Xây dựng kế hoạch kiểm tra toàn diện của một nhóm lớp trong trường mầm non
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Show Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2018- 2019; Căn cứ vào tình hình quản lý hoạt động của các cơ sở NT, MGĐL trên địa bàn phường do nhà trường quản lý; Trường Mầm non Trần Nguyên Hãn xây dựng kế hoạch kiểm tra hoạt động Nhóm trẻ, mẫu giáo độc lập trên địa bàn phường năm học 2018- 2019 như sau:I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiểm tra, phát hiện, nhắc nhở, chấn chỉnh và xử lý nghiêm hoạt động của các cơ sở nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập vi phạm và đình chỉ hoạt động nếu các cơ sở chưa đủ điều kiện hoạt động theo quy định tại Điều lệ trường mầm non, quy chế hoạt động của trường mầm non tư thục. Nhằm nâng cao trách nhiệm của các chủ cơ sở, đưa hoạt động các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập trên địa bàn phường do nhà trường quản lý hoạt động hiệu quả, chất lượng và đi vào nề nếp.Quá trình kiểm tra phải thực hiện đúng theo các văn bản cuiar pháp luật, việc kiểm tra phải đảm bảo khách quan, công bằng, dân chủ, không làm ảnh hưởng đến các hoạt động của các tổ chức, cá nhân có liên quan, thực hiện đầy đủ chế độ thông tin, báo cáo kịp thời. Kế hoạch phải cụ thể, sát thực, bám sát vào điều kiện, tiêu chuẩn hoạt động của các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập theo qui định. II.NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG, THỜI GIAN KIỂM TRA1. Đối tượngLà các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập trên địa bàn phường.2. Nội dung kiểm tra- Kiểm tra hồ sơ cấp phép, các kế hoạch liên quan đến chương trình giảng dạy và tổ chức các hoạt động vui chơi, ăn ngủ rèn nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường lớp học.... -Kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học và tổ chức vui chơi, ăn ngủ cho trẻ tại nhóm/lớp. - Kiểm tra công tác vệ sinh ăn toàn thực phẩm tại các bếp ăn và các điều kiện cần thiết khác có liên quan( Bảng thực đơn, hợp đồng thực phẩm, lưu mẫu thức ăn, sổ sách ghi chép thực phẩm hàng ngày....)3. Thời gian kiểm tra- Xây dựng kế hoạch kiểm tra tháng 9 năm 2018;- Từ tháng 10/2018 đến tháng 5/2019 thành lập các tổ kiểm tra tiến hành kiểm tra theo kế hoạch đã xây dựng đối với 100% các nhóm/ lớp độc lập trên địa bàn phường ( gồm 13 cơ sở).III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN1.Thành viên tổ kiểm tra - Ban giám hiệu trường cùng tổ trưởng( tổ phó) chuyên môn thực hiện kế hoạch kiểm tra các cơ sở đúng thời gian quy định. - Bố trí thời gian kiểm tra và đánh giá thực chất hoạt động của các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập trên địa bàn. - Sau buổi kiểm tra có kết luận đánh giá ưu điểm, tồn tại, hạn chế và đề ra các biện pháp khắc phục bằng văn bản gửi các cơ sở mầm non độc lập.2. Các cơ sở nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập- Chuẩn bị tốt các điều kiện cần thiết phục vụ đoàn kiểm tra.3. Đề nghị tổ trưởng các tổ dân phố - Phối hợp kiểm tra, giám sát các hoạt động của các cơ sở đóng trên địa bàn tổ dân phố quản lý để công tác chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt nhất.Căn cứ nội dung kế hoạch quản lý, kiểm tra các cơ sở NT, MGĐL đề nghị các thành viên trong tổ kiểm tra chủ động phối hợp, tổ chức kiểm tra và báo cáo kết quả kiểm tra theo quy định./. Mẫu kế hoạch kiểm tra nội bộ mầm non Mẫu kế hoạch kiểm tra nội bộ trường mầm non là biểu mẫu kế hoạch được lập ra để phân công chi tiết kế hoạch kiểm tra các hoạt động nội bộ của trường như công tác giảng dạy, Vệ sinh ATTP... Sau đây là nội dung chi tiết bản kế hoạch kiểm tra nội bộ trường mầm non, mời các bạn cùng tham khảo. Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học
QUYẾT ĐỊNH V/v THÀNH LẬP BAN KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC ........... HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ..........
QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Thành lập ban kiểm tra nội bộ gồm các đồng chí có tên sau:
Điều 2: Ban kiểm tra nội bộ thực hiện nhiệm vụ kiểm tra và báo cáo định kỳ theo kế hoạch đã xây dựng. . Điều 3: Các thành viên trong Ban kiểm tra nội bộ và các bộ phận có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Quyết định có hiệu lực từ ngày ký./. Nơi nhận:
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC ...........
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNHHÌNH: 1. Thuận lợi:
2. Khó khăn . Ban kiểm tra nội bộ nhiều đ/c là kiêm nhiệm, kỹ năng kiểm tra, đánh giá, tư vấn cho giáo viên chưa tốt. II. MỤC ĐÍCH, YÊUCẦU. + Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường là một hoạt động quản lý thường xuyên của hiệu trưởng; là một yêu cầu tất yếu của quá trình đổi mới quản lý giáo dục hiện nay. + Kiểm tra nội bộ bao gồm các hoạt động: Hiệu trưởng chỉ đạo tiến hành kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn, các bộ phận công tác liên quan trong đơn vị; kiểm tra việc thực hiện pháp luật và nhiệm vụ được qui định tại điều lệ hoặc qui chế tổ chức hoạt động của cơ sở giáo dục, trong đó tập trung vào những nội dung sau: + Kiểm tra cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện nhiệm vụ được phân công (việc thực hiện qui chế chuyên môn, công tác giảng dạy, tổ chức nuôi ăn bán trú, công tác thu - chi tài chính, các qui định khác liên quan...). + Kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất đảm bảo hoạt động, hiệu quả của việc sử dụng phương tiện phục vụ dạy học và giáo dục.. - Thông qua công tác kiểm tra nội bộ để tự đánh giá chất lượng, hiệu quả quản lý trong nhà trường. III. NGUYÊN TẮC KIỂM TRA.
IV. NỘI DUNG KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG 1. Tổ chức lực lượng: Thành lập Ban kiểm tra nội bộ nhà trường gồm:
2. Hoạt động kiểm tra. a. Chỉ tiêu chung: - Kiểm tra hàng ngày: Việc thực hiện quy chế chuyên môn. Tăng cường kiểm tra đột xuất ở tất cả các hoạt động (Thực hiện giờ giấc; Thực hiện KHGD trong ngày; Các thời điểm chơi của trẻ, nuôi ăn bán trú ….); Kiểm tra việc tổ chức nuôi ăn bán trú: Giao- nhận thực phẩm, quy trình chế biến, lưu mẫu thức ăn,..... - Kiểm tra hàng tháng: Tối thiểu + Dự giờ: HT = 20 giờ; Mỗi PHT = 24 giờ ; Mỗi tổ trưởng = 06 giờ; Mỗi khối trưởng Hương, Thắm) = 2 giờ. + Kiểm tra hồ sơ: Ban giám hiệu kiểm tra mỗi giáo viên 1 lần; Tổ trưởng (Thùy, truyền) kiểm tra mỗi giáo viên trong tổ 1 lần/tháng Khối trưởng kiểm tra hồ sơ mỗi giáo viên trong khối 1 lần/tháng. + Kiểm tra việc phê duyệt kế hoạch giảng dạy của PHT, khối trưởng chuyên môn đối với giáo viên theo quy định. + Kiểm tra chỉ tiêu dự giờ của ban giám hiệu, tổ trưởng, khối trưởng chuyên môn, nội dung tư vấn, thúc đẩy sau kiểm tra.
b. Cụ thể: * Tự kiểm tra toàn diện nhà trường: 02 lần/năm học - Lần 1:+ Nội dung: Kiểm tra việc tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học; kiểm tra và đánh giá xếp loại; tình hình chất lượng giảng dạy của giáo viên và học sinh + Đối tượng: BGH, tổ chuyên môn nhà trẻ, tổ chuyên môn mẫu giáo, giáo viên và các bộ phận liên quan gồm: Hồ sơ lưu của BGH; hồ sơ và hoạt động của tổ chuyên môn, hồ sơ của giáo viên. + Thời gian: Tháng 12/............. - Lần 2:+ Nội dung: Kiểm tra việc xây dựng và triển khai thực hiện các loại kế hoạch; quản lý, bố trí sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại…đội ngũ cán bộ, nhà giáo, nhân viên và người học; thực hiện chế độ chính sách; thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo; công tác kiểm tra của hiệu trưởng theo quy định; công khai các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học và đội ngũ; công khai về thu, chi tài chính. + Đối tượng kiểm tra gồm hiệu trưởng, kế toán, thủ quỹ: Hồ sơ quản lý của hiệu trưởng; Hồ sơ lưu và hình thức công khai ; hồ sơ và hoạt động của văn thư, kế toán, thủ quỹ; hiệu quả việc thực hiện các hình thức công khai). + Thời gian: Tháng 3/2020. * Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn: Kiểm tra mỗi tổ 1 lần/năm học. - Kỳ 1:+ Nội dung: Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, khối, lớp, theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác. Kiểm tra việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục. + Đối tượng: Tổ mẫu giáo + Thời gian: Tháng 12/............. - Kỳ 2:+ Nội dung: Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, khối, lớp, theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác. Kiểm tra việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục. + Đối tượng: Tổ nhà trẻ. + Thời gian: Tháng 4/2020 * Kiểm tra hoạt động sư phạm của 100% giáo viên: Việc kiểm tra, đánh giá giáo viên theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, trong đó tập trung vào những nội dung: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
Kết quả công tác được giao
* Kiểm tra chuyên đề nhà trường: Kiểm tra các chuyên đề sau:
Hiệu trưởng tổ chức cho Ban KTNB thông qua việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, các lần kiểm tra các nội dung, kiểm tra giáo viên để kiểm tra học sinh nhằm có cơ sở xem xét đánh giá mức độ chuyển biến về chất lượng giảng dạy, giáo dục của giáo viên, của tổ khối hoặc nhà trường một cách chính xác, khách quan.
IV. Tổ chức thực hiện + Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học. + Phân công nhiệm vụ của các thành viên trong ban KTNBTH. + Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học. + Các hồ sơ kiểm tra theo đợt KTNBTH + Báo cáo sơ kết, tổng kết công tác kiểm tra nội bộ trường học. 2. Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường mầm non số 2Căn cứ Quyết định……................……. ngày …......… của UBND tỉnh…………..Quyết định về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học ………….........................................................................................................................….; Căn cứ Kế hoạch số………...........….. của Phòng GD&ĐT TP……… ngày…......…… về Kế hoạch nhiệm vụ năm học ………; Thực hiện Kế hoạch số ……………...... ngày …………của trường mầm non ………………. về Kế hoạch nhiệm vụ năm học 20…- 20…...; Trường mầm non ………….. xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học…………. như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Kiểm tra nội bộ để xem xét, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục, Kế hoạch nhiệm vụ năm học của nhà trường. Trên cơ sở kiểm tra, đối chiếu với những quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật về mục tiêu, yêu cầu, tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại nhà giáo và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trong nhà trường. - Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục của nhà giáo theo quy định của Điều lệ trường mầm non, Luật giáo dục và các quy định của nhà trường, địa phương. - Đánh giá công tác quản lý, chỉ đạo, khẳng định những mặt đã làm được để phát huy, đề ra biện pháp khắc phục những tồn tại, yếu kém. - Giúp cho đội ngũ giáo viên thực hiện nghiêm túc và hoàn thành tôt nhiệm vụ năm học đã đề ra. 2. Yêu cầu: - Toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc Kế hoạch kiểm tra nội bộ, có trách nhiệm phối hợp với các thành viên trong Ban kiểm tra trong quá trình kiểm tra. - Thực hiện đầy đủ và đúng quy trình trong công tác kiểm tra. II. NHIỆM VỤ CHUNG: 1. Tiếp tục đổi mới hoạt động kiểm tra theo Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 9/5/2013 của chính phủ về tổ chức và hoạt động; Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 4/12/2013 của Bộ trưởng BGD ĐT hướng dẫn về thanh tra, kiểm tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục theo hướng tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục; Chú trọng các giải pháp để nâng cao chấtlượng và hiệu quả công tác kiểm tra. Thành lập các Ban ngành của nhà trường theo đúng quy định như: Ban kiểm tra nộ bộ trường học, Hội đồng trường, Ban thanh tra nhân dân... Tập trung chỉ đạo thực hiện công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, năng lực nhận thức cho đội ngũ cộng tác viên kiểm tra của nhà trường để nâng cao chất lượng công tác kiểm tra. Chú ý đến chất lượng đội ngũ CBGV,NV về trình độ năng lực và công tác bố trí vị trí sắp xếp việc làm cho phù hợp. 2. Chú trọng kiểm tra Hoạt động sư phạm của nhà giáo qua các hoạt động xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch chương trình giáo dục, công tác bảo quản tài sản, quản lý nhóm/lớp, quản lý trẻ, ý thức chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế của ngành, nội quy của cơ quan, tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, tham nhũng; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, phụ huynh; tinh thần đoàn kết trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp; không bạo hành và không xâm phạm thân thể trẻ. - Kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất của nhóm lớp, các đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động CSGD trẻ tại các nhóm lớp. 3. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động kiểm tra công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm quy chế chuyên môn, vi phạm đạo đức nhà giáo. Thực hiện tốt công tác tuyển sinh, các quy định, quy chế của nhà giáo và của chuyên môn. Thực hiện tốt kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thế chất, kỹ năng sống, phòng chống tai nạn thương tích, tệ nạn xã hội. 4. Tiếp nhận các ý kiến đóng góp của cán bộ, giáo viên và phụ huynh, thực hiện theo đúng quy trình tiếp công dân quy định tại thông tư 07/2011/TT-TTCP ngày 28/7/2011 của Thanh tra Chính phủ. 5. Kiểm tra đánh giá hiệu quả công tác quản lý giáo dục: Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục mầm non, công tác ba công khai, công tác kiểm tra, theo thông tư 09/2009/TT-BGDĐT. Thực hiện cải cách hành chính: Tập trung làm rõ ngân sách chi cho giáo dục( lương, mua sắm trang thiết bị, đầu tư xây dựng..). Công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra nội bộ... - Phối hợp với các ban ngành đoàn thể trong nhà trường thực hiện tốt công tác kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo (nếu có); theo dõi đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kết luận, kiến nghị, quyết định sau khi kiểm tra của thủ trưởng đơn vị. 6. Kiểm tra một số nội dung khác - Kiểm tra, giám sát công tác xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường. Kiểm tra các khoản đóng góp thu, chi của phụ huynh - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, tuyên truyền về công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí, minh bạch trong việc đầu tư mua sắm trang thiết bị ... - Kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, quy tắc ứng xử, đạo đức nhà giáo. - Kiểm tra việc thực hiện chế độ chính sách đối với CB,GV,NV. Các văn bằng chứng chỉ của giáo viên, nhân viên - Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua trong nhà trường. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong quản lý và hoạt động giáo dục. Công tác Phổ cập giáo dục, công tác xây dưng trường Chuẩn quốc gia. 2. NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1. Công tác tổ chức: + Tăng cường công tác tuyên truyền, quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật về thanh tra, khiếu nại tố cáo, tiếp công dân, phòng chống tham nhũng như: Luật thanh tra, Luật khiếu nại, Luật tố cáo, Luật tiếp công dân, Luật phòng chống tham nhũng…. Đặc biệt Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 9/5/2013 về tổ chức và hoạt động Thanh tra Giáo dục, Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 4/12/2013 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo. + Thành lập và kiện toàn Ban kiểm tra nội bộ trường học, các thành viên trong ban phải là cán bộ, giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác. Chủ động phối hợp với Công đoàn củng cố về tổ chức và chỉ đạo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân theo Luật thanh tra 2010; *Về tổ chức xây dựng lực lượng: Kiện toàn Ban kiểm tra nội bộ trường học gồm: 07 đồng chí.
- Phối hợp với BCH công đoàn chỉ đạo hoạt động của Ban TTND theo Luật Thanh tra 2010, Nghị định số 86/2011/NĐ-CP ngày 22/9/2011 của Chính phủ. 2. Nội dung kiểm tra: 1. Kiểm tra theo kế hoạch: 1.1 Kiểm tra toàn diện: - Kiểm tra nội bộ 4 giáo viên 1.2 Kiểm tra chuyên môn: - Dự giờ mỗi giáo viên ít nhất 1 lần/1 chủ đề.( bao gồm tất cả các hoạt động) - Kiểm tra hồ sơ sổ sách của tổ, giáo viên, nhân viên mỗi năm 3 lần vào đầu năm học và cuối mỗi học kỳ. - Kiểm tra tỷ lệ chuyên cần hàng tháng, kết quả theo dõi sức khỏe định kỳ cho trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng. - Kiểm tra công tác bảo quản, sử dụng tài sản, thiết bị hàng năm. - Kiểm tra cơ sở vật chất, công tác đảm bảo an toàn tại các lớp. - Kiểm tra việc xuất nhập thực phẩm - Kiểm tra việc ký kết các hợp đồng thực phẩm. 2. Kiểm tra đột xuất: 2.1 Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, chế độ sinh hoạt theo thời gian biểu trong ngày của trẻ. - Xây dựng và thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ tại các lớp. 2.2 Kiểm tra hồ sơ sổ sách: - Kiểm tra hồ sơ của lớp, của giáo viên, nhân viên. - Kiểm tra vở bài tập, lưu giữ sản phẩm của trẻ 2.3 Kiểm tra công tác an toàn trẻ, VSMT, VSATTP - Kiểm tra công tác vệ sinh phòng, nhóm, đồ dùng, đồ chơi, nhà bếp, các nguồn thực phẩm cung cấp cho nhà trường. 3. Kiểm tra chuyên đề: 3.1 Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua. - Kiểm tra công tác tuyên truyền, vận động giáo viên ký các cam kết thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua. - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch của cá nhân, thực hiện các nội dung cụ thể theo đặc thù công việc. 3.2 Kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học. - Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng máy chiếu, máy tính, máy in, ti vi…. - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, đồ chơi tại các lớp 3.3 Kiểm tra việc bồi dưỡng, sử dụng lao động tại đơn vị. - Kiểm tra hoạt động bồi dưỡng thường xuyên, kế hoạch học tập trung, kế hoạch tự học của giáo viên. - Kiểm tra công tác đánh giá, xếp loại BDTX sau mỗi Modun. - Kiểm tra việc thực hiện các chuyên đề cấp trường. 3.4 Kiểm tra việc sử dụng tài chính, tài sản; thực hiện ba công khai theo Thông tư 09: - Kiểm tra việc sử dụng nguồn ngân sách chi cho giáo dục như: chi lương, mua sắm trang thiết bị dạy học, đầu tư cho xây dựng, các khoản chi khác…. - Kiểm tra việc sử dụng học phí, các khoản thu chi phục vụ bán trú và thu theo thỏa thuận của phụ huynh, kinh phí xã hội hóa giáo dục, công tác tự kiểm tra tài chính, kế toán theo Quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày 13/8/2004 của Bộ tài chính. - Kiểm tra công tác vận động phụ huynh mua sắm tại các lớp . 3.5 Kiểm tra hoạt động của tổ, khối, nhóm chuyên môn. - Kiểm tra việc xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch của từng tổ. - Tăng cường công tác kiểm tra về nề nếp sinh hoạt, hồ sơ sổ sách của tổ. - Kiểm tra công tác thi đua, đánh giá xếp loại giáo viên. 3.6 Kiểm tra hoạt động của bộ phận y tế, văn thư hành chính. - Kiểm tra việc xây dựng và thực hiện Kế hoạch phòng chống dịch bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng…. - Kiểm tra công tác cân đo, khám SK cho trẻ - Kiểm tra việc lưu trữ CV, báo cáo, đưa thông tin lên trang Wesite của trường. 3.7 Kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng. - Kiểm tra việc thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên. - Kiểm tra công tác tài chính, hồ sơ tài chính, hồ sơ chuyên môn. - Kiểm tra việc Ba công khai, thực hiện Quy chế dân chủ tại nhà trường - Kiểm tra công tác XHHGD. 4. Kiểm tra một số nội dung khác: - Kiểm tra công tác đầu tư xây dựng CSVC, ngăn chặn các nguồn huy động của nhân dân và phụ huynh vượt thẩm quyền, thực hiện theo đúng Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT. - Kiểm tra công tác tuyên truyền, phổ biến các luật PCTN, các quy định về phòng chống tham nhũng trong ngành giáo dục - Kiểm tra việc thực hiện ứng dụng CNTT trong quản lý và các hoạt động GD. - Kiểm tra việc sử dụng, quản lý các văn bằng của CBGV,NV. 5. Hồ sơ lưu trữ: - Nghị quyết Hội nghị CBCC - Kế hoạch kiểm tra nội bộ( thông qua hội đồng trường niêm yết công khai) - Các loại biên bản kiểm tra theo kế hoạch đề ra. - Sổ ghi các cuộc họp và loại khác có liên quan. III, CHẾ ĐỘ BÁO CÁO: 1. Báo cáo định kỳ: - Kế hoạch kiểm tra nội bộ: trước ngày……………… - Báo cáo sơ kết học kỳ I trước ngày ………………... - Báo cáo tổng kết năm học: trước ngày………….….. 2, Báo cáo đột xuất: tuỳ theo tình hình thực tế để báo cáo IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1. Đối với Hiệu trưởng: - Xây dựng Kế hoạch Kiểm tra nội bộ, triển khai tới toàn thể giáo viên và niêm yết công khai tại phòng Hội đồng. - Tổ chức triển khai học tập các văn bản của nhà nước và của ngành về công tác Thanh tra, kiểm tra và những vấn đề liên quan. - Phối hợp với Ban chấp hành công đoàn chỉ đạo chặt chẽ hoạt động của Ban TTND, thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ tại cơ sở. - Tổ chức lực lượng và triển khai các hoạt động kiểm tra theo kế hoạch. Thông báo kịp thời kết quả sau khi kiểm tra để phát huy tác dụng của hoạt động kiểm tra. - Tập hợp ý kiến, giải đáp hoặc trình lên cấp trên giải quyết khi cần thiết. 2. Đối với thành viên Ban kiểm tra: - Vận dụng các tiêu chuẩn, quy định của Bộ Giáo dục ban hành để đánh giá thực chất giáo viên. - Phản ánh kịp thời những vướng mắc, đề xuất, đề nghị trong quá trình kiểm tra. - Hoàn thành Hồ sơ và báo cáo kết quả kiểm tra với Hiệu trưởng. 3. Đối với giáo viên, nhân viên: - Phối hợp, tạo điều kiện để cán bộ kiểm tra hoàn thành công tác kiểm tra. - Thực hiện kết luận kiểm tra của Ban kiểm tra. 4. Hình thức kiểm tra: - Kiểm tra theo Kế hoạch. - Kiểm tra đột xuất (Có báo trước hoặc không báo trước) Trên đây là Kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường mầm non …………. năm học …………. Đề nghị các tổ công tác, các đồng chí giáo viên, nhân viên thực hiện nghiêm túc góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đã đề ra.
LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC……………… (Kèm theo Kế hoạch số …………. ngày …………….)
(Trong quá trình thực hiện có thể điều chỉnh về thời gian kế hoạch) Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhé. |