Bài kiểm tra cuối khóa mô đun 2 môn toán
1. Chọn đáp án đúng nhất Hoạt động trải nghiệm hướng đến hình thành phẩm chất và năng lực nào cho học sinh tiểu học?
2. Chọn đáp án đúng nhất “Thiết lập, phát triển các quan hệ xã hội; điều chỉnh và hoá giải các mâu thuẫn” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
3. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B để được đáp án đúng Hoạt động trải nghiệm hướng đến hình thành cho học sinh tiểu học: 1. Các phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, ……, …….., trách nhiệm → (a) chăm chỉ, trung thực 2. Các năng lực chung: tự chủ và tự học; ………và …………; giao tiếp và…….. → (c) giải quyết vấn đề và sáng tạo; hợp tác 3. Các năng lực đặc thù: năng lực thích ứng với cuộc sống; năng lực………….và năng lực định hướng nghề nghiệp. → (b) thiết kế và tổ chức hoạt động 4. Chọn đáp án đúng nhất Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động bao gồm các thành phần:
5. Chọn đáp án đúng nhất “Thiết lập, phát triển các quan hệ xã hội; điều chỉnh và hoá giải các mâu thuẫn” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
6. Chọn đáp án đúng nhất Năng lực định hướng nghề nghiệp bao gồm các thành phần:
7 .Chọn đáp án đúng nhất “Hiểu biết về bản thân về môi trường sống” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
8. Chọn đáp án đúng nhất “Kĩ năng điều chỉnh bản thân và đáp ứng với sự thay đổi” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
9. Chọn đáp án đúng nhất “Tư duy độc lập” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
10. Chọn đáp án đúng nhất “Kĩ năng lập kế hoạch” là thành phần của năng lực nào dưới đây?
11. Chọn đáp án đúng nhất Hoạt động trải nghiệm ở lớp 1 gồm các mạch nội dung:
12. Chọn đáp án đúng nhất Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học gồm các mạch nội dung:
13. Chọn đáp án đúng nhất Hoạt động trải nghiệm trong CTGDPT 2018 bao gồm những loại hình nào?
14. Chọn đáp án đúng nhất Loại hình hoạt động nào là điểm nhấn đặc biệt quan trọng của CT HĐTN (2018), khác với các loại hình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong CTGD hiện hành?
15. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B để nêu được các nhóm phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề:
16. Chọn đáp án đúng nhất Loại hình hoạt động nào là loại hình tự chọn của CT HĐTN (2018)?
17. Nối cột A với cột B để nêu được các loại hình hoạt động trải nghiệm
18. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối phương thức tổ chức HĐTN ở cột A với các phương pháp, hình thức tổ chức cụ thể cột B sao cho phù hợp:
19. Chọn đáp án đúng nhất Khi lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức HĐTN ở trường tiểu học cần lưu ý đến các yếu tố nào?
20. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối HĐTN theo quy mô trường, khối, lớp ở cột A với các loại hình, các phương pháp, hình thức tổ chức cụ thể thường được lựa chọn ở cột B sao cho phù hợp:
21. Nối tên các bước thiết kế một hoạt động trong chủ đề trải nghiệm ở cột A với yêu cầu cụ thể của từng bước ở cột B
22. Chọn đáp án đúng nhất Khi thiết kế HĐTN theo chủ đề cần đáp ứng đủ các yêu cầu sau:
23. Nối cột A với cột B để được quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề:
24. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B để làm rõ nội dung của giai đoạn Tìm hiểu - Mở rộng 1. Học sinh ……, khái quát được ………., làm quen với ………………..có phạm vi rộng hơn những gì các em đã biết, đã làm. → (c) kiến tạo, tri thức, kĩ năng 2. Học sinh được tăng cường tham gia các hoạt động…………..; …………; giao tiếp giữa HS với HS, HS với GV và các đối tượng khác. → (b) làm việc nhóm, giao lưu 3. Khi làm việc theo nhóm, các em giúp nhau cùng hiểu vấn đề bằng cách ………… các ý tưởng, ………… đặt ra, kết nối các giả thuyết và kết quả trải nghiệm, quan sát được, từ đó kiến tạo tri thức của bản thân. →(a) kết nối, giải quyết vấn đề 4. HS được …………….. vốn tri thức mà mình đã học, kết nối với những ……………… tương tự trong thực tiễn. → (d) mở rộng, tình huống/hoàn cảnh 25. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B để làm rõ nội dung của giai đoạn Nhận diện – Khám phá 1. Học sinh bắt đầu tạo mối liên hệ giữa ……đã có và ………hoạt động hiện tại. → (a) kinh nghiệm, nhiệm vụ 2. Giáo viên thường tổ chức hoạt động để học sinh chia sẻ kinh nghiệm, nêu ra vấn đề cho học sinh suy nghĩ, ……………với bản thân và hướng học sinh vào …………của chủ đề. → (c) kết nối, nhiệm vụ trọng tâm 3. Đây là giai đoạn giúp học sinh …………., sẵn sàng tham gia hoạt động, bước đầu được tiếp xúc và xác định …………….. gắn với kinh nghiệm thực tiễn của bản thân. → (b) chuẩn bị tâm thế, nhiệm vụ hoạt động 26. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B cho phù hợp để làm rõ nội dung của giai đoạn Đánh giá – Phát triển 1. HS ………….. và ……… những gì mình đã học và làm được qua các hoạt động. → (b) tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau 2. Thông tin đánh giá giúp giáo viên đo lường ………… của học sinh trong và sau giai đoạn trải nghiệm, giúp giáo viên ……………… cho học sinh tiếp tục rèn luyện để phát triển bản thân. → (a) sự tiến bộ, định hướng 3. Ở giai đoạn này giáo viên thường tổ chức cho học sinh ……………, ……….. và …………….. của cha mẹ học sinh thông qua các ………. và …………… → (c) tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng, lấy ý kiến đánh giá, phiếu đánh giá, phiếu nhận xét 27. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối cột A với cột B cho phù hợp để làm rõ nội dung của giai đoạn Thực hành - Vận dụng 1. HS sử dụng được ………, ……….. đã học vào ……………. (môi trường giả định và môi trường thực). → (a) kiến thức, kĩ năng, thực tế 2. HS ……………. cách thức hoạt động và tích luỹ thêm ……………… cho bản thân từ đó tự tin, chủ động ………………. những điều đã học vào ……………… tương tự của thực tiễn cuộc sống. → (c) tự điều chỉnh, kinh nghiệm, vận dụng, giải quyết vấn đề 3. Ở giai đoạn này, GV thường giao cho HS các nhiệm vụ cụ thể gắn liền với …………….. để HS ……………. ngay trên lớp và vận dụng vào các tình huống, hoàn cảnh ở …….. và …………….. → (b) chủ đề giáo dục, thực hành, gia đình, cộng đồng 28. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Nối nội dung ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp
29. Chọn đáp án đúng nhất Khi xác định chủ đề của hoạt động cần đảm bảo các yêu cầu:
30. Chọn đáp án đúng nhất Các loại hoạt động trong chủ đề trải nghiệm bao gồm:
31. Chọn đáp án đúng nhất Khi thiết kế chi tiết một hoạt động trong chủ đề trải nghiệm, cần thực hiện các bước như sau:
|