Giáo an nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật nhà trẻ

1.Gây hứng thú: 

2.Nội dung

3.Kết thúc

HĐ1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô gọi trẻ lại trò chuyện về chủ điểm và giới thiệu hôm nay, cô sẽ tổ chức hội thi “Bé vui học hình”  Với chủ đề  nhận biết phân biệt  hình chữ nhật và hình tam giác nhé.

HĐ2. Nội dung

*Ôn nhận biết hình vuông

Mở đầu chương trình  các bé hãy  thưởng thức tiết mục văn nghệ có trang phuc ngộ nghĩnh (hình vuông màu đỏ, màu vàng, màu xanh). Cô hỏi trẻ trang phục của các bạn có hình gì? Màu gì?

* Bé vui học toán

*Hôm nay cô cùng Các bé nhận biết hình chữ nhật và hình tam giác.

-         Cô giới thiệu hình tam giác

-         Cô hỏi trẻ hình gì đây? con biết gì về hình tam giác?

-         Hình tam giác màu gì?

-         Hình tam giác có lăn được không?

-         Hình tam giác có mấy cạnh? mấy góc?

- Cô cho trẻ đếm cạnh hình tam giác cùng cô.

+ cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam giác.

* Cô bật hình chữ nhật hiện lên.

-         Còn hình này là hình gì?

-         Đây là hình chữ nhật ( cho cả lớp trẻ nói)

-         Hình chữ nhật màu gì?

-         Hình chữ nhật có mấy cạnh.

Cô dạy đếm cạnh hình chữ nhật.

* Cô bật máy  hình tam giác hiện lên ( Cùng hình chữ nhật).

- Cô có hình gì đây?

- hình chữ nhật có mấy cạnh? Mấy góc?

Có lăn được không?

=> Cô chốt lại:   hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc nên hình tam giác không lăn được.  Còn  hình chữ nhật có 4 góc,  4 cạnh . 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau  và cũng không lăn được gọi là hình chữ nhật.

 * - Bây giờ các con hãy chú ý xem ai nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé.cô bật hình nào hiện lên thì các con nói tên hình đó nhé.

 + Hình chữ nhật

 + Hình tam giác

- Các con vừa  nhận biết, phân biệt  hình gì?

-Các con hãy tìm xung quanh lớp xem tranh ảnh có đồ chơi, đồ vật nào  ghép có dạng hình tam giác, hình chữ nhật các con tìm và nói cho cô và các bạn cùng biết nào.

- Bây giờ các con nghe cô hỏi trong các hình tam giác và hình chữ nhật thì có hình nào lăn được không? Vì sao ?

= Cô chốt lại hình tam giác và hình chữ nhật đều không lăn được vì hình tam giác có 3 cạnh còn hình chữ nhật có4 cạnh: 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có các góc nên không lăn được.

- Tiếp theo là phần thi thực hành chọn hình của các bé:

HĐ3. Ôn Luyện củng cố:

* TC1:chọn hình theo yêu cầu của cô

- Giới  thiệu tên trò chơi: “chọn hình theo yêu cầu của cô”

+ Cách chơi:  Cô gọi tên hình nào thì các con  hãy chọn thật nhanh và giơ lên  gọi tên hình đó nhé!

- Cô lần lượt gọi tên

+ Hình tam giác.

+ Hình chữ nhật.

-Vậy các con mỗi bạn được tặng 1 hình  các con nói xem con có hình gì?

TC2: có tên là “Tìm về đúng nhóm hình”

 + Cách chơi : các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh cô lắc xắc xô và nói “tìm nhà” thì các con có hình nào thì về đúng nhóm hình đó nhé!

+ Luật chơi: nếu bạn nào không tìm được thì thua cuộc phải nhảy lò cò bằng 1 chân, còn bạn nào tìm đúng thì sẽ thắng cuộc trong trò chơi này các con cùng cô gắng chú ý nhé.

( cô cho trẻ chơi 1lần)

- Lần 2: cho trẻ đổi hình cho nhau.

( cô cho trẻ chơi 1 lần)

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô hỏi trẻ lại tên bài học

- Cô nhận xét động viên trẻ

-Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ điểm và lắng nghe cô giới thiệu hội thi.

-Trẻ quan sát các bạn trong lớp trình diễn các hình học.

-Trẻ trả lời: hình vuông các màu ạ.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát hình tam giác.

-Trẻ trả lời: hình tam giác ạ.

- Màu đỏ ạ

- Hình tam giác không lăn được ạ.

- Có 3 cạnh ạ, 3 góc ạ.

-Trẻ đếm cùng cô

-Trẻ lần lượt gọi tên hình

- Hình chữ nhật ạ.

- Cả lớp phát âm

- Màu vàng ạ

- 4 cạnh ạ

-Trẻ đếm cạnh hình chữ nhật

-Trẻ quan sát 2 hình

- Hình chữ nhật ạ.

- Có 4 cạnh,và 4 góc ạ

- Không lăn được ạ

-Trẻ lắng nghe cô khái quát lại đặc điểm các hình.

-Trẻ gọi tên hình cùng cô

- Hình tam giác và chữ nhật ạ.

-Trẻ tìm các đồ chơi đồ dùng có hình giống hình tam giác và chữ nhật

- Không lăn được vì nó có các cạnh ạ

-Trẻ chơi trò chơi cùng cô

-Trẻ lắng nghe cô giới thiệu luật chơi, cc

-Trẻ chơi trò chơi: tìm về đúng nhóm hình

-Trẻ: so sánh sự giống và khác nhau giữa hình tam giác và chữ nhật ạ.

- trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi

- trẻ chơi 1,2 lần

Trẻ trả lời

Giáo ánHOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN• Chủ đề: Gia đình• Đề tài: Dạy trẻ nhận biết phân biệthình tam giác, hình chữ nhật.• Lứa tuổi: 3-4 tuổiI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1.Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật ,biết đượcđặc điểm,hình dạng ,màu sắc của hình. Trẻ phân biệt được điểm giống nhau và khác nhau giữa hình tamgiác và hình chữ nhật. Trẻ biết được cách chơi các trò chơi.2.Kĩ năng: Rèn trẻ kĩ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồdùng, chơi theo yêu cầu hiệu lệnh của cô.3.Thái độ:Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học , biếtlàm theo yêu cầu của cô.Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình và biết gìn giữ đồ dùng ,đồchơi.II. CHUẨN BỊ: Đồ dùng của cô:Máy chiếu sử dụng powerpoint các hình tam giác, hình chữ nhât.+ Hình tam giác màu đỏ+ Hình chữ nhật màu vàng. Đồ dùng của trẻ:Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có hình tam giác đỏ, hình chữ nhật vàng.III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:Hoạt động của côHoạt động củatrẻ.1.Ổn định tổ chức, giới thiệu bàiCô chào các con. Nghe nói lớp mầm chúng Trẻ chào các cô.mình học rất giỏi nên hôm nay cô được phụtrách dạy các con 1 buổi đó. Đồng thời cũngcó nhiều cô về xem chúng ta học nữa nè. Cáccon hãy chào các cô đi. Bây giờ cô và các con cùng nghe 1 bài nhạcvà khởi động nhé. Cô mở nhạc bài “nhà của tôi” Trẻ trả lời Đất ta Ta ngồi. Các con ơi,các con có biết bài hát mình vừanghe là bài gì không nào? Bạn nào biết nóicho cô và các bạn cùng nghe nào? Cho cả lớp nhắc lại bài hát “nhà của tôi” Dạ thưa cô bài hát“nhà của tôi “ạ. Các con có biết mỗi chúng ta ai cũng có ngôinhà thân yêu không.Ở đó có ông bà ,cha mẹchúng ta cùng chung sống.Vậy các con hãyquan sát lên màn hình xem cô có gì này.2. Dạy nội dung chính:a, Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình tamgiác,hình chữ nhật và ôn màu đỏ,vàng. Các con thấy trên màn hình cô có gì nào? À đúng ròi trên màn hình cô có là hình ngôinhà.vậy các con có biết ngôi nhà trên mànhình được ghép với nhau bởi những hình nàokhông. Ngôi nhà được ghép với nhau bới rất nhiềuhình như hình vuông,hình tam giác, hình chữnhật. hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biếthình tam giác và hình chữ nhật nhé. Cô chỉ vịtrí hình trên ngôi nhà cho trẻ quan sát. Hình tam giác: Bạn nào giỏi nói cô biết đây là hình gì nào?(nếu trẻ không trả lời được thì gợi ý đó là máinhà.) Đây là hình tam giác đó các con ạ. Các con có biết hình tam giác này có màu gìkhông? Hình tam giác có mấy cạnh? Bạn nào giỏi nóicô biết nào? Cô và các con cùng kiểm tra xem có đúng Trẻ hát và nhúntheo cô. Bài hát “ nhà củatôi” Trẻ quan sát. Hình ngôi nhà ạ. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe vàtrả lời. Gọi trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ đếm cạnh củahình tam giác có 3 cạnh không nhé. Hình tam giác có lăn được không các con? Vì sao hình tam giác không lăn được? Cô nhắc lại : hình tam giác màu đỏ có 3 cạnhvà không lăn được. cô cho cả lớp nhắclại,từng tổ và gọi trẻ tiêu biểu nhắc lại. Hình chữ nhật: Cô bật hình chữ nhật lên và hỏi còn đây làhình gì? Cho cả lớp,tổ nói lại. Hình chữ nhật có màu gì vậy? Hình chữ nhật có mấy cạnh? Cùng trẻ đếm cạnh của hình chữ nhật. Hình chữ nhật có 4 cạnh,2 cạnh dài bằngnhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. Hình chữ nhật có lăn đcược không? Cô tóm lại: hình chữ nhật có màu vàng và có4 cạnh,2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắnbằng nhau.hình chữ nhật không lăn được.b,So sánh hình tam giác và hình chữ nhật: Trời tối đi ngủ thôi nào. Trời sang rồi:ò…ó…o. Các con nhìn lên bảng xem cô có gì nào? Cô chỉ từng hình cho trẻ đọc. Các con có biết hình chữ nhật và hình tamgiác giống nhau thế nào không? Vì sao vậy? Đúng rồi đó các con.hình chữ nhật và hìnhtam giác không lăn được vì có góc và cạnhđó. Thế hình tam giác và hình chữ nhật khác nhauthế nào.Bạn nào biết? Mời ai mời ai. Khác nhau là :hình tam giác có 3 góc 3 cạnhcòn hình chữ nhật có 4 góc 4 cạnh đó các conạ.3.Củng cố luyện tập. Trời ta. Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn 1 rổđựng hình tam giác và hình chữ nhật. Các conhình tam giác Trẻ trả lời Vì hình tam giáccó cạnh nên khônglăn được. Trẻ nhắc lại. Trẻ trả lời. Trẻ nhắc lại. Trẻ trả lời. Trẻ cùng đếm sốcạnh của hình chữnhật. Không lăn được vìhình chữ nhật cócạnh. Trẻ nhắc lại.Đi ngủ.Ò…ó…o.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Hình chữ nhật vàhình tam giác đềukhông lăn được ạ. Vì có góc và cạnhạ Trẻ trả lời. Cả lớp nhắc lại. Ta đứng. Trẻ đi lấy rổ chomình.hãy đi lấy cho mình 1 rổ nào. Gió thổi gió thổi. Thổi hình tam giác lên trước mặt các con nào. Thổi gì thổi gì Trẻ lấy hình tamgiác đặt lên trướcmặt.Hình tam giác của các con có màu gì vậy.Hình tam giác có lăn được không?Vì sao con biết.Cho trẻ lăn thử. Màu đỏ ạ. Không lăn được ạ Vì hình tam giáccó 3 cạnh,3 góc ạ. Gió thổi gió thổi. Thổi hình chữ nhật lên trước mặt các con nào. Thổi gì thổi gì. Trẻ lấy hình chữnhật . Màu vàng ạ. Hình chữ nhật có màu gì các con. Không lăn được. Hình chữ nhật có lăn được không các con. Vì sao con biết? Cho trẻ lăn thử. Đúng rồi các con à hình tam giác và hình chữnhật không lăn được vì có góc và cạnh đó. Gió thổi gió thổi. Thổi các hình vào rổ và thổi rổ ra sau lưngcác con. Vậy bây giờ các con hãy quan sát xem tronglớp mình có đồ chơi đồ vật nào ghép có dạnghình tam giác,hình chữ nhật không nào.bạnnào biết nói cho cô và các bạn cùng nghe nào.4.Trò chơi : Tìm về đúng nhà. Trời ta.hôm nay các con học rất là giỏi nên côsẽ thưởng cho các con 1 trò chơi,đó là tròchơi:tìm về đúng nhà. Các con hãy chọn cho mình 1 hình trong rổ. Luật chơi như sau: các con hay nghe nhạc vàđi chơi,khi hét nhạc các con hãy chạy về nhàcó các bạn cùng cầm hình giống con. Nếu bạn Vì hình chữ nhậtcó 4 góc 4 cạnh,2cạnh dài bằng nhauvà 2 cạnh ngắnbằng nhau. Thổi gì thổi gì Trẻ thực hiện. Trẻ quan sát trả lời. Ta đứng. Trẻ chọn hình bấtkì. Vâng ạ.nào chạy nhầm nhà sẽ bị phạt nhảy lò cò nhé.Các con có đồng ý không nào. Trẻ chơi. Trẻ chơi lần 1. Lần 2 cô cho trẻ đổi hình cho nhau. cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô nhận xét: hôm nay lớp mình họcrất là giỏi,cô tuyên dương cả lớp. tuynhiên vẫn còn 1 số bạn chưa chú ý lắm.lần sau cả lớp cố gắng hơn nữa nhé.