Giải câu hỏi lí thuyết trang 69, 70 sách giáo khoa sinh học 9 - Câu hỏi lý thuyết trang SGK Sinh học

- Sự tương quan giữa mức độ bội thể ( số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh dưỡng ở các cây nói trên như thế nào?Có thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường quá mắt thường qua những dấu hiệu nào?

Câu hỏi lý thuyết 1 trang 69 SGK Sinh học 9

Quan sát các hình sau đây. Hãy trả lời các câu hỏi sau:

Giải câu hỏi lí thuyết trang 69, 70 sách giáo khoa sinh học 9 - Câu hỏi lý thuyết trang SGK Sinh học
Giải câu hỏi lí thuyết trang 69, 70 sách giáo khoa sinh học 9 - Câu hỏi lý thuyết trang SGK Sinh học

Giải câu hỏi lí thuyết trang 69, 70 sách giáo khoa sinh học 9 - Câu hỏi lý thuyết trang SGK Sinh học

- Sự tương quan giữa mức độ bội thể ( số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh dưỡng ở các cây nói trên như thế nào?Có thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường quá mắt thường qua những dấu hiệu nào?

Gợi ý làm bài:

Kích thước của cơ quan sinh dưỡng ( tế bào xôma của cây rêu đa bội; thân, cành, lá của cây cà độc dược đa bội; củ cải đường đa bội) và cơ quan sinh sản ( quả táo tứ bội) lớn hơn so với ở cây lưỡng bội.

- Có thể khai thác những đặc điểm nào ở cây đa bội trong chọn giống cây trồng?

Gợi ý làm bài:

Có thể khai thác các đặ điểm về " tăng kích thước của thân, lá, củ, quả"để tăng năng suất của những cây cần sử dụng các bộ phận này.


Câu hỏi lý thuyết 2 trang 70 SGK Sinh học 9

Hãy so sánh hai sơ đồ ở hình 24.5 và cho biết: Trong 2 trường hợp ( hình 24.5a,b) trừng hợp nào minh họa sự hình thành thể đa bội do nguyên phân hoặc giảm phân bị rối loạn.

Giải câu hỏi lí thuyết trang 69, 70 sách giáo khoa sinh học 9 - Câu hỏi lý thuyết trang SGK Sinh học

Gợi ý làm bài:

Trường hợp (a) do rối loạn nguyên phân, trường hợp (b) do rối loạn giảm phân