm học 2017 - 2018

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tỉnh nghệ an 2022-2022

Section A:

Section B:

Section C:

I.

  1. Firstly, we should call the host up early to inform him/her of whether we are going. Secondly, if we want to bring someone who hasn’t been invited along with us, ask for permission first. Finally, dress appropriately for the party.
  2. During the party, we can help the host by offering to serve drinks or wash the dishes.
  3. Yes, we should.
  4. It means to start a conversation with someone you have not met before.

II.

III.

  1. help
  2. what
  3. until
  4. some
  5. However
  6. at