Câu trả lời của chàng trai Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão có hàm ý gì

Thức dậy mỗi sáng với một nụ cười rạng rỡ trên môi Chào đón một ngày với những cơ hội mới. Bắt tay vào công việc với một tinh thần phấn chấn. Sống hào hiệp, thật lòng và chân thành với mọi người. Đón hoàng hôn với niềm vui một ngày tốt đẹp đã qua. Tôi mong muốn - một ngày của mình như vậy đó.

- Thomas Dekker

Một chàng trai trẻ xin làm người giúp việc cho một nông trại. Khi người chủ hỏi anh có thể làm được gì, anh nói:

- Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão.

Câu trả lời hơi khó hiểu này làm người chủ nông trại bối rối. Nhưng vì có cảm tình với chàng trai trẻ nên ông thu nhận anh.

Một vài ngày sau, người chủ và vợ ông chợt tỉnh giấc giữa đêm vì một cơn lốc lớn. Họ vội kiểm tra mọi thứ trong nhà thì thấy các cánh cửa đã được đóng kỹ, nông cụ đã được cất gọn gàng trong kho, máy cày đã được cho vào nhà xe và chuồng gia súc được khóa cẩn thận. Ngay cả những con vật cũng no nê và tỏ ra không hề sợ hãi. Mọi thứ đều an toàn và chàng trai vẫn ngủ ngon lành.

Giờ thì người chủ đã hiểu lời của chàng trai trước kia: "Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão".

Bởi trước giờ anh luôn thực hiện công việc của mình một cách có kế hoạch nên anh chẳng cần phải lo lắng gì mà vẫn có thể tránh được những biến cố khi cơn bão ập tới.

Chúng ta cũng vậy, nếu làm thật tốt mọi chuyện trong hiện tại thì chúng ta có thể hoàn toàn yên tâm, tin vào tương lai.

- First News Theo Internet

Thức dậy mỗi sáng với một nụ cười rạng rỡ trên môi.

Chào đón một ngày với những cơ hội mới.

Bắt tay vào công việc với một tinh thần phấn chấn.

Sống hào hiệp, thật lòng và chân thành với mọi người.

Đón hoàng hôn với niềm vui một ngày tốt đẹp đã qua.

Tôi mong muốn – một ngày của mình như vậy đó.

- Thomas Dekker

TTO - Một chàng trai trẻ xin làm người giúp việc cho một nông trại. Khi người chủ hỏi anh có thể làm được gì, anh nói:

- Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão.

Câu trả lời hơi khó hiểu này làm người chủ nông trại bối rối. Nhưng vì có cảm tình với chàng trai trẻ nên ông thu nhận anh.

Một vài ngày sau, người chủ và vợ ông chợt tỉnh giấc giữa đêm vì một cơn lốc lớn. Họ vội kiểm tra mọi thứ trong nhà thì thấy các cánh cửa đã được đóng kỹ, nông cụ đã được cất gọn gàng trong kho, máy cày đã được cho vào nhà xe và chuồng gia súc đã được khóa cẩn thận. Ngay cả những con vật cũng no nê và tỏ ra không hề sợ hãi. Tất cả mọi thứ đều an toàn và chàng trai vẫn ngủ ngon lành.

Giờ thì người chủ đã hiểu lời của chàng trai trước kia: “Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão”.

Bởi trước giờ anh luôn thực hiện công việc của mình một cách có kế hoạch nên anh chẳng cần phải lo lắng gì mà vẫn có thể tránh được những biến cố khi cơn bão ập tới.

Chúng ta cũng vậy, nếu làm thật tốt có thể được mọi chuyện trong hiện tại thì chúng ta có thể hoàn toàn yên tâm, tin vào tương lai.

FIRST NEWS - Theo Internet

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2THỜI GIAN: 180 PHÚTĐề 1NĂM HỌC 2015- 2016Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:Một chàng trai trẻ xin làm người giúp việc cho một nông trại. Khi người chủhỏi anh có thể làm được gì, anh nói:- Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão.Câu trả lời hơi khó hiểu này làm người chủ nông trại bối rối. Nhưng vì cócảm tình với chàng trai trẻ nên ông thu nhận anh.Một vài ngày sau, người chủ và vợ ông chợt tỉnh giấc giữa đêm vì một cơnlốc lớn. Họ vội kiểm tra mọi thứ trong nhà thì thấy các cánh cửa đã được đóng kỹ,nông cụ đã được cất gọn gàng trong kho, máy cày đã được cho vào nhà xe vàchuồng gia súc đã được khóa cẩn thận. Ngay cả những con vật cũng no nê và tỏ rakhông hề sợ hãi. Tất cả mọi thứ đều an toàn và chàng trai vẫn ngủ ngon lành.Giờ thì người chủ đã hiểu lời của chàng trai trước kia: “Tôi vẫn ngủ được khitrời giông bão”.Bởi trước giờ anh luôn thực hiện công việc của mình một cách[.....................] nên anh chẳng cần phải lo lắng gì mà vẫn có thể tránh được nhữngbiến cố khi cơn bão ập tới.(Trích Hạt giống tâm hồn – NXB Tổng hợp TPHCM)Câu 1. Điền 1 trong các từ sau vào chỗ trống [.....] sao cho phù hợp : có mục tiêu/ có mụcđích/ có kế hoạch. (0,25 điểm)Câu 2: Xác định phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,25 điểm)Câu 3. Câu trả lời của chàng trai “Tôi vẫn ngủ được khi trời giông bão” có hàm ý gì?(0.25 điểm)Câu 4. Nêu chủ đề chính của câu chuyện.(Trả lời trong khoảng 5-7 dòng) (0,5 điểm)Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:1VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐây bát ngát Trường Sơn nằm ở giữaHai chị em Lào - Việt hai bênRừng tươi mát như mẹ hiền lắm sữaNghìn chiến khu từng nương bóng mẹ hiềnTôi về giữa miền Nam trời của mẹMiền Nam ơi! Nửa vạt áo mưa dầmMỗi chiến công hay từng giọt lệĐều xóa dần núi cách sông ngăn(Chim lượn trăm vòng - Chế Lan Viên)Câu 5. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. (0,25 điểm)Câu 6. Xác định 2 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai câu thơ “ Rừng tươimát như mẹ hiền lắm sữa - Nghìn chiến khu từng nương bóng mẹ hiền ”. (0,5 điểm)Câu 7. Hình ảnh “Nửa vạt áo mưa dầm” thể hiện điều gì? (0,5 điểm)Câu 8. Trình bày suy nghĩ của anh/chị về hai câu cuối “Mỗi chiến công hay từng giọtlệ -Đều xóa dần núi cách sông ngăn”. (Trả lời trong khoảng 5-7 dòng) (0,5 điểm)Phần II. Làm văn (7,0 điểm)Câu 1. (3,0 điểm)“Trách nhiệm chính là thứ mà con người đôi lúc cảm thấy bị ràng buộc nhất.Tuy nhiên, đó cũng chính là yếu tố cơ bản cần phải có để xây dựng và phát triểnnhân cách của mỗi con người”. (Frank Crane).Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.Câu 2 (4,0 điểm)Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Mị trong tác phẩm “Vợchồng A Phủ” - Tô Hoài và nhân vật người đàn bà hàng chài trong tác phẩm “Chiếcthuyền ngoài xa” - Nguyễn Minh Châu.2VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2THỜI GIAN : 180 PHÚTĐề 2NĂM HỌC 2015- 2016Phần 1 Đọc hiểu (3,0 điểm).Văn bản 1:Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:Trên Tây Bắc! Ôi mười năm Tây BắcXứ thiêng liêng rừng núi đã anh hùngNơi máu rỏ tâm hồn ta thấm đấtNay dạt dào đã chín trái đầu xuân.Ơi kháng chiến! Mười năm qua như ngọn lửaNghìn năm sau, còn đủ sức soi đường,Con đã đi nhưng con cần vượt nữaCho con về gặp lại mẹ yêu thương.(Trích Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)1. Nêu ý chính của đoạn thơ? 0.5đ2. Ý nghĩa của từ, cụm từ “máu rỏ”, “chín trái đầu xuân” trong đoạn thơ ? 0.5đ3. Hãy cho biết hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh ở đoạn thơ thứ 2? 0.5đVăn bản 2:“…Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủnào.Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung,Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoànkết.3VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíChúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết nhữngngười yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bểmáu.Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân.Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.”(Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh).Đọc đoạn văn trên và thực hiện các yêu cầu sau:4. Đoạn văn trên viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Vì sao? 0.5đ5. Hãy nêu nội dung của đoạn trích. 0.5đ6. Chỉ ra những đặc sắc nghệ thuật trong đoạn trích trên và nêu hiệu quả của chúng.0.5đPhần 2 Làm vănCâu 1 (3,0 điểm)Đọc mẩu chuyện sau:“Có một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiềulần. Đang bò, kiến gặp phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát,đặt chiếc lá ngang qua vết nứt, rồi vượt qua bằng cách bò lên trên chiếc lá. Đến bờ bênkia con kiến lại tiếp tục tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình”.(Theo Hạt giống tâm hồn 5 - Ý nghĩa cuộc sống)Bằng một bài văn ngắn, hãy trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa mẩu chuyệntrên.Câu 2: (4.0 điểm)Nhận định về bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, có ý kiến cho rằng: “ Bài thơ Việt Bắccủa Tố Hữu là khúc tình ca và cũng là khúc anh hùng ca về cuộc kháng chiến và conngười kháng chiến ”.Qua đoạn trích Việt Bắc trong sách giáo khoa ngữ văn 12, tập 1 anh chị hãy làm4VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phísáng tỏ ý kiến trên.----------Hết----------SỞ GD&ĐT BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIATRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH 2Năm học: 2015 - 2016ĐỀ CHÍNH THỨC số 3Môn: NGỮ VĂN 12(Đề thi gồm có 02 trang)Thời gian làm bài: 180 phútPhần I: Đọc - hiểu (3,0 điểm)Em hãy đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu dưới:Những mùa quả mẹ tôi hái đượcMẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồngNhững mùa quả lặn rồi lại mọcNhư mặt trời, khi như mặt trăng.Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lênCòn những bí và bầu thì lớn xuốngChúng mang dáng giọt mồ hôi mặnRỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.Và chúng tôi, một thứ quả trên đờiBảy mươi tuổi mẹ mong ngày được háiTôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi5VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíMình vẫn còn một thứ quả non xanh.(Mẹ và Quả - Nguyễn Khoa Điềm).Câu 1: Bài thơ trên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?Câu 2: Nêu nội dung chính của bài thơ?Câu 3: Xác định biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng nghệthuật của biện pháp tu từ đó:“Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lênCòn những bí và bầu thì lớn xuống ”Câu 4: Viết khoảng 5 đến 7 dòng bộc lộ cảm xúc của em khi đọc hai câu thơ cuối bài?Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 4 đến câu 6Từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII, người châu Âu vẫn chưa phân biệt rõ sự khác nhau giữaquần đảo Trường Sa với quần đảo Hoàng Sa. Cho đến năm 1787-1788, đoàn khảo sát KergariouLocmaria mới xác định rõ vị trí của quần đảo Paracel (là quần đảo Hoàng Sa hiện nay) và từ đóngười phương Tây mới bắt đầu phân biệt quần đảo Hoàng Sa ở phía bắc với một quần đảo khácở phía nam, tức quần đảo Trường Sa. Đến năm 1791, Henry Spratly, người Anh, du hành quaquần đảo và đặt tên cho đá Vành Khăn là Mischief. Năm 1843 Richard Spratly đặt tên cho mộtsố thực thể địa lý thuộc Trường Sa, trong đó có Spartly’s Sandy Island cho đảo Trường Sa. Kể từđó, Spartly dần trở thành tên tiếng Anh của cả quần đảo. Đối với người Việt, thời nhà Lê các hảiđảo ngoài khơi phía đông được gọi chung là Đại Trường Sa đảo. Đến thời nhà Nguyễn triều vuaMinh Mạng thì tên Vạn Lí Trường Sa xuất hiện trong bản đồ Đại Nam nhất thống toàn thổ củaPhan Huy Chú. Bản đồ này đặt nhóm Vạn Lí Trường Sa ở phía nam nhóm Hoàng Sa. Về mặt địalí thì cả hai nhóm đều nằm dọc bờ biển miền trung nước Đại Nam…Câu 5: Đoạn văn trên viết về vấn đề gì?Câu 6: Đặt tiêu đề cho đoạn văn.Câu 7: Đoạn văn trên có những cơ sở nào chứng tỏ quần đảo Trường Sa và quần đảo Hoàng Sa làcủa Việt Nam?Câu 8: Đọc đoạn văn trên trong không khí chính trị - xã hội hiện nay, em có suy nghĩ gì về chủ6VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíquyền biển đảo Tổ quốc? (Viết đoạn văn 5-7 câu)Phần II: Làm văn (7,0 điểm)Câu 1 (3,0 điểm):Em sẽ chọn nghề gì trong tương lai? Trình bày quan điểm của em về việc lựa chọn nghề nghiệpcho bản thân?Câu 2 (4,0 điểm):Cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người qua đoạn thơ sau:Ta về, mình có nhớ taTa về, ta nhớ những hoa cùng người.Rừng xanh hoa chuối đỏ tươiĐèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.Ngày xuân mơ nở trắng rừngNhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.Ve kêu rừng phách đổ vàngNhớ cô em gái hái măng một mìnhRừng thu trăng rọi hòa bìnhNhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung.(Trích Việt Bắc - Tố Hữu - SGK Ngữ Văn 12 tập 1)7VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2THỜI GIAN : 180 PHÚTĐề 4NĂM HỌC 2015- 2016Phần I: Đọc hiểuCâu 1: (3,0 điểm):Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:... “Đó là lý do chúng ta phải công khai lên tiếng về AIDS. Dè dặt, từ chối đối mặtvới sự thật không mấy dễ chịu này, hoặc vội vàng phán xét đồng loại của mình, chúng tasẽ không đạt được tiến độ hoàn thành các mục tiêu đề ra, thậm chí chúng ta còn bị chậmhơn nữa, nếu sự kỳ thị và phân biệt đối xử vẫn tiếp tục diễn ra đối với những người bịHIV/AIDS. Hãy đừng để một ai có ảo tưởng rằng chúng ta có thể bảo vệ được chính mìnhbằng cách dựng lên các bức rào ngăn cách giữa “chúng ta” và “họ”. Trong thế giớikhốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ. Trong thế giới đó, im lặng đồngnghĩa với cái chết.”...(Trích Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003 – Cô-phi An-nan)a. Nêu nội dung chính của đoạn văn trên? (0,5 điểm).b. Đọc đoạn văn trên em hiểu “chúng ta” là đối tượng nào, “họ” là đối tượng nào? (0,5điểm).c. Đọc đoạn văn trên em hiểu “im lặng” có nghĩa là gì? “công khai lên tiếng về AIDS” cónghĩa là gì? (0,5 điểm).d. Phân tích ý nghĩa của câu văn sau trong đoạn trên: Trong thế giới đó, im lặng đồngnghĩa với cái chết. (0,5 điểm).e. Xét về phương thức biểu đạt đoạn văn trên trên thuộc loại văn bản nào? Vì sao? ( 0,5điểm).g. Theo anh (chị) thông điệp mà tác giả muốn nói với người đọc trong đoạn văn trên là gì?(0,5 điểm).Phần II: Làm vănCâu 2: (3,0 điểm):Hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của anh (chị) về thái độ đổi xử với những8VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíngười bị nhiễm HIV/AIDS ở Việt Nam hiện nay.Câu 3: (4,0 điểm)Cảm nhận của anh (chị) về khổ thơ sau trong bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng....“Doanh trại bừng lên hội đuốc hoaKìa em xiêm áo tự bao giờKhèn lên man điệu nàng e ấpNhạc về Viên Chăn xây hồn thơ”...9VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2THỜI GIAN : 180 PHÚTĐỀ 5NĂM HỌC 2015- 2016Phần 1: Đọc - hiểu(3,0 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:Các người chớ quên, chính nước lớn mới làm điều bậy bạ, trái đạo. Vì rằng họ chomình cái quyền nói một đằng làm một nẻo…Chớ coi thường chuyện vụn vặt xảy ra trênbiên ải. Các việc trên khiến ta nghĩ tới chuyện khác lớn hơn. Tức là họ không tôn trọngbiên giới quy ước. Cứ luôn luôn đặt ra những cái cớ để tranh chấp. Không thôn tínhđược ta thì gặm nhấm ta. Họ gặm nhấm đất đai của ta, lâu dần họ sẽ biến giang sơn củata từ cái tổ đại bàng thành cái tổ chim chích. Vậy nên các người phải nhớ lời ta dặn:Một tấc đất của tiền nhân để lại, cũng không được để lọt vào tay kẻ khác. Ta cũng để lờinhắn nhủ đó như một lời di chúc cho muôn đời con cháu.(Hoàng đế Trần Nhân Tông 1258 – 1308)Câu 1: Nêu nội dung chính của văn bản? (0,5 điểm)Câu 2: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản?(0,25 điểm)Câu 3: Nêu hiệu quả biểu đạt của các từ in đậm trong văn bản? (0,25 điểm)Câu 4: Anh/chị rút ra bài học và trách nhiệm gì từ văn bản trên? Trả lời trong khoảng 5 -7dòng. (0,5 điểm)Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:Chưa viết chữ đã vẹn tròn tiếng nóiVầng trăng cao đêm cá lặn sao mờÔi tiếng Việt như đất cày, như lụaÓng tre ngà và mềm mại như tơ.10VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTiếng tha thiết, nói thường nghe như hátKể mọi điều bằng ríu rít âm thanhNhư gió nước không thể nào nắm bắtDấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênhDấu hỏi dựng suốt ngàn đời lửa cháyMột tiếng vườn rợp bóng lá cành vươnNghe mát lịm ở đầu môi tiếng suốiTiếng heo may gợi nhớ những con đường…(Lưu Quang Vũ, Tiếng Việt)Câu 5: Xác định các phương thức biểu đạt sử dụng trong đoạn thơ.(0,25 điểm)Câu 6: Phân tích hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:(0,5 điểm)Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụaÓng tre ngà và mềm mại như tơ.Câu 7: Đoạn thơ thể hiện tình cảm gì của nhà thơ với tiếng Việt? (0,25 điểm)Câu 8: Hãy viết một đoạn văn từ 7 -10 dòng nói lên suy nghĩ của anh/chị về vai trò củatiếng Việt trong mối quan hệ với bản sắc văn hóa dân tộc (0,5 điểm)Phần 2: Làm văn (7,0 điểm)Câu 1: (3,0 điểm)Có ý kiến cho rằng: "Chúng ta không nên lo lắng tìm cách thay đổi thế giới tốt đẹphơn mà nên tìm cách thay đổi bản thân mình để phù hợp với thế giới đó"Anh/chị có đồng tình với quan điểm trên không? Hãy viết một bài văn khoảng 60011VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phítừ trình bày suy nghĩ của mình.Câu 2: (4,0 điểm)Về hình tượng sông Đà trong đoạn trích "Người lái đò sông Đà" của Nguyễn Tuân,có ý kiến cho rằng: con sông Đà là một loài thủy quái vừa hung ác vừa nham hiểm, ý kiếnkhác thì nhấn mạnh: con sông Đà dịu dàng như một thiếu nữ, gợi cảm như một cố nhânvà bí ẩn như một người tình nhân chưa quen biết.Bằng cảm nhận về hình tượng sông Đà, anh/chị hãy bình luận các ý kiến trên.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2THỜI GIAN: 180 PHÚT12VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐề 6NĂM HỌC 2015- 2016Phần 1: Đọc hiểu (3,0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Anh dừng lại mua hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện nhân ngày 8/3.Mẹ anh sống cách chỗ anh ở khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bé gáiđang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc. – Cháu muốn mua một bônghoa hồng để tặng mẹ cháu – nó nức nở - nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá bán hoahồng đến 20 dola. Anh mỉm cười và nói với nó: - Đến đây chú sẽ mua cho cháu. Anh liềnmua cho cô bé và đặt một bó hồng gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đinhờ xe về nhà không. Nó vui mừng nhìn anh trả lời: - Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhàmẹ cháu. Nó chỉ đường cho anh lái xe đến một nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa mới đắp.Nó chỉ vào ngôi mộ và nói: - Đây là nhà của mẹ cháu. Nói xong, nó ân cần đặt bông hoahồng lên mộ. Tức thì anh quay lại tiệm bán hoa hủy bỏ dịch vụ gửi hoa và mua một bóhoa hồng thật đẹp. Suốt đêm đó anh đã lái xe một mạch 300km về nhà để trao tận tay mẹbó hoa.”(Quà tặng cuộc sống)a. Nội dung câu chuyện trên là gì? (0,5 điểm)b. Theo anh/chị hai nhân vật: em bé và anh thanh niên, ai là người con hiếu thảo?Vì sao? (0,5 điểm)c. Tại sao người thanh niên lại hủy điện hoa để cả đêm lái xe về trao tận tay mẹ bóhoa? (0,5 điểm)d. Thông điệp mà văn bản muốn gửi lại cho chúng ta là gì? (0,5 điểm)e. Đọc xong văn bản trên, anh/chị nghĩ đến câu tục ngữ hay ca dao nào? Hãy ghilại câu tục ngữ hay ca dao đó. (1,0 điểm)Phần 2 Làm vănCâu 2: (3,0 điểm)“Người nấu bếp, người quét rác cũng như thầy giáo, kĩ sư, nếu làm tròn tráchnhiệm thì đều vẻ vang như nhau.”13VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíAnh/ chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mìnhvề ý kiến trên?Câu 3: (4,0 điểm)Phân tích nhân vật Mai (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) và chị Chiến (Nhữngđứa con trong gia đình – Nguyễn Thi) để thấy vẻ đẹp tâm hồn và tinh thần cách mạng củangười con gái Việt Nam trong kháng chiến chống Mĩ.…………………………………….HẾT………………………….14